630224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока в 6 классе "Русский язык – один из богатейших языков мира"

Конспект урока в 6 классе "Русский язык – один из богатейших языков мира"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Русский язык – один из богатейших языков мира»

Эпиграф к уроку:

Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей… М. Горький

  1. Оргмомент.

  1. Поздороваться и поздравить с началом учебного года.

  2. Требования: 2 рабочие тетради, 1 тетрадь для контрольных, 1 тетрадь для развития речи, тетрадь для правил. По литературе: 1 общая тетрадь.

  3. Требования к дисциплине. (Поведение, опоздания, дневники, телефоны, вопросы + сделать светофор)

  1. Введение в тему.

Мы продолжаем работать по учебному комплексу В. Бабайцевой, который состоит из 3 учебников. И в этом году мы продолжаем изучать наш родной язык – русский язык.

- Как вы думаете, какую роль в нашей жизни занимает язык?

Сегодняшний урок мы начнём с притчи. Что это такое? (рассказ нравоучительного, философского характера.)

Однажды один мудрец решил отблагодарить своих учеников угощением за угощение и говорит Эзопу: "Эзоп, сегодня к обеду придут мои друзья, так ты ступай и приготовь нам самого лучшего, самого прекрасного, что есть на свете!"
"Ладно, – думает Эзоп, – уж я научу его не давать глупых приказаний". Пошёл он в мясную лавку, купил языков, и когда пришёл домой, то одни приготовил жареными, другие вареными, третьи холодными с приправой. Вот пришли гости; мудрец говорит: "Эзоп, принеси нам поесть!".
Эзоп подаёт каждому вареный язык под соусом.
– Ого, учитель! – говорят ученики, – даже обед у тебя философский: ничего не упустишь из виду! Только мы устроились за столом, а нам уже подают язык!
Посидели они чуть-чуть, Эзоп опять подаёт каждому жареный язык под перцем с солью.
– Божественно, учитель, великолепно! – говорят ученики. – От огня, да ещё от перца с солью у языка всегда острее вкус: едкость соли с природной остротой языка, соединяясь, дают вкус приятный и пряный.
В третий раз Эзоп подаёт каждому холодный язык с кореньями. Всем стало плохо.
Ксанф говорит: "Эзоп, подай нам похлёбки!"
Подаёт Эзоп отвар, оставшийся от языков. Гости и смотреть не хотят. А Ксанф говорит:
– Да разве не сказал я тебе: "Купи всего самого лучшего, самого прекрасного на свете!"
Эзоп отвечает:
– Счастье моё, что ты меня попрекаешь в присутствии этих учёных господ. Подумай: ты мне сказал: "Купи самого лучшего, самого прекрасного на свете". А есть ли что на свете лучше и прекраснее, чем язык? Разве не языком держится вся философия вся учёность? Без языка ничего нельзя сделать – ни дать, ни взять, ни купить; порядок в государстве, законы, постановления – всё это существует лишь благодаря языку. Всей нашей жизни основа – язык; нет ничего лучше на свете.
Ученики похвалили Эзопа за рассуждения и разошлись. 
На следующий день они вновь пришли к мудрецу. А тот говорит:
– Мои учёные друзья, сегодня я угощу вас настоящим обедом: вот послушайте, как я распоряжусь! – И, кликнув Эзопа, он ему говорит: " Так как всё, что говорят, ты выворачиваешь наизнанку, то вот тебе мой приказ ступай на рынок и купи там самого дрянного, самого негодного на свете!"
Эзоп это выслушал и бровью не повёл. Он опять пошёл в мясную лавку, опять накупил языков от всех заколотых свиней и опять состряпал из них обед. Тем временем явился мудрец с учениками, устроились они за столом, выпили по первой чаше, и он сказал: "Эзоп, принеси нам поесть!"
Эзоп вновь стал подавать блюда из языков, мудрец разозлился:
– Ты опять за старое, злодей? Да как ты смел это покупать? Разве я не сказал тебе: "Ступай на рынок и купи самого дрянного, самого негодного на свете!
Эзоп отвечает:
– Что же на свете хуже языка? Язык нам несёт раздоры, заговоры, обманы, побоища, зависть, распри, войну… разве может быть что-то ещё хуже, ещё презреннее, чем язык?

Вопросы:

- Что о языке говорит Эзоп?

- «Язык» - это хорошо или плохо? (Работа по вариантам: 1 вар. называет достоинства; 2 – недостатки; делается вывод).

В каком значении употребляется слово «язык»? - Как называются такие слова? (Омонимы)

- Итак, какова роль языка в нашей жизни?


  1. Чтение эпиграфа.

- Как вы понимаете это эпиграф? Как вы думаете, как он связан с темой нашего сегодняшнего урока? (Формулировка темы)

Запись темы в тетрадь: Русский язык – один из богатейших языков мира.

  1. Чтение параграфа (стр. 9 (Т))

- Какова основная мысль теста? – За счет чего достигается богатство русского языка?

Используя текст параграфа, заполните таблицу.

Лексическое

Синонимы и антонимы

Красивый – прекрасный

Прекрасный – ужасный

пословицы

?

?

Бить баклуши, водить за нос

?

?

при + лететь = прилететь

суффиксы

?

Синтаксическое

?

Вчера шел дождь.

сложное предложение

?


  1. Выполнение упр. 4 письменно.

  2. Но кроме того, наш язык богат звуками: в нем есть как твердые и грубые звуки, так и мягкие, ласковые. Сравните звуки р, ж, ш и и, ю, е. Однажды ученые провели эксперимент в детском саду: дали детям две куклы-матрешки – большую и маленькую – и сказали, что это две сестрички, одну из них зовут А, а другую – И. Нужно было догадаться, какую сестричку зовут И. Как вы думаете, что ответили дети? Почему?

  3. Наверное, это неслучайно. Ведь древний человек был гораздо ближе к природе и чутко различал все звуки. С помощью них можно передать звук капель, грома, шорохи. Такой приём называется звукопись. Чтобы убедиться в этом, давайте выполним устно упр. 7. Какие звуки повторяются? Какая у вас возникла ассоциация?

  4. Итак, подведем итоги.

- Зачем людям нужен язык?

- Почему русский язык – это богатый язык?

- Важно ли беречь русский язык? Почему?

- Важны ли для вас знания, полученные на уроке?

  1. Домашнее задание: упр. 5.





Общая информация

Номер материала: ДБ-156581

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация