Конспект урока : «Военная присяга – клятва волна на верность Родине – России»

                           Муниципальное образовательное учреждение

Татарско-Шмалакская  средняя общеобразовательная школа

                         Конспект урока по ОВС в 11 классе по теме: 

       «Военная присяга – клятва волна на верность Родине – России»

                                                                        Подготовил и провёл

                                                                        Преподаватель  ОБЖ

                                                                        Шафеева Г.Х.

                                        2019-2020 учебный год

Тема урока: Военная присяга – клятва волна на верность Родине – России.

Цели урока:

1.     Познакомить учащихся с историей возникновения Военной присяги на Руси, с текстом, смыслом и значением Военной присяги для военнослужащих, а также ритуалом.

2.     Развивать умение учащихся работать с источником, сопоставлять и анализировать информацию.

3.     Воспитать у учащихся чувство патриотизма, любви к Родине – России.

Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний

Метод: Рассказ – беседа

Место проведения: Кабине ОБЖ

Время: 45 минут

Материальное обеспечение: Учебники и тетради, ручки

                                                  Структура урока

1.  Организационный момент

основная дидактическая задача - подготовка учащихся к работе на уроке.

- Объяснить тему и цели урока.

2. Проверка домашнего задания

дидактическая задача – установление правильности и усвояемости темы урока.

- Вопросы контроля знаний: Зачёт по теме

- Учащиеся получают задания в виде 5-и билетов с теоретическими и практическими заданиями по теме «Строевой устав»

3. Подготовка учащихся к усвоению новых знаний   

Дидактическая задача – обеспечение мотивации и принятие учащимися цели учебно-познавательной деятельности.

Объявить тему и цели урока.

М.О. – словесный ФОПД – фронтальная беседа учащиеся отвечают на поставленный вопрос о понятии «присяга» рассказывают о своих впечатлениях, которые они испытывали во время присутствия на присяге своих друзей, родственников.

4. Усвоение новых знаний

Дидактическая задача – обеспечение восприятия, осмысления и первичные запоминания знаний.

М.О. – словесный ФОПД – беседа работа с учебником

- Рассказ учителя:

- История принятия военной присяги  в России как основной закон военной службы.

- изменение текста Военной присяги, ритуала проведения к ней.

- Учащиеся записывают каким изменениям подвергался текст Военной присяги.

- Рассказ учителя

Учитель называет текст и разъясняет суть каждого требования Военной присяги.

- Ученики записывают текст Военной присяги.

- Рассказ учителя

Ритуал проведения Военной присяги.

5. Первичная проверка понимания. Закрепление заданий.

Дидактическая задача – установление правильности усвоения нового учебного материала

М.О. – словесный ФОПД – беседа с учащимися по вопросам

1. Каким изменениям подвергался текст Военной присяги, ритуал проведения к ней со времени её возникновения?

2. В чём клянётся воин, принимая присягу?

3. Какие требования содержатся в тексте военной присяги?

6. Подведение итогов урока

Дидактическая задача – дать анализ и оценку успеваемости достижения цели, оценить работу учащихся на уроке. Отметить положительные и отрицательные моменты.

1.     Напомнить тему и цели урока

– что достигнута

2.  Оценить работу учащихся на уроке

3. Отметить положительные и отрицательные моменты

7. Домашнее задание

Дидактическая задача – обеспечить понимание цели и содержания домашнего задания, способы выполнения   $ 4,3  стр. 94-95

1.  Ответить на вопрос: для чего военнослужащим необходимо принимать Военную присягу.

2. Сообщение на тему : «Содержание Военной присяги и порядок её принятия в армиях стран НАТО».