Автор Озонова Евгения Борисовна
Должность учитель географии Место
работы МАОУ СОШ №9 Р.Бурятия г.Улан-Удэ
Тема урока: Восточная Сибирь: специфика
природы
Цели и задачи урока; Познакомить с
особенностями природы, которые определяются спецификой географического
положения. Познакомить с историей освоения Восточной Сибири, устанавливать
связь геологического строения с рельефом и полезными ископаемыми;
систематизировать знания учащихся о причинах формирования в Восточной Сибири
резко континентального климата;
Закрепить умения самостоятельно определять
количественные климатические показатели для различных районов Сибири и
познакомить с особенностями климата; изучить особенности режима и характера
течения рек и их связь с рельефом и климатом Сибири, формирование у учащихся
способности осуществлять исследовательскую деятельность, развитие креативных и
коммуникационных компетенций.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: карты физическая, тектоническая,
климатическая, атласы 8-9 класс, учебное электронное издание «География России.
Природа и население»
Список литературы и Интернет-ресурсов:
1 Баринова И.И.География России. Природа.
Рабочая тетрадь для учителя. -М.
Дрофа, 2001
2 Баринова И.И., Ром В.Я.География России. 8-9
кл.: методическое пособие.- М.;Дрофа,1997.
3 Богданова А.А. Уроки географии 7 класс /Из
опыта работы/.-М.: Просвещение 1985
4 Ермошкина А.С.Уроки географии 8 класс: кн.
для учителя. - М.: Просвещение
1993
5 Козлов И.В. По родной стране: книга для
внеклассного чтения. – М.: Просвещение,1974
6 Сиротин В.И. География России. Природа.
Население. 8класс.: Рабочая тетрадь
с комплексом контурных карт. – М.: Дрофа, 2001
7 Энциклопедия для детей: т.3/География/. –
М.: Аванта ,1994
8 mmedia@mmc.ru
9 www zavuch info
Ход
урока
Девиз урока: «То, что не ясно следует выяснить
то, что трудно творить, следует делать с
величайшей настойчивостью»
I Проверка знаний и умений по теме «Западно – Сибирская равнина»
Проверку знаний и умений провести в
уплотненной форме. Фактологические знания можно проверить фронтально в виде
небольшого теста по вариантам.
Вариант 1
|
Вариант 2
|
1)
Установите соответствие:
Природный рубеж
А) Северный Ледовитый
океан;
Б) Казахский
мелкосопочник.
Часть границы
1 ) юг;
2 ) север;
3) запад;
4) восток.
2) Фундамент Западно - Сибирской платформы по сравнению с
Восточно-Европейской образовался :
а) раньше;
б) в тоже время;
в) позже.
3) Территория Западной Сибири имеет общий уклон:
а) к северу
б) к югу.
4) Более низменный плоский рельеф Западной Сибири связан:
а) с большой глубиной залегания фундамента;
б) с особенностями новых движений земной коры.
5)Нарастание континентальности климата Западной Сибири проявляется:
а) в более холодной зиме;
б)в более холодной зиме и большом количестве осадков
6 )Многолетняя мерзлота в Западной Сибири по сравнению с Русской
равниной имеет:
а) более широкое распространение;
б) менее широкое распространение.
7) В Западной Сибири имеется следующий спектр природных зон:
а) от арктических пустынь до лесостепей;
б) от тундр до степей;
в) от лесотундр до степей.
8) Преобладающий тип почв на территории Западной Сибири:
а ) тундрово-глеевые
б) подзолистые
в
) дерново-подзолистые
|
1)Установите соответствие:
Часть границы
А) запад;
Б) восток.
Природный рубеж
1) Уральские горы;
2) Казахский мелкосопочник;
3) Енисей.
2)Фундамент Западно - Сибирской платформы по
сравнению с Восточно- Европейской:
а) более молодой;
б) того же возраста;
в) более древний.
3) Рельеф Западной Сибири представляет собой
:
а) преобладание возвышенностей;
б) чередование возвышенностей и
низменностей;
в) преобладание низменностей.
4) Мощность чехла осадочных пород на Западно
- Сибирской платформе по сравнению с Восточно-Европейской:
а) меньше;
б) такая же;
в) больше.
5) Главной причиной усиления степени
континентальности климата в Западной Сибири по сравнению с Русской равниной
является:
а) воздействие Северного Ледовитого океана;
б) уменьшение влияния Атлантики;
в )ослабление западного переноса.
6) Граница распространения многолетней
мерзлоты в Западной Сибири по сравнению с Восточно-Европейской равниной
смещена:
а) к западу;
б) к северу;
в) к югу.
7) Распределение природных зон на территории
Западной Сибири является проявлением:
а) широтной зональности;
б) высотной зональности.
8) Основными видами природных ресурсов
Западной Сибири являются:
а) нефть и газ
б ) нефть газ и лесные ресурсы
в) нефть, газ, лесные и почвенные ресурсы
|
Ответы:
Ӏ вариант 1-1в,2а; 2-в; 3- а; 4- б; 5- а;
6- а; 7- б; 8- в.
ӀӀ вариант 1-1а,2в; 2-а; 3-в; 4- в; 5- б, в;
6- в; 7- а; 8- б.
II Вводная беседа и подготовка к восприятию
новых знаний.
Учитель акцентирует внимание на изучение
данного региона.
Восток и Запад, Север, Юг Сибири
Прекраснее
на свете не найти
Потомками и сверстниками нашими
Проложены туда бескрайние пути.
Ее так просто глазом не окинешь
И не
сочтешь богатых недр ее.
Сибирь, Сибирь – жемчужина России
Прекраснее
края нету ничего.
Использование мультимедийного электронного
издания по географии Справочный материал: площадь Восточной Сибири – более 7
млн км², Австралия 7,7 млн км². На севере Восточной Сибири находится самая
крайняя точка Евразии – мыс Челюскин.
Проблемный вопрос: нигде в мире нет такой
амплитуды температур, как здесь, годовая доходит до 90º С. Здесь находится
полюс холода России и Северного полушария – Оймякон (72º С) Чем объяснить?
1 Географическое положение крупной природной
территории «Восточная Сибирь и Северо – Восточной Сибирь» учащиеся характеризуют
самостоятельно, пользуясь физической картой России и картой крупных природных
территорий, помещенной в атласе.
Вопросы и задания:
1 Назовите границы Восточной и Северо –
Восточной Сибири природной территории на севере, западе, юге и востоке.
2 Уточните, какие формы рельефа входят в
состав Восточной и Северо - Восточной России.
3 Опишите географическое положение этой
крупной территории.
4 В чем особенность ее географического
положения по сравнению с Западно-
Сибирской равниной?
5 Как Северный Ледовитый океан влияет на
природные условия Восточной и Северо – Восточной Сибири?
6 Как Атлантический океан влияет на природные
условия этой части Сибири?
7 Объясните, почему Тихий океан, сравнительно
недалеко расположенный от Восточной Сибири, практически не оказывает влияния на
ее природные условия.
8 Сделайте обобщающий вывод, как
географическое положение Восточной Сибири и Северо – Восточной Сибири влияет на
природные условия.
Обобщая ответы учащихся, учитель говорит, что
Восточная Сибирь занимает площадь более 7 млн км². В состав региона входят
Красноярский край, Иркутская область, Забайкальский край, республики Алтай,
Саха, Бурятия, Тыва.
2 Далее учащиеся работая с картами,
устанавливают связь геологических структур, рельефа и полезных ископаемых.
1) По тектонической карте установите, на каких
геологических структурах расположена Восточная и Северо – Восточная Сибирь.
2) Какие формы рельефа располагаются на этой
территории?
3) В чем своеобразия строения поверхности?
При характеристике рельефа учащиеся обращают
внимание на то, что территория района значительна выше соседней Западной
Сибири. Возвышенности поднимаются до 500 метров, плоскогорья – до 1000 метров,
нагорья – до1500-2000 метров. Самая высокая точка – пик Победы в хр. Черского
высотой 3147 м.
Большую часть Восточной Сибири занимает
Среднесибирское плоскогорье. Причина различий в рельефе на Среднесибирском
плоскогорье кроется в неровности фундамента платформы.
Оно расположено на высотах в среднем 500-700
м. На юго – западе выделяется Енисейский кряж, а севере Анабарское плато. Они
образованы выступами древнего фундамента Сибирской платформы. На северо –западе
равнины до 1500 м воздымается плато Путорана. К северу от него на полуострове
Таймыр возвышаются горы Быранга до 1146 м. Они имеют складчатое строение.
Отдельные блоки фундамента Сибирской платформы опущен, с ними связаны Северо –
Сибирская низменность и Центрально-Якутская равнина. Медленные колебания
Сибирской платформы в конце палеозоя и в начале мезозоя сопровождались
образованием крупных расколов в земной коры. По ним изливались лавы. Они
застывали на поверхности и образовывали покровы базальтов – траппы. Покровы
траппов образуют в рельефе Восточной Сибири подобие гигантской лестницы. Еще
одна особенность рельефа обилие курумов.
Они образуются в результате интенсивного
морозного выветривания.
Причинно – следственные связи:
Енисейский щит -
Енисейский кряж
Анабарский щит -
Анабарское плато
Алданский щит -
Алданское нагорье
Куполообразное поднятие - плато Путорана
Опущенные блоки - Северов –
Сибирская низменность
фундамента Сибирской - Центрально-
Якутская равнина
платформы
«Российское могущество прирастать будет
Сибирью», - сказал великий Ломоносов, когда Сибирь была глухим суровым краем.
Сибирь оказалась кладом богатств, в котором обнаружены залежи железной руды и
угля, запасы нефти, колоссальные энергоресурсы.
1) По картам определите, какие полезные ископаемые
добываются на Среднесибирском плоскогорье. Объясните почему на плоскогорье
добываются полезные ископаемые как осадочного, так и магматического
происхождения.
2) Какими полезными ископаемыми богаты горы
мезозойской складчатости и объясните почему в этих горах много разнообразных
ископаемых?
Учитель только лишь объясняет, что с траппами
связаны месторождения рудных полезных ископаемых, а с кемберлитовыми трубками
связано железная руда и алмазы. Интересно, что открытие алмазов на территории
Сибирской платформы является примером блестящего подтверждения научного
прогноза. Такой прогноз был сделан В.С. Соболевым в 1937 году на основании
сравнения геологии Сибирской и Африканской платформ. Поиски алмазов были начаты
в 1940 году, а в 1947 году были найдены первые алмазы в россыпях, а в 1954 году
первые кемберлитовые трубки. Особенностью гор Северо – Восточной Сибири
является образование россыпных месторождений золота. Россыпи размещаются в
террасах, долинах и руслах рек. Они образовались за счет размыва гранитных
магматических пород. Золото обычный спутник месторождений олова, кобальта,
мышьяка и других руд. Особенно богаты недра Восточной Сибири каменным углем. Их
запасы составляют почти 70% общероссийских. Здесь расположены три гигантских
угленосных бассейна – Ленский, Тунгусский, Канско – Ачинский. Большое значение
имеют металлические полезные ископаемые. В районе города Норильска
разрабатываются медно – никелевые месторождения. На юго – западе района
разведаны крупные месторождения железа.
3 Климатические особенности Восточной и Северо
– Восточной Сибири изучаются по картам атласа; мультимедиа
Определить по карте количество суммарной
радиации (оно незначительно). Рассмотрим изотермы, определим температуры,
например в Якутске. Изотерма января -40° С, самая низкая температура - 64° С.
Июльская изотерма +16° С, а летний максимум +38° С. Какое свойство
обнаруживается? Мы устанавливаем очень большие амплитуды температур – и
годовых, и максимальных, очевидно, значительными будут и суточные колебания
температуры. Какой тип климата обуславливают большие амплитуды температур? Это
резко континентальный климат. Основные черты резко континентального климата:
большие колебания суточных , месячных и годовых температур, малое количество
атмосферных осадков и большая испаряемость. Оймякон и Верхоянск - полюса
холода северного полушария, где средняя температура января понижается до -50°,
а абсолютный минимум температуры около -70° С. Причины резкой
континентальности климата. Выполнить задание: «Назовите причины, которые
объясняют, почему на огромной территории Восточной и Северо – Восточной
Сибири, пртянувшейся с севера на юг на 2000 км и с запада на восток более чем
на 3000 км, сформировался резко континентальный климат с очень холодной зимой,
наиболее теплым летом и небольшим количеством осадков по сравнению с другими
областями нашей страны на тех же широтах» Называют климатообразующие факторы:
северное географическое положение, влияние Арктики, удаленность от
Атлантического океана, значительные абсолютные высоты местности, сильное
охлаждение материка в зимнее время, что способствует развитию устойчивых
антициклонов. Сибирский антициклон характеризуется устойчивой, очень холодной,
ясной, солнечной, малооблачной, сухой и безветренной погодной зимой. Наиболее низкие
температуры воздуха наблюдаются во внутренних районах Северо – Восточной
Сибири, в плохо проветриваемых межгорных котловинах, где холодный воздух
застаивается и особенно сильно выхолаживается. Именно в таких местах
расположены Верхоянск и Оймякон. Для межгорных котловин характерны зимние
температурные инверсии в нижнем слое воздуха. При инверсиях наблюдается
повышение температуры воздуха с высотой на 2° на каждые 100 м. По этой причине
на склонах гор бывает менее холодно, чем в котловинах, иногда эта разница
составляет 15 - 20° С. Следствие резкой континентальности климата многолетняя
мерзлота, которая почти повсеместно распространена в Восточной Сибири. Мощность
вечномерзлого слоя во многих местах превышает сотни метров, например в бассейне
Вилюя она достигает 600 м, а на крайнем юге составляет 5-10 м. Летом верхний
горизонт мерзлой толщи оттаивает на севере на 20-40 см, на юге территории – на
несколько метров. В свою очередь многолетняя мерзлота является причиной
заболачиваемости равнин, оказывает большое влияние на режим внутренних вод, на
развитие ландшафтов. Мерзлота охлаждает почву и этим тормозит
почвообразовательной процесс. Многолетняя мерзлота – следствие климатических
условий, в другом случае – причина, определяющая развитие других компонентов
(вод, почв, растительности) и явлений природы (заболачиваемости).
На многолетней мерзлоте могут произрастать
растения только с поверхностной корневой системой, например лиственница.
4 В заключительной части урока для закрепления
умений учащихся устанавливать и характеризовать связи рек с другими
компонентами природы предлагаются задания частично – поискового характера:
- объясните почему р. Енисей самая
многоводная река России несмотря на то, что в бассейне выпадает немного
осадков.
- объясните, почему на Енисее, Ангаре, Вилюе
много порогов и водопадов, а на Лене их нет.
-Известны, что зимы в Восточной Сибири
характеризуются малоснежностью, а во многих местах снег совершенно сметается.
Однако весной на реках Сибири наблюдается высокий подъем воды, который
достигает по Лене 10 метров, а на Нижней Тунгуске – даже 20 -25 метров.
Объясните это природное явление.
III подведение итогов урока.
Домашнее задание: §37, 38, нанести
номенклатуру на контурную карту
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.