1091461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока воздух и свойства воздуха (2класс)

Конспект урока воздух и свойства воздуха (2класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект на тему «Свойства воздуха»

Цель: познакомить детей со свойствами воздуха (невидим, не имеет запаха, может двигаться, занимает место, легкий) и с его значением для всего живого.

Задачи:

Образовательная: формировать представления о воздухе и свойствах воздуха.

Развивающая: развивать познавательную активность в процессе экспериментирования, обогащать словарный запас, активизировать речь детей.

Воспитательная: воспитывать интерес к занятием, доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование: пластмассовые стаканчики, трубочки (для коктейля, вода, бумага, файлы, чеснок, корка апельсина, воздушные шары, салфетки, тазик с водой (для опыта) .

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята! Садитесь.

2. Дневник наблюдений.

- Подведём итоги наблюдений за сегодняшний день.

- Какая температура?

- Какая облачность?

- Какой ветер?

3.Проверка домашнего задания.

Устный опрос домашнего задания.

4.Подведение к новой теме.

Загадка

Я березка качну,

Я тебя подтолкну,

Налечу, засвищу

Даже шапку утащу,

А меня не видать,

Кто я, можешь отгадать? (Ветер)

Сегодня, ребята, на занятия мы с вами поговорим о воздухе. Провожу беседу о пользе воздуха.

Ребята, воздух окружает нашу землю. Воздухом дышит люди, животные и растения. Без воздуха нет жизни.

Предлагаю вам закрыть нос ладошкой, скажите можно ли жить без воздуха? Выслушиваю ответы детей.

Ребята, а можно ли увидеть воздух. Дети отвечают (нет).

Воздух, ребята, бесцветный и невидимый. Он постоянно перемещается. Движения воздуха - это ветер.

У вас на столах листочки бумаги, я предлагаю вам помахать ими перед собой. Что вы почувствовали? (ветерок). Ветер, ребята, - это движения воздуха. Значит, что находится вокруг нас (воздух)

Для того, чтобы показать вам, что воздух бесцветный, невидимый, я предлагаю провести опыт.

Опыт №1

Раздаю пакетик и предлагаю «поймать» воздух.

Закройте пакет и посмотрите, что там есть внутри? Это ребята в пакете – воздух? А скажите мы видим воздух (нет). Значит, воздух бесцветный и невидимый.

Ребята, как вы думаете воздух имеет запах? Предлагаю провести опыт.

Опыт №2

Раздаю каждой паре по апельсиновой корке и спрашиваю, пахнет она или нет, затем предлагаю помять его в руке, что вы чувствуете (пахнет апельсином)

Ребята, а как вы думаете это пахнет воздух или апельсиновая корка издает такой аромат? (этот аромат издает апельсиновая корка)

Я проношу возле детей тарелку с нарезанным чесноком и спрашиваю, что вы чувствуете? Чем пахнет (пахнет чесноком). Запах дошел до вас по воздуху. Спрашиваю у детей ещё раз, имеет ли воздух запах? (нет). Как мы чувствуем запах? Он передается по воздуху.

5.Физкультминутка

Дует ветер с высоты,

Гнутся травы и кусты,

Вправо – влево, влево – вправо,

Клонятся цветы и травы

А теперь давайте вместе

Все попрыгаем на месте

Выше, веселей вот так

Переходим все на шаг

Вот и кончилась игра

Заниматься всем пора!

А теперь, ребята, давайте вспомним, что мы узнали о воздухе.

Воздух прозрачный, бесцветный, не имеет запаха, только передает чужие запахи. Воздух легче воды, он нужен для жизни людям, животным и растениям.

Давайте откроем учебники на странице 22 и прочитаем все о воздухе.

6. Подведение итогов.

-Что такое воздух?

-Как вы думаете, где можно найти воздух?

-Когда мы можем почувствовать воздух? Приведите пример.

-Расскажите, о каких свойствах воздуха вы узнали?

-Какие эксперименты мы сегодня с вами проводили, чтобы продемонстрировать свойства воздуха?

-Что вам больше всего понравилось на сегодняшнем уроке?

7.Оценивание.


Оценка:

Учитель:

Методист:

Общая информация

Номер материала: ДВ-429319

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.