Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока в 8 классе по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока в 8 классе по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»

библиотека
материалов

Тема урока. Роль второстепенных членов предложения. 8 класс

Цели урока.

1. Систематизировать знания по данной теме, полученные в 5-ом классе;

2. Используя исследовательскую деятельность учащихся, добиться самостоятельно сделанных выводов о грамматическом значении и роли второстепенных членов предложения.

3.  Развивать речевую культуру учеников.

Задачи урока.

1.  Создать условия для развития навыков синтаксического разбора предложения на основе образцов классической литературы;

2. Создать условия для формирования устойчивого интереса и мотивации к изучению строения простого предложения;

3.      способствовать развитию навыков связной речи благодаря организации активных форм урока.





Ход урока

  1. Орг.момент.

  2. Мотивация урока.

Осень… каждый день моросит дождь, вечная слякоть, ветер; день с каждым разом уменьшается. На многих осень наводит тоску, уныние, хандру. С осенью обычно связывают увядание природы. Но неужели нет ничего прекрасного в этом времени года? А. С. Пушкин в своем романе «Евгений Онегин» сказал:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса…»

У Пушкина осень была самым любимым временем года. И сегодня мы постараемся понять, почему, за что мы любим это время года. А помогут нам второстепенные члены предложения. Мы вспомним, какие есть второстепенные члены предложения, определим их роль в предложении.

  1. Актуализация знаний
    - Сейчас я предлагаю вам разделиться на 3 группы, каждая группа
    получает пакет с одинаковым набором слов - терминов, имеющих
    отношение к второстепенным членам предложения. Вам
    необходимо : 1)выбрать только те термины, которые характеризуют
    1 группа – дополнение, 2 группа – определение, 3 группа –
    обстоятельство.

2) сформулировать определение.

(Итогом работы группы будет считаться пять правильно отобранных карточек).
- А теперь послушаем, что нам говорит занимательная грамматика о
второстепенных членах предложения.
Прочитайте четверостишие, в котором говорится о вашей части речи.

4. Закрепление материала.

а) Спишите предложение, разберите предложение по членам предложения.

Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле. А.С.Пушкин

б) Упр.6. Выразительно прочитайте отрывок 1.

Найдите нераспространенные предложения. Сделайте (устно) их распространенными. Запишите отрывок по памяти.

в) Игра «Узнай себя»( по упр.10) Выразительно прочитайте стихотворение.

Учитель раздает таблички с обозначением главных и второстепенных членов предложения. Затем учитель подымает табличку, где слово выделено. Те ученики, которые «Узнали себя» (свою табличку), подымают карточку.

Обобщение.

Какие второстепенные члены предложения вы знаете?

На какие вопросы они отвечают? Как графически обозначаются?

5. Лингвистический эксперимент.

- Мы повторили весь теоретический материал о второстепенных членах предложения. А теперь ответьте на вопрос:

- Стоило ли изучать второстепенные члены предложения? Нужны ли они в речи, в жизни? Выскажите свои мнения.

Чтобы разобраться в этом вопросе, я предлагаю вам провести лингвистический эксперимент. 

Вот перед нами вариант стихотворения :

Ночевала тучка.
Она умчалась;
Но остался след.
Он стоит, задумался
И плачет он.

Что напоминает вам этот текст? Кто автор стихотворения? (Стихотворение «Ночевала тучка золотая…» М.Ю.Лермонтова)

- Какое впечатление производит этот текст? Почему? А чего не хватает в нем?

Прочитаем текст, который создал М.Ю.Лермонтов

Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана.
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

- Что изменилось? А какое впечатление производит этот текст? Правильно, возникает целостная картина. Мы воспринимаем её всеми органами чувств. Продолжите предложения:

Мы видим …
Мы слышим …
Мы ощущаем …

Давайте найдем в тексте второстепенные члены предложения.

  • 1 вариант – найти и обозначить графически обстоятельства;

  • 2 вариант - найти и обозначить графически определения.

Какова роль в нём второстепенных членов предложения? (Второстепенные члены предложения в художественном стиле помогают нарисовать целостную картину, создать полный образ).

Эксперимент убедил нас, что второстепенные члены предложения нужны в речи, они украшают её, при помощи них лучше можно передать настроение автора.

6. Подведение итога урока. Вместе оценим наш урок. Закончите предложения

Прошёл урок (какой?)…

Мы работали (как?)…, говорили о (чём?)…




7.Домашнее задание.



Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров132
Номер материала ДБ-112670
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх