Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока в 5 классе по теме "Семья"

Конспект урока в 5 классе по теме "Семья"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока Английского языка в 5 классе

Тема урока: Family (семья). Введение новой лексики.

Цель: семантизировать новые лексические единицы по теме «Семья» и ввести их в активный вокабуляр учащихся.

Задачи:

  • Познакомить учащихся с названиями членов семьи по-английски, совершенствовать фонетические и лексические навыки учащихся;

  • Развивать фонетический слух учащихся, умение ориентироваться в новом языковом материале;

  • Воспитывать бережное отношение к своей семье, чувство ответственности и толерантности.

Ресурсное обеспечение: Учебник и рабочая тетрадь из УМК В.П. Кузовлева «Happy English», презентация по теме.

Ход урока

  1. Организационный момент. Приветствие учителя и учащихся.

  2. Фонетическая зарядка. Песня «The ABC»

  3. Проверка домашнего задания и актуализация лексики, усвоенной на прошлых уроках. (Игры с мячом: названия животных, множественное число существительных и числительные)

  4. Постановка учебной задачи.

- Ребята посмотрите на экран. Кого вы видите на фотографии?

(Семью: маму, папу, детей и дедушку с бабушкой)

- Вы догадались, о чём пойдёт речь на уроке?

(Да, о семье)

- Вы правы. Сегодня мы поговорим о семье. По-английски семьяFamily

All together: Family

- Давайте назовём членов семьи по-английски:

Mother, father, grandmother, grandfather, sister, brother.

- Well done!

- Давайте послушаем рассказ девочки Джилл о своей семье и скажем, кто у неё есть.

(Аудирование)

- Скажите, какие члены семьи есть у Джилл?

(Мама, папа, бабушка, дедушка, брат)

- Ребята, давайте вспомним, как мы рассказываем о том, кто у нас есть.

Чтобы рассказать о том, что или кто у нас есть, мы используем конструкцию

Have got или Has got

- С каким действующим лицом мы употребим Has got?

(с местоимениями 3 лица, единственного числа)

- Назовите эти местоимения.

(He, she, it)

- Well done. Посмотрите на схему и расскажите о своей семье. Расскажите, какие члены семьи у вас есть, а каких – нет. Не забудьте использовать артикль.

(I have got a …. / I have not got a…)

IV. Физкультминутка. Давайте немного отдохнём и споём песенку Clap your hands

  1. Давайте обратимся к учебнику и посмотрим, о какой семье нам расскажут. (Работа с учебником, The Stupids) Чтение предложений с пониманием основного содержания.

  2. Давайте разучим небольшой стишок о семье.

I have a father.
I have a mother.
I have a sister.
I have a brother.
Father, mother, sister, brother –
Hand in hand with one another.





  1. Итог урока, рефлексия.

-Посмотрите на слайд. Vocabulary - значит словарь. Это слова, с которыми мы познакомились на уроке.

Давайте их прочитаем по цепочке. (Чтение слов по цепочке)

- О чём мы сегодня научились рассказывать?

(О своей семье)

  1. Домашнее задание:

  • Выучить наизусть названия членов семьи;

  • Выполнить упражнение







3




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-009157
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх