Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока во 2 классе "Культурные и дикорастущие растения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока во 2 классе "Культурные и дикорастущие растения"

библиотека
материалов

ГУ «Белоглиновская основная школа отдела образования акимата Карабалыкского района»















Открытый урок

по познанию мира во 2 классе

Тема «Культурные и дикорастущие растения»




Учитель начальных классов:

Мукомолова Любовь Андреевна




2016г

Тема «Культурные и дикорастущие растения»

Учитель: Мукомолова Л.А.

Цели: - познакомить с видами культурных растений и со значением культурных растений для человека;

- развивать умение различать культурные растения от дикорастущих; умение работать в группе, анализировать, делать выводы, речь, кругозор учеников;

- воспитывать дружелюбие, толерантность.


Ход урока.

Вызов.

- Ребята, с каким настроением вы пришли на урок? Я думаю, что кто-то пришел веселый, а кто-то не очень.

У вас на столах лежат «солнышки» и «тучки», покажите, какое настроение у вас в данный момент. А теперь повернитесь к своему товарищу по парте и улыбнитесь друг другу. Все хорошее в жизни начинается с улыбки.

Очень хорошо, начнем наш урок с улыбок.

Звучит музыка, картинки, лес…

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло – голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы, воздух и роса.

Человек и время года –

Это все вокруг …(природа)

- Так, что такое природа?

(Животные, птицы, водоемы, человек, явления природы, растения…)


- Какое значение для человека имеют растения?


- На какие группы делятся все растения?(слайд)


- Чем отличается ель от яблони? (слайд)

- Чем отличается крыжовник от орешника? (слайд)

- Чем отличается помидор от одуванчика? (слайд)

- На какие две группы можно разделить все растения? (слайд)

- Определите тему нашего урока.

- Чем отличаются дикорастущие растения от культурных растений?

- На этом уроке мы должны ответить на вопросы: зачем люди выращивают культурные растения, и какие культурные растения бывают?


Осмысление.

  1. Правила работы в группе.

  2. Загадки (слайды) о васильке, дубе, березе.

  3. На какие группы можно разделить культурные растения (заполнение таблицы)

Культурные растения

Деревья кустарники травы


  1. Групповая работа.

Составить кластер ( 1 группа – дикорастущие растения

2 группа – культурные растения)

5. Физминутка «Отдохнем на природе»

6. Чтение с пометками (+ - ? )

7. Работа с одаренными (София рассказывает о сбитне, Алеша – о чае)

8. Индивидуальная работа. (Критерии оценок)

А) Соотнеси название растения, и место где оно растет


Сад огород поле

(яблоня, рожь, огурцы, баклажаны, кукуруза, виноград)


В) какие части растений люди употребляют в пищу

Арбуз листья

Картофель плод

Петрушка корнеплод

Свекла клубень

Укроп ягода

Капуста

Груша

Взаимопроверка


Г) соотнеси стрелкой

Дикорастущие растения растут там, где есть для них подходящие условия



Культурные растения

человек выращивает в огороде, в саду, ухаживая за ними


Рефлексия

- Что узнали нового?

- Что знаем?

- Что умеем?

Лист самооценки



- Давайте вернемся к нашим «тучкам» и «солнышкам». Возьмите их в руки и покажите то, что соответствует нашему настроению в данный момент. Я вижу, что оно у вас хорошее. Поделитесь хорошим настроением со мной.

- У вас остались на столах тучки. Они в начале урока были печальными, но к концу урока, глядя на вас, тоже повеселели. Давайте поделимся с ними улыбками. Дорисуйте карандашом им улыбки.

- А теперь всех ребят и гостей мы хотим угостить киселем. А как его приготовить, вы можете узнать в книжке «Полезные напитки»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДБ-020097
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх