Конспект урока "Виды углов" 5 класс ( с привлечением "Учи.ру")

Предпросмотр материала:

Название урока и класс

Виды углов, 5 класс (учебник А.Г. Мерзляк  «Математика. 5 класс»)

Цели:

Предметные: познакомить учащихся с понятием развёрнутого угла, единицей измерения угла, сформировать представление о процессе измерения величины угла, научить измерять углы с помощью транспортира, распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы.

Личностные: вызвать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения.

Метапредметные: формировать умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

Планируемые результаты:

Учащийся научится измерять углы с помощью транспортира, распознавать развёрнутые, острые, тупые и прямые углы.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный этап

2

Приветствует детей, настраивает на продуктивную работу.

Откройте тетради, запишите число и  «Классная работа»

 

Мотивация учебной деятельности учащихся

3

Посмотрите на доску.

Какие геометрические фигуры вы видите?

А какие фигуры образуют лучи, Выходящие из одной точки

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/232708

 

Актуализация знаний

5

Устно: № 1, с. 81

Посмотрите на доску. Давайте выполним эти упражнения.

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/232710

 

Изучение нового материала

13

Теоретический материал §12

Какая фигура называется углом?

Какой угол называется развернутым?

Что такое градус?

Что значит измерить угол?

Каким прибором измеряют углы?

Какой угол называют острым?

Какой угол называют прямым?

Какой угол называют тупым?

 

Физкультминутка

2

https://yandex.ru/video/search?text=ссылки%20на%20физкультминутки%20на%20уроках%20математики&path=wizard&parent-reqid=1594558980492625-470919932267577102300299-production-app-host-man-web-yp-206&wiz_type=vital&filmId=15101941877926794997

 

 

 

Закрепление нового материала

12

№ 296, 297, 299

Посмотрите на доску. Выполняет задания на планшетах.

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/232711

 

Подведение итогов урока

2

Вопросы 1–14

Что нового узнали на уроке?

Какое задание было самым интересным?

 

 

Домашнее задание

 

§ 12, вопросы 1–14, № 300, 317

 

 

 

Название урока и класс

Умножение десятичных дробей, 5 класс (учебник А.Г. Мерзляк  «Математика. 5 класс»)

Цели:

Предметные: научить учащихся умножать десятичные дроби, развивать навыки решения текстовых задач, содержащих десятичные дроби, арифметическим способом.

Личностные: развивать интерес к изучению темы, мотивировать желание применять при обретённые знания и умения, формировать умение работать в коллективе и находить согласованные решения.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в других дисциплинах, в окружающей жизни.

Планируемые результаты:

Учащийся научится умножать десятичные дроби, разовьёт навыки решения текстовых задач, содержащих десятичные дроби, арифметическим способом.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный этап

2

Приветствует детей, настраивает на продуктивную работу.

Откройте тетради, запишите число и «Классная работа»

 

Мотивация учебной деятельности учащихся

4

Посмотрите на доску:

Решаем устно: 23 · 30=

                          45·5=

                          27 · 400=

А как вычислить следующие произведения?

2,3 ·0.3=

0.45·0,5=

2.7·0,04=

 

 

 

Актуализация знаний

6

Повторяем правило умножения десятичной дроби на разрядные единицы 10, 100. 1000 и т.д.

Решаем № 911

Посмотрите на доску, решаем упражнения на планшетах.

 

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/34643

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/34646

 

Изучение нового материала

12

На стр. 230 разбираем правило умножения десятичных дробей.

 

На планшетах решаем карточки

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/34647

 

Физкультминутка

2

https://yandex.ru/video/preview?filmId=2987131209849014222&text=ссылки%20на%20физкультминутки%20на%20уроках%20математики&path=wizard&parent-reqid=1594558980492625-470919932267577102300299-production-app-host-man-web-yp-206&redircnt=1594559932.1

 

 

Закрепление нового материала

12

Решаем из учебника упражнения:№ 914 (9–12), 918, 919,

921, 922, 924

Решаем карточки.

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/34648

 

Подведение итогов урока

2

Выберите утверждение, которое характеризует ваши ответы на уроке.

На уроке я:

а) отвечал(а) по просьбе учителя, но дал(а) неверный ответ;

б) отвечал(а) по просьбе учителя, дал(а) верный ответ;

в) отвечал(а) по своей инициативе, но дал(а) неверный ответ;

г) отвечал(а) по своей инициативе, дал(а) верный ответ;

д) не отвечал(а).

 

Домашнее задание

 

§ 34, № 915 (7–12), 920,

923

https://uchi.ru/teachers/groups/8645332/subjects/1/course_programs/5/cards/34649

 

 

 

Конспект урока "Виды углов" 5 класс ( с привлечением "Учи.ру")

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Божкова Наталия Леонидовна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 6745
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 6745
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Божкова Наталия Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: