Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Водяной пар в атмосфере. Туман и облака" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока "Водяной пар в атмосфере. Туман и облака" (6 класс)

библиотека
материалов

Тема: «Водяной пар в атмосфере. Туман и облака»


Цель: 1. Сформировать представление о насыщенном и ненасыщенном воздухе, о причинах образования облаков и их видах.

2. Научить вычислять относительную и абсолютную влажность воздуха.

3. Воспитать познавательный интерес к урокам географии

Тип урока: изучение нового материала

Форма проведения: лекция с элементами беседы

Оборудование: учебники, мультимедийная презентация

Методы: частично-поисковый, словесный, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный


План урока

Содержание урока

Методика проведения

I. Организационный момент


  1. Вступительное слово учителя


II. Изучение нового материала


Объяснение учителя и беседа, сопровождающаяся вопросами и заданиями. Демонстрация мультимедийной презентации


Учитель протирает доску влажной тряпкой и просит учеников обратить внимание, что будет происходить (ученики отмечают, что доска высыхает).

- Куда девается вода с доски? (испаряется)

- Какое значение это имеет для атмосферы? Для её состава? (в атмосфере содержится вода)

- В каком состоянии находится вода в атмосфере?

- Видим ли мы водяной пар?


1. Абсолютная влажность – кол-во водяного пара, находящегося в атмосфере.


Вопрос 1: Как вы думаете, какое явление в природе увеличивает количество водяного пара в атмосфере? ИСПАРЕНИЕ


Вопрос 2: А теперь подумайте, почему лужи в теплую погоду высыхают быстрее? В теплую ясную погоду испарение происходит быстрее, чем в прохладную.


2. Приборы для измерения влажности воздуха: гигрометр и психрометр


3. Воздух, который не может вместить больше водяного пара, чем он уже содержит, называют насыщенным.

Воздух, который содержит водяного пара меньше, чем мог бы содержать, называется ненасыщенным.


4. Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры

Таблица 1

hello_html_fb24879.png


Вопрос 3: В чём проявляется зависимость? Чем выше температура воздуха, тем больше может содержаться воды в таком воздухе.


5. Решение задач с использованием таблицы 1:

1) Сколько граммов водяного пара может вместить 1 м3 насыщенного воздуха при его нагревании от 0 0С до + 10 0С?

от + 20 0С до +30 0С?

Ответ: 4 г; 13 г.


2) Является ли воздух насыщенным, если при температуре + 20 0С 1 м3 его содержит 7 г водяного пара?

Ответ: Нет, не хватает 10 г до насыщения.


5. Проблемное задание: Почему утром появляется роса, почему при восходе солнца она исчезает?


Если Ученики затрудняются, учитель в беседе им объясняет.

- Днем температура воздуха была 30 0С. Сколько воды могло содержаться в 1 м3 воздуха (при условии, что он насыщен)? 30 г.

- Утром температура упала до + 10 0С. Сколько грамм воды может содержаться при данной температуре? 9 г.

- Какой возникает вопрос? (Куда девалась «лишняя» вода, массой 21г)

- Какой напрашивается ответ? (Вода выпала в виде росы)


Вопрос 4: А куда испарилась роса днем и почему? (Температура повысилась до + 30 0С, и воздух, имея в себе 9 г воды, превратился в ненасыщенный, и поэтому началось испарение, и роса исчезла)


6. Туманвзвешенные в воздухе мельчайшие капельки воды, образовавшиеся в результате конденсации водяного пара при охлаждении воздуха или испарении над водоемами и влажными участками суши.


7. Относительной влажностью воздуха называется отношение абсолютной влажности воздуха к максимальной, выраженной в процентах


8. Решите задачу:


Задача 3: Определите относительную влажность, если при t + 30 0С в воздухе содержалось 17 г воды.


30 г – 100%

17 г – Х%

Х = 17 * 100 / 30 = 56 %


9. Туман и облака


Вопрос 5: Почему образуется туман? (Взвешенные в воздухе мельчайшие капли воды. Образуется в результате конденсации пара вблизи поверхности земли)


Облако – это скопление водяных капель в воздухе, они образуется всегда при подъеме воздуха над земной поверхностью при испарении влаги. Облака имеют разнообразную форму, зависящую от высоты и условий их образования.


10. Виды облаков (схема)


Вопрос 6: Почему не из всех облаков выпадают осадки?


III. Закрепление изученного материала


  • Что такое абсолютная влажность воздуха?

  • Какой воздух называется насыщенным?

  • Что такое туман?

  • Что такое конденсация?

  • Что такое относительная влажность?

  • Каким прибором измеряется влажность?

  • Что такое облака?

  • Назовите основные виды облаков

  • Какие из них образуются ниже? Какие выше?


IV. Домашнее задание


§26-27, вопросы






Сообщение темы урока и плана работы учащихся на уроке, запуск ММ презентации









Мотивация познавательной активности обучающихся











Активизация мыслительных процессов









Записи в тетради







Запись в тетради. Установление причинно-следственных связей














Формирование умений решать географические задачи с использованием новых знаний









Проблемное задание, требующее активизации мыслительных процессов и логического мышления

















Запись в тетради








Формирование умений решать географические задачи с использованием новых знаний









Активизация мыслительных процессов
















Закрепление изученного материала







Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1703
Номер материала ДВ-261090
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх