291389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока: виды предложений по эмоциональной окраске УМК "Гармония" 2 класс

Конспект урока: виды предложений по эмоциональной окраске УМК "Гармония" 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока

Образовательная -

Закрепление понятия предложения, виды предложений по цели высказывания. Разграничение признаков предложений по цели и интонации.

Воспитательная -

Воспитывать уважительное отношение к учителю и друг другу, интерес к языку, к культуре, осознание ответственности за произнесенное и написанное слово.

Развивающая -

Развитие логического мышления, речи, воображения, памяти.

Основные термины, понятия

Цели высказывания, интонация.

Планируемые метапредметные результаты

Осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач. В диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями. Принимать и осваивать социальную роль обучающегося. Осознавать личностный смысл учения. Осознавать и определять (называть) свои эмоции; осознавать и определять эмоции других людей.

Планируемые предметные результаты

Уметь определять предложения по цели высказывания и по интонации. Уметь строить предложения.

Формы работы: фронтальная, групповая, работа в парах, индивидуальная

Фронтальная, работа в парах, индивидуальная

Используемые ресурсы

Учебник, рабочая тетрадь.


































План-конспект урока

Этап 1.Организационный момент

Прозвенел для нас звонок

Начинается урок

Встали ровно, подтянулись,

Подровнялись, улыбнулись

Поздоровались учтиво

Сели ровно и красиво

Этап 2. Актуализация опорных знаний и умений

-Откроем тетрадь, запишем число, классная работа.

Минутка чистописания (строчная буква з)

-О чем мы говорили на прошлом уроке?

-Какие признаки предложения мы помните?

-Такое разграничение предложениям мы делаем, по какому признаку? (по цели высказывания)

-Что значит побудительное предложение?

-Что такое вопросительное предложение?

Повествовательное предложение?

Проверка домашней работы упр. 206

Часто вместо .пят приносят ядовитые поганк. . Ини тоже растут на пнях. Твердо знай их пр.меты.

У п.ганк. п.д шляпк.й нет в.р.тничка, а на шляпк. Нет чешуек.


Этап 3. Постановка цели и задачи урока

На доске:

Спасайте деревянных человечков.

-Какое это предложение? (побудительное)

-А теперь прочитайте предложение, как Буратино

-Звери, птицы, насекомые! Наших бьют! Спасайте деревянных человечков!

- Эти предложения одинаковы? (нет)

-Они одинаковы по цели высказывания, они оба побудительных, но они разные по интонации. Второе предложение восклицательное.

-Давайте пополним наши знания о предложениях.

-Прочитаем правило в рамке на стр. 103-104

-Как теперь мы можем назвать первое предложение? (невосклицательным)

-Но по цели высказывания они оба являются побудительными!

Работа по учебнику упр. 210


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Этап 4. Применение полученных знаний и умений

Рабата по учебнику упр.211

-Какие по интонации все предложения Аленки по цели высказывания? (повествовательные и побудительные)

-А по интонации мы можем определить какие они? (нет)

-Чего здесь нахватает, чтобы мы могли выполнить задание (поставить знак)

-Но прежде чем поставим знак прочитаем правило в рамке.

-Давайте расставим их.

-В большом магазине весенний базар! Бежим, Дениска! Там квас продают шипучий. Музыка играет. Бежим!

-Давайте запишем слова Аленки, вставляя нужные знаки, решая задачи письма. Знаешь орфограмму ставь букву, не знаешь, проверяй в словаре, не нашел, ставь окошко

Этап 5. Рефлексия учебной деятельности

-О чем мы сегодня говорили?

-Какие бывают предложения по цели высказывания?

-Какие бывают предложения по интонации?

-Какие это восклицательные предложения?

-Не восклицательные?

-Если в понудительные или повествовательные предложения по интонации невосклицательные, что ставим в конце? (точку)

-Все ли было понятно?

-Понравился ли вам урок?

Этап 6. Домашнее задание

Стр. 106 упр. 213, 10 словарных слов



Общая информация

Номер материала: ДБ-028039

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.