|
Цели занятия: развивать устную речь учащихся,
научить их правильно себя вести с незнакомыми людьми; обсудить типичные
опасные ситуации и научить детей правильно поступать в таких ситуациях.
I. Орг.момент.
К уроку готовы?
Я надеюсь на вас, друзья.
Слушаем внимательно,
Работаем старательно.
II. Проверка изученного материала. Работа с тестом.
1. Как надо переходить улицу, если нет подземного перехода, светофора
или "зебры”?
а) убедиться, что рядом нет машин и быстро перебежать улицу;
б) Посмотреть налево, дойти до середины проезжей части, посмотреть направо,
нет ли машины и перейти;
в) спокойно, не торопясь, перейти дорогу – водитель сам тебя увидит и остановится.
2. Соедини номера телефонов и названия срочных служб:
|
01
|
милиция
|
|
02
|
пожарная
охрана
|
|
03
|
газовая
служба
|
|
04
|
скорая
помощь
|
3.Переходя дорогу, необходимо быть:
а)сильным,смелым,стройным;
б)собранным,внимательным,осторожным;
в) умным, красивым, радостным.
4.Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме начался
пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?
а)убежать;
б)закричать,позватьнапомощь;
в) вызвать пожарников
5.Какие опасные предметы в доме ты знаешь?
________________________________________________________________
III. Сообщение темы и постановка цели занятия.
- Прочитайте тему нашего занятия.
- Кого мы называем злоумышленниками? Что они могут сделать?
- Поставьте цель занятия.
(Научиться правильно вести себя со злоумышленниками, правильно
поступать в опасных ситуациях)
Верно, сегодня на занятии мы обсудим наиболее типичные опасные
ситуации с незнакомыми людьми и научимся правильно вести себя в таких
ситуациях.
IV. Работа над новым материалом.
1) Беседа.
Мы живем в городе. Нас окружает множество людей.
К сожалению, не все люди желают нам добра, и даже встречаются
опасные люди. Их называют злоумышленниками или преступниками. Они могут
ограбить квартиру, украсть ребенка или даже убить человека.
- Как могут выглядеть опасные люди?
- Всегда ли приятная внешность означает и добрые намерения?
Какой вывод мы можем сделать?
(Незнакомому человеку не следует доверять, даже если внешне он
приятно выглядит.)
2) Обсуждение опасных ситуаций.
Незнакомому человеку нельзя доверять. И нужно знать, как вести
себя в различных ситуациях с незнакомыми людьми. Давайте разберем несколько
опасных ситуаций.
Работа в группах.
Выдаются карточки-задания
- Ты решил с друзьями за час до прихода родителей с работы пойти
поиграть в футбол. Что нужно сделать перед уходом?
- Ты дома один. Раздаётся звонок в дверь. Через дверной глазок
ты видишь незнакомого человека. На вопрос "Кто там?” отвечает:
"Откройте, милиция”. Твои действия?
- Ты один дома. Что следует ответить на телефонный звонок с
вопросом, дома ли родители?
Дополнение ответов детей.
Если ты дома один, то на телефонные звонки с вопросом, дома ли
родители, надо ответить, что родители заняты, и спросить, кому и куда им
перезвонить.
Перед уходом позвоните родителям и предупредите, что уходите
играть в футбол. Или оставьте записку. Уходя из дома, не забудьте закрыть
форточки и окна.
Если вы оказались дома одни, никому чужому или малознакомому не
открывайте дверь, кем бы он не представился (сантехник, милиционер, почтальон
или знакомый родителей). Говорите с ним через запертую дверь. И обязательно
позвоните маме или папе.
3) Коллективное обсуждение.
- Что делать, если незнакомый человек говорит, что отвезет тебя
к маме или папе?
(Не верь не в коем случае! Мама и папа никогда не пошлют за
тобой незнакомого человека.
- Что делать, если незнакомый человек обещает что-то купить
тебе?
(С какой стати? Ведь это совершенно чужой человек. Ответь, что
тебе ничего не нужно.)
- А если он возьмет тебя за руку и попытается силой увести за
собой?
(Нужно вырываться или обратиться за помощью к прохожим. При
необходимости очень громко кричи, зови на помощь.)
- А что нужно делать, если вы потерялись, например, на рынке? К
кому нужно обратиться за помощью?
(К полицейскому).
4) Если вы потерялись, нужно знать
как вас зовут, как зовут ваших родителей и ваш домашний адрес. А теперь
давайте проверим, знаете ли вы это.
Ученики называют свою фамилию, ФИО родителей и домашний адрес.
V. Итог.
Чтобы с вами ничего не случилось, чтобы взрослым за вас не было
страшно, давайте запомним правило четырех "не”, которое полицейские
многих стран специально придумали для ребят (правило записано на доске):
- Никогда не разговаривай с незнакомцем.
- Никогда не садись в машину к незнакомцу.
- Не играй с наступлением темноты.
- Не играй по дороге из школы.
- Как вы думаете, понадобятся ли вам знания, которые приобрели
сегодня?
- Что вы запомнили?
(Не разговаривать с незнакомцами, не садиться в машину, не играть
по дороге домой, не играть допоздна, не открывать дверь незнакомым людям и
др.)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.