Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "В стране изученного деепричастия"

Конспект урока "В стране изученного деепричастия"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 имени

В. Б. Борсоева»









План-конспект урока по теме:

«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий»

(урок-путешествие)




(русский язык, 6 класс)





учитель русского языка и литературы:

Асалханова Е. В.



I


п. Усть - Орда

2015 г.


Цели:

  • Обобщить и закрепить изученный материал по теме: «Деепричастие»;

  • Развивать познавательный интерес к урокам русского языка, культуру речи и общения;

  • Расширять словарный запас учащихся через обогащение активного словаря, составление словосочетаний и предложений;

  • Развивать умение анализировать, классифицировать, обобщать;

  • Формировать коммуникативные компетенции (навык работы в команде, умение ставить вопрос), учебно-познавательные компетенции (развивать элементы общеучебной деятельности, логику, самостоятельность мышления);

  • Развивать креативные навыки продуктивной деятельности (добывание знаний непосредственно из реальности, владение приемами действий в нестандартной ситуации, эвристическими методами решения проблем);

  • Развивать умение правильно употреблять деепричастия в речи.


Тип урока: урок обобщения

Оборудование: мультимедийный проектор, дидактические материалы


Методический комментарий: Урок проводится по учебно-методическому комплексу С.И. Львовой. Данный урок проводится после изучения темы «Деепричастие» в форме урока-путешествия. После каждого выполненного задания учащиеся в форме самоконтроля или взаимоконтроля определяют уровень усвоения материала и получают жетон в том случае, если материал усвоен.


Ход занятия

Организационный момент. Подготовка учащихся к работе по теме урока

( (слайд 2)

1. Мотивация и актуализация знаний. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Наше путешествие будет происходить в Стране изученных материалов.

Решите лингвистическую задачу, тогда вы узнаете тему урока. Посмотрите на слайд, найдите лишнее слово, которое не группируется,

Задумался

Думает

Думая

Подумайте.


Кто догадался? А почему вы считаете, что это слово лишнее?

(Лишнее слово «думая», так как это деепричастие, а остальные слова глаголы. Образовано от основы глагола нес. в. наст. вр. «думают» с помощью суффикса –Я. Деепричастие отвечает на вопрос «что делая?»

За правильный ответ вы получаете жетон.

Правильно, это Деепричастие. Итак, мы будем говорить о «Стране изученных Деепричастий» (слайд 3).

Как вы думаете, какие задачи мы поставим на уроке по теме «Деепричастие»? Чему нам необходимо научиться на уроке?

Как вы думаете?

  • Цель: обобщить знания о деепричастии, подготовиться к написанию сочинения с использованием деепричастий.

А для этого мы должны

  • Знать: опознавательные признаки, суффиксы деепричастий

  • Уметь: правильно выделять признаки деепричастия, отличать от других частей речи

  • Научиться использовать деепричастия в речи


Открываем первую страничку нашего путешествия


2. Повторение и обобщение изученного материала о деепричастиях (слайд 4)


Задание №1: Составляем «Родословную Деепричастия». У каждого ребенка есть папа и мама. Дети унаследовали от своих родителей какие - то признаки, чем-то похожи на маму и чем-то на папу. Согласны?

А деепричастие? Чьи признаки имеет эта часть речи?

Признаки Глагола и Наречия. (спросить).

Составляем «Родословную Деепричастия» - древо Деепричастия. Работаем на контрольных листах.

(Слайд 5.) Обратите внимание на слова: Это тебе поможет выполнить работу. Распределите словаправильно вокруг дерева.


hello_html_m1bfff769.gif

Взаимопроверка выполненной работы. Работа в парах. Обсуждение работы учащихся 1 группы. Как выполнена работа 1 группы? (Слайд 6) Жетоны.


Таким образом, древо Деепричастия должно выглядеть так: (слайд 7)

hello_html_1fbff145.gif


Вопрос: Зачем мы составляли родословную Деепричастия? Где она вам пригодится?

  1. Эта схема нужна будет на уроке каждому из нас, чтобы рассказать о деепричастии.

2. Я попробую составить древо своей семьи от прабабушки и прадедушки, то есть смогу узнать 3 поколения) Жетоны.


Задание №2. Составьте инструкцию, как найти деепричастие в тексте.
Проверка домашнего задания.(1 группа) Слайд 8.

Взаимопроверка выполненной работы. Работа в парах. Обсуждение работы учащихся 2 группы. Как выполнена работа 1 группы? (Слайд 9) Жетоны. «Инструкция» по выявлению деепричастий выглядит так.


hello_html_6887882d.gif



Вопрос: Зачем мы составляли «Инструкцию» по выявлению деепричастий ? Где она вам пригодится?

(На уроке по теме «Деепричастие». Я составлю инструкцию для своей сестры «Как сварить суп», «Как выучить стихотворение», «Как сделать из бумаги елочную игрушку» и т.д.) Жетоны.


Задание №3: Найдите деепричастия. Выделите суффиксы, подчеркните деепричастия как обстоятельства. Слайд 10.


  • Далеко на севере наступила зима сковав реки и озера льдом.

  • Заря лениво обходя кругом обсыпает ветки новым серебром.

  • Сверкая и искрясь осыпался иней с древесных вершин.


Что вам поможет выполнить задание, «Родословное древо Деепричастия» или Инструкция?

Пользуйтесь инструкцией. Слайд 11. Работайте на контрольных листах.

Взаимопроверка выполненной работы. Работа в парах. Обсуждение работ учащихся. (жетоны)


Работа должна быть выполнена так: слайд 12


hello_html_md6567ca.gif


2. Страничка вторая - повторение и обобщение пунктуационных правил по изученной теме (слайд 13)


Задание №4: Расставьте знаки препинания при одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах.


  • Далеко на севере наступила зима сковав реки и озера льдом.

  • Заря лениво обходя кругом обсыпает ветки новым серебром.

  • Сверкая и искрясь осыпался иней с древесных вершин.


Как найти деепричастные обороты? Слайд 14.
Составьте устно инструкцию. Вы умеете ее составлять!


Коллективная работа по составлению инструкции и определению деепричастного оборота. Слайд 15


  • 1.Надо найти зависимые слова

  • 2.Надо поставить вопрос от деепричастия

к соседним словам.

  • 3. Надо выделить границы деепричастного оборота.


Коллективное обсуждение вопроса. Работа по инструкции. (жетоны)

Слайды 16-18. Заполнение контрольных листов.

hello_html_7c56d9a4.gif

hello_html_54b371f6.gif

  • К какому выводу мы пришли?

  • Обособляются, выделяются запятыми обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом и одиночными деепричастиями.


Вопрос: Зачем нам нужно знать постановку знаков препинания при одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах?

( Чтобы составлять словосочетания. Чтобы составлять предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами. Чтобы их употреблять в своей речи. Чтобы писать сочинения.) Жетоны.


3. Постановка учебной задачи и ее решение.

Страничка третья – употребление деепричастий и деепричастных оборотов в речи (слайд 22)


Слайд 23. Пора себя показать!

Наш девиз:

«Я знаю! Я умею! Я смогу!»


Употребление деепричастий в речи.
Задание №5: Подготовка к групповой творческой работе. Сочинение-миниатюра по сюжетным картинкам. Слайд 24

Мы поможем вам написать сочинение! Домашнее задание 3 группы. ( Мы думали, совещались и пришли к такому решению. Будем вместе готовиться.)


Шаг №1. Помогут тебе глаголы. Слайд 25.

Запиши их. Работает весь класс на контрольных листах. Через 5 минут проверяется выборочно работа. Показывают слайд 26 с выполненной работой

Играть
Побежать
Схватить
Отобрать
Защищать
Бороться
Нарушить


Шаг №2. Образуй, где можно деепричастия от глаголов. Слайд 27

Работает весь класс на контрольных листах. Через 5 минут проверяется выборочно работа. Показывают слайд 28 с выполненной работой


Играть- играя
Побежать - побежав

Схватить - схватив
Отобрать - отобрав
Защищать -
защищая
Бороться- борясь
Нарушить – нарушив


Шаг №3. Составь словосочетания. Слайд 29.

Работает весь класс на контрольных листах. Через 5 минут проверяется выборочно работа. Показывают слайд 30 с выполненной работой


Играя в баскетбол

Побежав вперед

Схватив мяч

Отобрав у соперника

Защищая кольцо

Борясь за мяч
Нарушив правила


Шаг №4. Составь предложения, чтобы получился текст. Слайд 31

Работает весь класс на контрольных листах. Через 10 минут проверяется выборочно работа. Показывают слайд 32 с выполненной работой

В спортзале.

Раздался свисток судьи. Игра началась.

Отобрав мяч у соперника, я побежал к кольцу. Защитник преградил мне дорогу. Схватив мой мяч, он помчался в нашу сторону и забил очко. А Коля, нарушив правило, был удален с площадки.

Мы проиграли. Расстроившись, я чуть не заплакал.


Коллективное обсуждение работы 3 группы.

Вопрос: «Нужна вам работа, проделанная 3 группой? Где она вам пригодится?

(При написании домашнего сочинения)


5. Домашнее задание: Сочинение-миниатюра по сюжетным картинкам. (по группам)

6. Подведение итогов урока (слайд 33)

Рефлексия. Расскажите о себе:


  • Самым интересным на уроке для меня было…

  • Для меня оказалось трудным и сложным…

  • Я был(а) бы рад(а)…


Оценка деятельности по жетонам.

Благодарю вас за урок.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-052122
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>