Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока валеологической направленности "Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми"

Конспект урока валеологической направленности "Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок валеологической направленности

Тема: Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми

2 класс


Цели занятия: развивать устную речь учащихся, научить их правильно себя вести с незнакомыми людьми; обсудить типичные опасные ситуации и научить детей правильно поступать в таких ситуациях.

I. Орг.момент.

К уроку готовы?
Я надеюсь на вас, друзья.
Слушаем внимательно,
 
Работаем старательно.

II. Проверка изученного материала. Работа с тестом.

1. Как надо переходить улицу, если нет подземного перехода, светофора или "зебры”?

а) убедиться, что рядом нет машин и быстро перебежать улицу;
б) Посмотреть налево, дойти до середины проезжей части, посмотреть направо, нет ли машины и перейти;
в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу – водитель сам тебя увидит и остановится.

2. Соедини номера телефонов и названия срочных служб:

01

милиция

02

пожарная охрана

03

газовая служба

04

скорая помощь

3.Переходя дорогу, необходимо быть:

а)сильным,смелым,стройным;
б)собранным,внимательным,осторожным;
в) умным, красивым, радостным.

4.Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?

а)убежать;
б)закричать,позватьнапомощь;
в) вызвать пожарников

5.Какие опасные предметы в доме ты знаешь?

________________________________________________________________

III. Сообщение темы и постановка цели занятия.

- Прочитайте тему нашего занятия.

- Кого мы называем злоумышленниками? Что они могут сделать?

- Поставьте цель занятия.

(Научиться правильно вести себя со злоумышленниками, правильно поступать в опасных ситуациях)

Верно, сегодня на занятии мы обсудим наиболее типичные опасные ситуации с незнакомыми людьми и научимся правильно вести себя в таких ситуациях.

IV. Работа над новым материалом.

1) Беседа.

Мы живем в городе. Нас окружает множество людей.

К сожалению, не все люди желают нам добра, и даже встречаются опасные люди. Их называют злоумышленниками или преступниками. Они могут ограбить квартиру, украсть ребенка или даже убить человека.

- Как могут выглядеть опасные люди?

- Всегда ли приятная внешность означает и добрые намерения?

Какой вывод мы можем сделать?

(Незнакомому человеку не следует доверять, даже если внешне он приятно выглядит.)

2) Обсуждение опасных ситуаций.

Незнакомому человеку нельзя доверять. И нужно знать, как вести себя в различных ситуациях с незнакомыми людьми. Давайте разберем несколько опасных ситуаций.

Работа в группах.

Выдаются карточки-задания

- Ты решил с друзьями за час до прихода родителей с работы пойти поиграть в футбол. Что нужно сделать перед уходом?

- Ты дома один. Раздаётся звонок в дверь. Через дверной глазок ты видишь незнакомого человека. На вопрос "Кто там?” отвечает: "Откройте, милиция”. Твои действия?

- Ты один дома. Что следует ответить на телефонный звонок с вопросом, дома ли родители?

Дополнение ответов детей.

Если ты дома один, то на телефонные звонки с вопросом, дома ли родители, надо ответить, что родители заняты, и спросить, кому и куда им перезвонить.

Перед уходом позвоните родителям и предупредите, что уходите играть в футбол. Или оставьте записку. Уходя из дома, не забудьте закрыть форточки и окна.

Если вы оказались дома одни, никому чужому или малознакомому не открывайте дверь, кем бы он не представился (сантехник, милиционер, почтальон или знакомый родителей). Говорите с ним через запертую дверь. И обязательно позвоните маме или папе.

3) Коллективное обсуждение.

- Что делать, если незнакомый человек говорит, что отвезет тебя к маме или папе?

(Не верь не в коем случае! Мама и папа никогда не пошлют за тобой незнакомого человека.

- Что делать, если незнакомый человек обещает что-то купить тебе?

(С какой стати? Ведь это совершенно чужой человек. Ответь, что тебе ничего не нужно.)

- А если он возьмет тебя за руку и попытается силой увести за собой?

(Нужно вырываться или обратиться за помощью к прохожим. При необходимости очень громко кричи, зови на помощь.)

- А что нужно делать, если вы потерялись, например, на рынке? К кому нужно обратиться за помощью?

(К полицейскому).

4) Если вы потерялись, нужно знать как вас зовут, как зовут ваших родителей и ваш домашний адрес. А теперь давайте проверим, знаете ли вы это.

Ученики называют свою фамилию, ФИО родителей и домашний адрес.

V. Итог.

Чтобы с вами ничего не случилось, чтобы взрослым за вас не было страшно, давайте запомним правило четырех "не”, которое полицейские многих стран специально придумали для ребят (правило записано на доске):

- Никогда не разговаривай с незнакомцем.

- Никогда не садись в машину к незнакомцу.

- Не играй с наступлением темноты.

- Не играй по дороге из школы.

- Как вы думаете, понадобятся ли вам знания, которые приобрели сегодня?

- Что вы запомнили?

(Не разговаривать с незнакомцами, не садиться в машину, не играть по дороге домой, не играть допоздна, не открывать дверь незнакомым людям и др.)

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров348
Номер материала ДВ-261491
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх