Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока" Война 1812г"

Конспект урока" Война 1812г"

Скачать материал

Предмет: Окружающий мир

Класс: 4 а

 

Цель: Создать образ Наполеона как великого полководца; дать первоначальное представление об Отечественной войне и о партизанском движении. Познакомить с ходом Бородинского сражения и завершающим этапом Отечественной войны 1812 года.

Развить мышление учащихся.

Формировать коммуникативное умение работать с текстом.

Постановка цели и собственное выражение теории урока

Как вы понимаете выражение «Наполеоновские планы», которое можете часто слышать от взрослых. (грандиозные планы, часто выполнимые)

Кто такой Наполеон?

Что вы знаете об Отечественной войне русского народа 1812г.

1 8 1 2 г. ( звучит Симфоническая увертюра П.И. Чайковского «1812 год»)

Догадайтесь, почему этот год изображен в языках пламени? Почему звучит так тревожно музыка?

Да, в этом году началась одна из самых кровопролитных войн для России, Отечественная война 1812г.

Посчитайте, сколько лет прошло с тех событий: (???)        

Почему война называется Отечественной? Благодаря кому она выиграна Россией?

Итак,  какова же тема нашего урока? («Отечественная война 1812 года», изучение нового материала.)

В начале 19 века полумиллионная армия Наполеона завоевала почти всю Европу – от Испании до границ России.

За многочисленность наполеоновской армии стали именовать великой. Однако Наполеон желал всего мира господства. Бонапарт Наполеон заявил: «Я буду господином мира, остается одна Россия, но я раздавлю ее» Наполеон провозгласил себя императором, и началась эпоха войн.

 

Итак, 12 июня 1812 года «Великая армия во главе с Наполеоном Бонапартом пересекла границы Российского государства. Численность вошедших на территорию России наполеоновских войск составила 380 тыс. человек.

Всмотритесь в лицо этого гениального полководца, опаснейшего врага России (портрет)

Им противостояли две русский армии, находившиеся далеко друг от друга, общей численностью 240 тыс. человек.

Первой командовал Барклай де Толли, второй – Багратион. (портрет)

Французская армия начала мощное наступление в двух направлениях,  пытаясь разбить две русские армии по одиночке, не дав им соединиться. Русские войска начали отступать.

Вместе с народами России на защиту встали и калмыки. Александр I издал указ о том, чтобы созвать кавалерию в крепость. Перед лицом грозной опасности Правительство России принимает решение  об усилении армии. Император Александр I издает именной указ «О формировании калмыцких кавалерийских полков»(О найоне Джамба Тайша Тундутове)

 Партизанская война

Начав войну с Россией Наполеон рассчитывал, что продовольствие для его армии будут поставлять ее покоренные жители. Но оказалось иначе. Крестьяне прятали или уничтожали еду, угоняли скот, и сами уходили в леса. Они вооружались не только самодельными пиками, но и ружьями, пистолетами, саблями, отбитыми у неприятеля. Французы жаловались, что русские воюют «неправильно» неожиданно нападают на обозы с продовольствием, забирают оружие и скрываются в лесах.

Партизаны наносили ощутимый урон захватчикам, наводили ужас на французских солдат. Отряд под командованием Василисы Кожиной состоял из женщин и подростков.  

Видя такое положение дела царь российского государства Александр I издал манифест, то есть написал открытое письмо, с призывом создать народное ополчение. Тем самым он узаконил партизанскую войну, которую и без того уже вели как крепостные, так и их господа, объединенные одной великой целью – изгнать неприятеля с родной земли.

(партизанская война)  стр. 160

 

 

 

 

 

Как же развивались события дальше, вы узнаете после прочтения текста

Портрет Кутузова М.И. (текст  стр. 161 «Победоносно завершив войну с Турцией, в Петербург вернулся Кутузов. В ту пору ему шел 67 год. Ученик и соратник Суворова, он обладал большим военным опытом, был прекрасным военным стратегом. В высшем обществе о Кутузове сразу заговорили как о единственном человеке, способном занять пост главнокомандующего.»)

Итак 8 августа Александр I назначил главнокомандующим русской армией Михаила Кутузова. Солдаты верили Кутузову. Солдаты, сразу после приезда в армию Кутузова они сложили пословицу: «Пришел Кутузов бить французов».

Русская народная песня «Солдатушки – бравы ребятушки»

Радовались не только солдаты, но и офицеры. Кутузов знал, что численный перевес все еще на стороне французов. Так к этому времени французская армия уже состояла из 140 тыс. человек и 120 тыс. насчитывала русская армия. Но великий полководец понимал, что нельзя слишком долго сдерживать рвущуюся в бой армию.

 

И вот нашли большое поле,

Есть разгуляться где на воле.

                                              (М.Ю. Лермонтов «Бородино»)

 

 

А) Под Москвой находилось селение Бородино. Бородинское поле располагалось между двух дорог, которые вели на Москву. Заняв их, русские преградили путь к древней столице.

Почему Кутузов расположил свои войска вблизи села Бородино?

Музыка 1812 г.

Б) 28 августа 1812г. над рекой и окрестными лесами поднимался туман. С восходом солнца прозвучали первые выстрелы. Ударили более ста французских орудий, с русской стороны ответили. Бородинская битва началась.

В) Главный удар французы направили на левый фланг, где стояла армия Багратиона. 7 раз французы ходили в атаку. С обеих сторон потери были огромные. Князь Багратион был ранен.

За 15 часов сражения линия обороны русских не была прорвана. К ночи бой затих.

Поле битвы осталось за русскими. Но какой ценой! «Огромная площадь военных сооружений  укрытий взрыта ядрами, везде трупы людей и лошадей. Умирающие, стонущие и плачущие раненные. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью…» - вспоминает участник сражения.

 Обе стороны понесли огромные потери: французы – более 50 тыс., русские – свыше 40 тыс. человек.

Вот смеркалось. Были все готовы

Наутро бой затеять новый

И до конца стоять…

                                   (М.Ю. Лермонтов)  

Сражение продолжалось три дня. Солдаты ослабли.

 

Физкультминутка.

Продолжение изучение темы.

Наполеон в последствии писал: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские оказались достойными быть непобедимыми»

Картина «Совет в Филях»

- Кто же, по вашему мнению, победил в Бородинском сражении?

- Утром Кутузов приказал отойти с поля боя,  русская армия отошла к Москве и приготовилась ее защищать. 1 сентября в деревне Фили состоялся военный совет, на котором был поставлен вопрос: «Дать ли под стенами древней столицы еще одно сражение или же отступить без боя?»

- Какое решение приняли бы вы лично, если бы участвовали в этом военном Совете»

Прочитайте, что сказал главнокомандующий русской армией Кутузов и сделайте вывод о принятом им решении.

«Что бы ни случилось, я принимаю на себя ответственность перед государем, отечеством и армией. Пока будет еще существовать армия и находиться в состоянии противится неприятелю, до тех пор останется еще надежда с честью окончить войну, но при уничтожении армии не только Москва, но и вся Россия была бы потеряна»

- Итак, какое решение принял Кутузов?

Действительно, Кутузов сказал: «С потерею Москвы не потеряна еще Россия. Я приказываю отступать!»

Назовите те чувства, которые должен был испытывать в эту минуту каждый русский человек:

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

На следующий день русская армия ушла из Москвы.

Наполеон решил, что война закончена. На то же место где недавно стоял Кутузов, прибыл со штабом Наполеон.

«Наконец то! Вот он, знаменитый город! – воскликнул император. Москва у его ног, последние русские покидают город. Осталось только принять ключи от Москвы.

- Понесли бы вы Наполеону ключи от древней столицы нашей Родины?

Послушайте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоенный,

Москвы коленопреклоненной

С ключами старого Кремля;

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар,

Она готовила пожар

Нетерпеливому герою.

Отселе в душу погружен,

Глядел на грозный пламень он.   

 

Наполеон так и не дождался никаких  послов.

А в Москве тем временем в разных местах вспыхнули пожары. Закончите следующее предложение:

Пожар в Москве уничтожил все продовольственные склады и французская армия сразу же стала голодать.

Приближались холода, и Наполеон понял, что зимовать в сгоревшей Москве было бы безумием. Сделайте предположение, какой приказ отдал Наполеон?  (отступать)

Французская армия с боями начала отступать по старой смоленской дороге, где ее ожидали сожженные и разграбленные французскими же солдатами села и озлобленное население. Отступавшие французские войска подвергались  непрерывным  нападениям, как кавалерийских, так и партизанских отрядов. У французов от голода умирали лошади, поэтому они бросали артиллерию и отступление стало напоминать бегство. В ноябре начались морозы.

Вот так выглядела непобедимая французская армия спустя три месяца взятия его  Москвы

(репродукция картины и. Прянишникова «1812 год»)

- Сделайте предположение, как поступил в этой ситуации Наполеон Бонапарт?

На самом деле Наполеон бросил жалкие остатки своей армии в количестве 30 тыс. французов и выехал в Париж.

- Что же случилось с самим Наполеоном?

 

                Последние годы жизни провел на острове Светой Елены пленником англичан Наполеон обладал феноменальной памятью и работоспособностью, острым умом, дарам дипломата, артиста, обаянием, позволявшим ему легко располагать к себе людей. Этот человек в неизменном сером сюртуке и треуголке занял прочное место в истории, дав свое имя целой эпохе.

Что случилось с Кутузовым?

 

                     Несомненно, имя Кутузова вписано золотыми буквами в книгу истории России. Потомки будут всегда  помнить об этом человеке.  

Весной 1813 года Кутузов простудился, тяжело заболел и умер.

Тело его повезли домой, в Россию. На всем пути траурную процессию встречало множество людей и молча прощались с полководцем.  При въезде в Петербург жители города в знак признания заслуг Кутузова выпрягли коней из траурной повозки и сами повезли ее через весь город к Казанскому собору. Здесь он и был похоронен.  Перед собором благодарные потомки установили памятник полководцу.  (фото памятника)

В 20 веке был утвержден «Орден Кутузова». Он бывает трех степеней. Ими награждаются только старшие офицеры за выдающиеся победы на войне.

3) О доблести калмыцких полководцев и их войнах говорили выдающиеся военачальники 1812 года: Кутузов М.И., Барклай – де – Толи, Багратион, Ермолов. Так в феврале 1814 году IIкалмыцкий полк наголову разбил два эскадрона французов, уничтожил эскадрон личной гвардии Наполеона, уничтожил колонну противника. Военный историк Г.Н. Прозрителев говорил: «Калмыцкие полки действовали всегда впереди, с удивительной стойкостью и мужеством».

  Закрепление:

1.      расположите в нужном порядке характеристики Наполеона с момента начала Отечественной войны 1812 года до ее окончания:

а) военачальник, безразличный к страданиям своих солдат;

б) грозный противник;

в) полководец, не сомневающейся в своих военных успехах.

2.      Назовите дату главного, основного сражения Отечественной войны 1812г (28.08.1812г)

3.      Какой  вопрос решался на военном  совете в Филях?

4.      почему война 1812г. получила название Отечественная?

      5.   Благодаря кому война выиграна Россией?

Наш урок мы закончим словами из приказа  об окончании Отечественной войны, с которыми обратился М.И. Кутузов к русским солдатам: «Каждый из вас есть спаситель Отечества, Россия приветствует вас сим именем»

Чем для вас был интересен сегодняшний урок?

Так что же означает выражение «Наполеоновские планы»

Какие чувства возникли у вас?

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Партизанская война

 

Начав войну с Россией Наполеон рассчитывал, что продовольствие для его армии будут поставлять ее покоренные жители. Но оказалось иначе. Крестьяне прятали или уничтожали еду, угоняли скот, и сами уходили в леса. Они вооружались не только самодельными пиками, но и ружьями, пистолетами, саблями, отбитыми у неприятеля.

 

 Французы жаловались, что русские воюют «неправильно» неожиданно нападают на обозы с продовольствием, забирают оружие и скрываются в лесах..

 

 Партизаны наносили ощутимый урон захватчикам, наводили ужас на французских солдат. Отряд под командованием Василисы Кожиной состоял из женщин и подростков.  

 

 

 

 

 

 

 

Партизанская война

 

Начав войну с Россией Наполеон рассчитывал, что продовольствие для его армии будут поставлять ее покоренные жители. Но оказалось иначе. Крестьяне прятали или уничтожали еду, угоняли скот, и сами уходили в леса. Они вооружались не только самодельными пиками, но и ружьями, пистолетами, саблями, отбитыми у неприятеля.

 

 Французы жаловались, что русские воюют «неправильно» неожиданно нападают на обозы с продовольствием, забирают оружие и скрываются в лесах..

 

 Партизаны наносили ощутимый урон захватчикам, наводили ужас на французских солдат. Отряд под командованием Василисы Кожиной состоял из женщин и подростков.  

 

 

 

 

 

А) Под Москвой находилось селение Бородино. Бородинское поле располагалось между двух дорог, которые вели на Москву. Заняв их, русские преградили путь к древней столице.

Почему Кутузов расположил свои войска вблизи села Бородино?

 

 

 

Б) 28 августа 1812г. над рекой и окрестными лесами поднимался туман. С восходом солнца прозвучали первые выстрелы. Ударили более ста французских орудий, с русской стороны ответили. Бородинская битва началась.

 

 

В) Главный удар французы направили на левый фланг, где стояла армия Багратиона. 7 раз французы ходили в атаку. С обеих сторон потери были огромные. Князь Багратион был ранен.

За 15 часов сражения линия обороны русских не была прорвана. К ночи бой затих.

 

 

 

 

 

А) Под Москвой находилось селение Бородино. Бородинское поле располагалось между двух дорог, которые вели на Москву. Заняв их, русские преградили путь к древней столице.

Почему Кутузов расположил свои войска вблизи села Бородино?

 

 

 

Б) 28 августа 1812г. над рекой и окрестными лесами поднимался туман. С восходом солнца прозвучали первые выстрелы. Ударили более ста французских орудий, с русской стороны ответили. Бородинская битва началась.

 

 

В) Главный удар французы направили на левый фланг, где стояла армия Багратиона. 7 раз французы ходили в атаку. С обеих сторон потери были огромные. Князь Багратион был ранен.

За 15 часов сражения линия обороны русских не была прорвана. К ночи бой затих.

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

А) чувство горечи

Б) чувство стыда

В) чувство страха

Г) чувство равнодушия

 

 

 

 

 

а) военачальник, безразличный к страданиям своих солдат;

б) грозный противник;

в) полководец, не сомневающейся в своих военных успехах.

 

 

 

а) военачальник, безразличный к страданиям своих солдат;

б) грозный противник;

в) полководец, не сомневающейся в своих военных успехах.

 

 

а) военачальник, безразличный к страданиям своих солдат;

б) грозный противник;

в) полководец, не сомневающейся в своих военных успехах.

 

 

 

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоенный,

Москвы коленопреклоненной

С ключами старого Кремля;

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар,

Она готовила пожар

Нетерпеливому герою.

Отселе в душу погружен,

Глядел на грозный пламень он.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Великие
полководцы
Овал: +
Овал:                    -
Овал:        
  ?                         ?
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока" Война 1812г""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 407 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2016 623
    • DOCX 71.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Караваева Зинаида Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Караваева Зинаида Павловна
    Караваева Зинаида Павловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9761
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 263 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 393 человека из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 212 человек

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1181 человек из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 547 человек

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек