Конспект урока вынесение и внесение под знак корня

Урок № 37

Дата урока:04.12.2018

Класс: 8

Учитель: Небибулаева Лемара Хайсеровна

ТЕМА УРОКА: «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня»

Цели:

предметные:

·        Формировать навыки  вынесения множителя из – под знака корня и внесения множителя под знак корня;

·        Закрепить знание тождества  при вынесении множителя

      из – под знака корня.

метапедметные:

·        Развивать логическое мышление, внимание, память, умение анализировать, делать выводы

личностные:

·        воспитывать познавательную активность, ответственность, культуру речи.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Ход урока.

1. Организационный момент.

“Слушаю – забываю, смотрю – запоминаю, делаю - понимаю”. Конфуций

2. Проверка домашнего задания.

Проверка ответов (по слайду)

3. Устный счёт.

https://learningapps.org/3144904

4. Формирование навыков (Работа по учебнику) 

1.     Пример 1

Пример 2

 Выполнение упражнений.

1.     Решить № 413  с  комментированием на месте.

2.     Решить № 414 у доски и в тетрадях.

3.   Решить № 415 (а, г) у доски и в тетрадях.

5.. Физминутка.

4.   Решить № 417 (работа в парах)

6. Самостоятельная работа. 

7. Взаимопроверка.

«5» - нет ошибок;     «4» - 1 – 3 ошибки;      «3» - 4 – 5 ошибок;     «2» - более 5 ошибок.

8.  Домашнее задание. П. 18 повторить, № 412,  № 416.

9.  Подведение итогов. Выставление оценок.

Учитель: сегодняшний урок помог нам систематизировать знания и умения выполнять действия с арифметическими квадратными корнями и отработать навыки их решения.  Поставленных целей мы достигли. Спасибо за урок!

10.  Рефлексия.

1.     Сегодня на уроке я работал… (активно / пассивно)

2.     Результатом своей работы я… (доволен / не доволен)

3.     Мое настроение… (улучшилось / ухудшилось)

4.     Урок мне… (понравился / не понравился)