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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Конспект урока в 7 классе по теме "Родина" с мультимедийной презентацией

  • Иностранные языки

Название документа 7 родина урок-конспект.docx

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Технологическая карта урока немецкого языка в 7 классе
по теме "Meine Heimat"
Используемая литература:
1.
Бим, И.Л. Немецкий язык. 7 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / И.Л Бим, Л.В. Садомова; -Москва: Просвещение, 2011. -224с. ISBN 978-5-09-018545-5.

2. О. А. Лемякина Немецкий язык 7 класс Поурочные планы к учебнику И. Л. Бим, Волгоград, Учитель. 





Технологическая карта урока немецкого языка

Образовательные: активизировать и обобщить знания учащихся по теме «Моя Родина», закрепить лексико-грамматические навыки.
Развивающие: развивать умение учащихся работать с информацией, а именно извлечь информацию из прочитанного, услышанного или увиденного, развивать умение учащихся анализировать, делать выводы, способствовать развитию умений и навыков индивидуальной групповой и коллективной работы, способствовать формированию самостоятельности, а так же желанию работать с творческим подходом при выполнении учебных задач.
Воспитательные: воспитывать любовь к родной стране, гордость за нее, повышать интерес к изучению немецкого языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительное отношение друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.


Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

В сфере коммуникативной компетенции:
языковые представления и навыки, говорение – элементарный диалог, аудирование – понимание текста ограниченного объёма,

Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в процессе учения; формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур.







Организационная структура урока

GutenTag.



Дети отвечают на вопрос.



Личностные УУД – принятие своей роли ученика, соблюдение правил поведения на уроке

Коммуникативные УУД – умение вступать в мини диалоги

Постановка темы, целей урока

10 мин

Wie meint ihr, worűber werden wir heute sprechen?

Von Deutschland.

Von Heimat.


Мы будем говорить о Родине. Мы будем учиться рассказывать о своей Родине на немецком языке.

Коммуникативные УУД:

- планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.





Ein Dichter sagte: „Unsere Heimat- das sind nicht nur die Städte und Dörfer. Das sind die Seen und Flüsse, das Gras auf der Wiese, die Berge und Täler“

-Versuchen wir das übersetzen.

- Was könnt ihr zu diesen Worten sagen. Was ist die Heimat für diesen Dichter?


- Und was ist die Heimat für dich?

- Wie heißt unsere große Heimat?

- /-/-/-/-/-/- kleine Heimat?

- Gibt es viele Sehenswürdigkeiten in deiner Heimat?

- Wie findest du deine Heimat?

На доске высказывание.






Дети переводят высказывание.





Дети отвечают на вопросы.


Регулятивные УУД – выполнять учебные действия в громкоречевой форме


Монологическая речь.

7 мин

-Wie findet seine Heimat Andreas aus Österreich?








-Woher kommt Andreas?

- Zeigt an der Karte das Land.


-Wie findet seine Heimat Michael aus der Schweiz?
















-Woher kommt Michael?

- Zeigt an der Karte das Land

Andreas findet seine Heimat wie ein ideales Land für Touristen mit malerischen Alpen mit Mozart´s Musik und Walzer von Straus.


Aus Österreich.



Michael findet seine Heimat wie ein Mosaikland mit 26 Kantone und Halbkantone. In der Schweiz sprechen 4 Sprachen: Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch. Die Natur ist auch wunderschön. Viele berühmte Menschen haben über die Schweiz geschrieben.


Aus der Schweiz.

Коммуникативные УУД:

слушать и понимать речь других Познавательные УУД – построение устного высказывания

Муз. пауза

3 мин

-Jeder Mensch liebt seine Heimat. Singen wir das Lied “Ich liebe mein Land“

Дети поют песню“Ich liebe mein Land“ на немецком языке. (1 куплет)

Личностные УУД:

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни

Аудирование




































7 мин

-Hier ist eine Erzählung von einem Mädchen. Hört zu und sagt, wo Annas Heimat ist und wo sie jetzt wohnt?



Ich heiβe Anna Vita. Ich bin aus Italien, aus Reggio Kalabrien. Aus Brancaleone.

Das ist ein Dorf, ganz nah am Meer. Es ist schön dort, es ist sehr heiβ, im Winter regnet es immer.

Bei uns in Brancaleone hört in jedem Haus Radio, und die Leute singen beim Putzen. Am Abend hocken sie an der Tür und reden und lachen.

Mein Vater arbeitet seit 13 Jahren in Deutschland als Mauer. Von fünf Jahren sind wir dann alle nach Deutschland gefahren. Wir haben uns so gefreut.

Hier in Deutschland ist alles ganz anders, die Häuser, wie die Leute angezogen sind, dass die alten Frauen Fahrrad fahren und Hosen tragen, die ernsten Gedichte, niemand lacht, niemand

singt. Sogar die Friedhöfe sind anders Im Sommer fahren wir vielleicht nach Italien zurück

-Hört noch einmal zu und kreuzt in der Tabelle an, was in Italien anders ist.

Дети слушают и отвечают на вопросы.





1. Annas Heimat ist in Italien, in Reggio Kalabrien, in Brancaleone.



2. Sie wohnt jetzt in D-d.







































3. Работа по карточкам.


Коммуникативные УУД:

слушать и понимать речь других





ф/м


-Ich habe für euch 2 Rätsel vorbereitet. Hört und sagt , über welches Land hier die Rede ist.


- Dieses Land liegt im südlichen Mitteleuropa. Es grenzt an 8 Länder –im Norden an Deutschland und Tschechien, im Osten an die Slowakei und Ungarn, im Süden an Slowenien und Italien im Westen an die Schweiz und Liechtenstein.In diesem Land lebten viele berühmte Komponisten


- Dieses Land liegt im südlichen Teil Mitteleuropas. Im Norden grenz es an Deutschland, im Süden an österreich und Liechtenstein, im Osten an Italien, im Westen an Frankreich. Friedrich Schiller hat über diesem Land geschrieben?

Дети по карте находят отгаданные страны


(Австрия)










( Швейцария)



Личностные УУД:

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни

Диалогическая речь

5 мин

-Wie werdet ihr mit ausländischen Freunden sprechen?

-Was fragt ihr bei neuen Freunden?

-Aus Aussagen bildet Dialog und lest ihn paarweise ausdrucksvoll!


1. - Hallo!
- Tag!
- Ich heiße Sascha. Ich bin aus Russland.
- Ich heiße Lars. Ich bin aus Deutschland. Ist Russland deine Heimat?
- Ja. Ich bin hier geboren. Und du?
- Ich bin in Deutschland, in Bonn geboren. Bonn ist meine Heimatstadt.
- Danke. Bis bald!

2. - Entschuldigung, wie heißt du bitte?
- Bernd.
- Woher kommst du?
- Aus Liestal, aus der Schweiz.
- Und wo liegt diese Stadt?
- Sie liegt im Norden des Landes.
- In welchem Kanton ist das?
- Liestal ist die Hauptstadt von Basel-Land.
- Danke.

Парная работа.







Составление диалога по предложенным предложениям.




учитель исправляет ошибки в чтении








- использование речевых средства иностранного языка для решения коммуникативной задачи





Грамматика

7 min

Erinnern wir uns an unsere Grammatik. Ich gebe euch grammatischen Test. Macht ihn bitte in 5 Minuten. Dann prüfen wir.



  1. ein lustig______ Buch

  2. schöne____ Wiesen

  3. die gelb____Wӓlder

  4. einen gut___ Freund

  5. der Schwarz____ Hund

  6. ein klein___ Junge

  7. dem nett__ Kind

  8. das warm___ Meer

  9. die schön___ Stadt

  10. dem interessant____ Museum

  11. des rot___Blatt

  12. frisch___ Butter

  13. mit frisch___Butter

  14. mein blau__ Bleistift

  15. unsere grün___ Hefte






Дети работают над тестом.

Коммуникативные УУД – осуществление взаимного контроля и оказание в сотрудничестве необходимой взаимопомощи



3 мин

-Erinnern wir uns, was die europäische Gemeinschaft ist?


-Spielen wir mit Begriffen.


E- Europa

U-Union

R-reich an Kulturtraditionen

O-Osten

P-Portugal

A-Alpen

Gemeinsame Währung, gemeinsame Ökonomik, Interessen, ohne Landesgrenzen, die Einigkeit.

Личностные УУД:

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни

Итог урока

5 мин

-Was haben wir heute gemacht?









-War es interessant in der Stunde?




-Hast du viel gearbeitet? Und du?

-Sehr gut. Heute haben fast alle gut gearbeitet.

-Die Noten sind:

-Die Hausaufgabe ist: Lexik und Grammatik wiederholen

Wir haben über die Heimat und gemeinsame Europa gesprochen, Lieder gesungen, grammatischen Test gemacht, Dialoge zusammengestellt


Ja, sehr interessant. Ich rate euch allen nach D-d zu fahren


Ja. Ich auch…

Коммуникативные УУД– выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью




Личностные УУД– самооценка на основе критериев успешности





Личностные УУД:

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни





Коммуникативные УУД – осуществление взаимного контроля и оказание в сотрудничестве необходимой взаимопомощи

Рефлексия деятельности.


2 мин

Jeder Mensch hat seine kleine Heimat, wo er geboren ist, wo er seine Kindheit verbracht hat, wo seine Eltern leben. Das kann eine große Stadt, ein kleines Dorf sein. Aber für jeden Menschen ist seine Heimat am schönsten.


Auf Wiedersehen!


Песня «С чего начинается Родина?»

Личностные УУД– самооценка на основе критериев успешности
Коммуникативные УУД– выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью




Название документа Марк Бернес - С чего начинается родина.docx

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С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой берёзки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растёт.

А может она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги просёлочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали,

Со старой отцовской будёновки,

Что где-то в шкафу мы нашли.

А может она начинается

Со стука вагонных колёс,

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своём сердце принёс.

С чего начинается Родина....



Название документа Презентация наша малая Родина.pptx

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 «Unsere kleine Heimat»
MEINE HEIMATSTADT WLADIKAWKAZ
das WAPPEN DER STADT wladikawkaZ Wladikawkaz befand sich an der südlichen Gr...
 UNSERE STADT IST SEHR ALT, WURDE IM JAHRe 1784 GEGRüNDET.
 DIE STADT liegt AN DEM TEREK
MEINE STADT IST NICHT BESONDERS GROSS, ABER GEMUeTLICH UND GRUeN.
Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören Denkmäler ISSA PLIEWS - DENKMAL K...
Der Stolz der STADT sind EIN MOSCHE UND VIELE KIRCHEN
IN wladikawkaz erhalten sich HISTORISCHE Gebäude
Die Natur des Landes ist schön und reich.
Auf unserem Terek finden ihr Zuhause viele Vögel: Gänse,Enten, Schwäne.
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Unsere kleine Heimat»
Описание слайда:

«Unsere kleine Heimat»

№ слайда 2 MEINE HEIMATSTADT WLADIKAWKAZ
Описание слайда:

MEINE HEIMATSTADT WLADIKAWKAZ

№ слайда 3 das WAPPEN DER STADT wladikawkaZ Wladikawkaz befand sich an der südlichen Gr
Описание слайда:

das WAPPEN DER STADT wladikawkaZ Wladikawkaz befand sich an der südlichen Grenze Russlands und schützte die Stadt vor Feinden. Die Farben der Flagge sind: weiss, rot, gelb. Auf seinem Wappen sind die Berge und ein Irbis dargestellt.

№ слайда 4  UNSERE STADT IST SEHR ALT, WURDE IM JAHRe 1784 GEGRüNDET.
Описание слайда:

UNSERE STADT IST SEHR ALT, WURDE IM JAHRe 1784 GEGRüNDET.

№ слайда 5  DIE STADT liegt AN DEM TEREK
Описание слайда:

DIE STADT liegt AN DEM TEREK

№ слайда 6 MEINE STADT IST NICHT BESONDERS GROSS, ABER GEMUeTLICH UND GRUeN.
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MEINE STADT IST NICHT BESONDERS GROSS, ABER GEMUeTLICH UND GRUeN.

№ слайда 7 Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören Denkmäler ISSA PLIEWS - DENKMAL K
Описание слайда:

Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören Denkmäler ISSA PLIEWS - DENKMAL KOSTA CHETAGUROWS -DENKMAL

№ слайда 8 Der Stolz der STADT sind EIN MOSCHE UND VIELE KIRCHEN
Описание слайда:

Der Stolz der STADT sind EIN MOSCHE UND VIELE KIRCHEN

№ слайда 9 IN wladikawkaz erhalten sich HISTORISCHE Gebäude
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IN wladikawkaz erhalten sich HISTORISCHE Gebäude

№ слайда 10
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№ слайда 11 Die Natur des Landes ist schön und reich.
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Die Natur des Landes ist schön und reich.

№ слайда 12
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№ слайда 13
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№ слайда 14 Auf unserem Terek finden ihr Zuhause viele Vögel: Gänse,Enten, Schwäne.
Описание слайда:

Auf unserem Terek finden ihr Zuhause viele Vögel: Gänse,Enten, Schwäne.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
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№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Название документа родина прил 1 карточки.docx

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In Italien

In Deutschland

Die alten Frauen fahren Rad



Im Winter regnet es immer.



Man hört in jedem Haus Radio



Ernste Gedichter



Niemand singt



Die Leute singen beim Putzen



Alte Frauen tragen Hosen



Am Abend sitzen die Leute vor der Tür, reden und lachen





Alte Frauen tragen Hosen



Am Abend sitzen die Leute vor der Tür, reden und lachen





Название документа родина прил 2 смайлики.docx

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Название документа родина прил 3 диалог.docx

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1 Ich heiße Sascha. Ich bin aus Russland..

- Hallo!
-- Tag!
- Ich heiße Lars. Ich bin aus Deutschland. Ist Russland deine Heimat?
- Danke. Bis bald!
- Ich bin in Deutschland, in Bonn geboren. Bonn ist meine Heimatstadt.
- Ja. Ich bin hier geboren. Und du?

2. - Entschuldigung, wie heißt du bitte?
- Danke.

- Und wo liegt diese Stadt?

- Woher kommst du?
- Aus Liestal, aus der Schweiz.
- Sie liegt im Norden des Landes.
- In welchem Kanton ist das?
- Liestal ist die Hauptstadt von Basel-Land.
- Bernd.


1 Ich heiße Sascha. Ich bin aus Russland..

- Hallo!
-- Tag!
- Ich heiße Lars. Ich bin aus Deutschland. Ist Russland deine Heimat?
- Danke. Bis bald!
- Ich bin in Deutschland, in Bonn geboren. Bonn ist meine Heimatstadt.
- Ja. Ich bin hier geboren. Und du?

2. - Entschuldigung, wie heißt du bitte?
- Danke.

- Und wo liegt diese Stadt?

- Woher kommst du?
- Aus Liestal, aus der Schweiz.
- Sie liegt im Norden des Landes.
- In welchem Kanton ist das?
- Liestal ist die Hauptstadt von Basel-Land.
- Bernd.


1 Ich heiße Sascha. Ich bin aus Russland..

- Hallo!
-- Tag!
- Ich heiße Lars. Ich bin aus Deutschland. Ist Russland deine Heimat?
- Danke. Bis bald!
- Ich bin in Deutschland, in Bonn geboren. Bonn ist meine Heimatstadt.
- Ja. Ich bin hier geboren. Und du?

2. - Entschuldigung, wie heißt du bitte?
- Danke.

- Und wo liegt diese Stadt?

- Woher kommst du?
- Aus Liestal, aus der Schweiz.
- Sie liegt im Norden des Landes.
- In welchem Kanton ist das?
- Liestal ist die Hauptstadt von Basel-Land.
- Bernd.



Название документа родина прил 4 песни.docx

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Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 




Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 


Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 


Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 




Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 


Ich liebe mein Land, das vielfache Grün,
die Seen, die Wiesen, die Walder,
die Blüten im Frühjahr, den herbstfrischen Wind,
Die vollen, die reifen Felder.

Ich liebe mein Land und meine Stadt,
Ihr reges und ständiges Treiben.
Hier sind meine Freunde, hier werd' ich gebraucht.
So soll es auch weiterhin bleiben.

Ich liebe mein Land, die Sorge darum,
ob alles uns auch gelinge,
daß jedes Jahr mit Liebe und Schweiß
uns weiter ein gutes Stück bringe.
 














В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…
В моей стране люблю я все!





В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…
В моей стране люблю я все!





В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…

В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…
В моей стране люблю я все!





В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…
В моей стране люблю я все!





В моей стране я все люблю:
Озера и леса и реки
И ветра бег благодарю
За счастье данное навеки.

В моей стране люблю все я:
Друзей, без них я - ноль без точки
И всех друзей благословя
Дарю им слов моих цепочки.

В моей стране люблю я все
И жизни без нее не смыслю.
Ведь нет любви - то нет и мысли…
В моей стране люблю я вс

В моей стране люблю я все!



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Дата добавления 22.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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