Конспект урока "Виды памяти" (7 класс)

Тема:       Память.

Цель:

Ø  Приобрести знания о видах памяти (ОЗУ, ПЗУ)

Ø  Развитие алгоритмического мышления, навыков работы на компьютере, познавательных интересов, памяти, внимания, самостоятельности при работе.

Ø  Продолжить формирование познавательного интереса к предмету, формирование мировоззрения

Оборудование:

        Компьютер, MS Access

  Рабочая тетрадь, учебник.

.

Тип урока: Изучение нового материала и первичному закреплению новых знаний.

                              
Гигиенические требования:

- оптимизация нагрузки

- смена видов деятельности

- соблюдение правил ТБ

План урока:

1. организационный момент
2. изучение нового материала

ü  теоретическая часть

ü  практическая часть

3. рефлексия
4. подведение итогов, домашнее задание

Ход урока:

   1. Организационный момент (тема, цель, задачи)

     Актуализация знаний

·         Какие ассоциации возникают у вас с Днем рождения, Новым годом?

·         Вспомните запах мандаринов, свежей хвои, шоколада. Что вы испытываете при этом?

·         Что позволяет держать перед глазами представленные картинки, запахи, эмоции?

·         Попробуйте сформулировать, что такое память?

2. Изучение нового материала (информационная компетенция, коммуникативная компетенция)

Беседа (продолжение)
            Представьте, что вы лишены памяти и все, что происходит с вами, тут же забывается? Какие особенности нашей жизни без памяти можно отметить? 
            Сделайте вывод о значении памяти.

Тест 1. В течение 15 сек. обучающимся демонстрируется слайд с изображениями 12 предметов. После отведенного для запоминания времени обучающиеся записывают запомнившиеся предметы в тетрадь.

Тест 2. Учитель называет 12 слов, прослушав, обучающиеся записывают запомнившиеся слова в тетрадь.

Слова для теста: школа, сирень, пони, очки, футбол, парта, гитара, тополь, театр, апельсин, вратарь, конфетти.

Подсчитываются и сравниваются результаты 1 и 2 тестов. Если результат лучше в 1 тесте – преобладает зрительная память, если во 2 тесте – преобладает слуховая память.

Преобладание одного из видов память не является преимуществом. Для лучшего запоминания важны все каналы восприятия информации: зрительный, слуховой, осязательный, вкусовой, обонятельный, мышечный, эмоциональный. В связи с этим выделяют 3 вида памяти:

1. Аппаратное обеспечение компьютера.

 Память - это устройство для хранения информации. Есть два вида памяти – это внутренняя и внешняя. К внутренней памяти относится: Оперативная память (ОЗУ, англ. RAM, Random Access Memory) — это оперативное запоминающее устройство не очень большого объёма, непосредственно связанное с процессором и предназначенное для записи, считывания и хранения 

выполняемых программ и данных, обрабатываемых этими программами. При выключении компьютера информация, хранящаяся в ОЗУ, стирается. Объем ОЗУ обычно составляет 128, 256, 512 или1024 Мбайт. Постоянная память (ПЗУ, англ. ROM, Read Only Memory) — энергонезависимая память, используется для хранения данных, которые никогда не потребуют изменения. Программы в постоянную память записываются при изготовлении компьютера и предназначены только для чтения. При выключении компьютера программы в ПЗУ не стираются.

Винчестер – жесткий диск предназначенный для записи и хранения информации.

К внешней памяти относятся: Гибкие магнитные диски (floppy disk) помещаются в пластмассовый корпус. Такой носитель информации называется дискетой. Flash-память - это энергонезависимый тип памяти, позволяющий записывать и хранить данные в микросхемах. DVD (Digital Versatile Disc) - цифровой многоцелевой, или универсальный диск. Это оптические диски нового поколения с большой емкостью, которые применяются для хранения полнометражных фильмов или музыки сверхвысокого качества, компьютерных программ. DVD от 1 Гб до 17 Гб.

4.     Рефлексия.

·         Что такое память?

·         Какие виды памяти вы знаете?

·         Для чего нужна внешняя память?

·         В чем разница между ПЗУ и ОЗУ?

5. Подведение итогов, домашнее задание.