Тема:
Вращение
Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли
Цель урока: сформировать
представления о причинах, вызывающих смену сезонов года, объяснить особенности
неравномерности нагрева земной поверхности.
Ожидаемые
результаты:
А: Ученики знают
понятия - летнее, зимнее солнцестояние, весеннее, осеннее равноденствие
В: Дети могут выделять
тепловые пояса Земли, показывать их на карте
С: Дети могут доказать
влияние вращения Земли вокруг Солнца на распределение тепла и света по земной
поверхности
Ресурсы
урока:
Учебник, видеоролик, глобус, ИАД с заданием, карточки - задания.
Ход урока:
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учеников
|
|
1.
Мотивационный этап 10 мин
1) Психологический
настрой урока – создание благоприятного климата в классе – прием "Яркое
пятно"
2) Актуализация
опорных знаний – диктант
|
1) Прием
"Яркое пятно" - звучит мелодия "Песня о медведях" из к/ф
"Кавказская пленница"
2)
Географический диктант
1. Атмосфера
- это?
2. Содержание
азота в воздухе? (78%)
3. Содержание
кислорода? (21%)
4. Содержание
углекислого газа? (1%)
5. Перечисли
слои атмосферы?
6. Толщина
тропосферы? (11 км)
7. На какой
высоте находится озоновый слой? (20 км)
8. В каком
слое атмосферы формируется погода, осадки?
|
1. Благоприятный
настрой на урок.
2.
Актуализация опорных знаний по пройденному разделу.
|
|
2.
Операционный этап 20 мин
1) Вводное
слово учителя. Стратегия "Мозговой штурм"
2) Стратегия
"Научная лаборатория"
|
1)
Стратегия "Мозговой
штурм"
- Что
собой представляет Земля? (Это третья планета Солнечной системы, вращается
вокруг Солнца, есть жизнь)
- Почему
Земля и другие планеты Солнечной системы вращаются? (Они двигаются вокруг Солнца,
которое удерживает их силой всемирного тяготения).
- Что
является следствием вращения Земли вокруг Солнца? (Смена времен года)
- Какой
еще вид движения Земли вы знаете? (Осевое движение)
- Как
вы понимаете выражение «ось Земли»? (Воображаемая линия, проходящая через центр Земли
от точки северного полюса до южного полюса)
- Покажите на глобусе, в каком направлении вращается Земля?
Объясните, как перемещается освещенность Солнцем по поверхности Земли?
Итак, Земля вращается вокруг своей оси, и, если смотреть с
точки северного полюса, она двигается с запада на восток против часовой
стрелки.
2) Работа
в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать
характеристику:
- летнее
солнцестояние
-
осеннее равноденствие
- зимнее
солнцестояние
-
весеннее равноденствие
2.
Сделать рисунок в тетради тепловых поясов Земли, подписать их, отметить
полюса Северный и Южный, тропики, экватор.
3.
Определить в каком тепловом поясе расположен Казахстан.
|
Просмотр
видеоролика о вращении Земли
Запись
определений в тетрадь.
Дети
отвечают на поставленные вопросы, защищают у ИАД.
|
|
3.
Рефлексивный этап 15 мин
1) Стратегия
"Телеграмма"
|
1) Стратегия
"Телеграмма"
|
Учащиеся
в виде телеграммы передают краткое содержание урока.
|
|
4.
Домашнее задание.
|
§31,
ответить на вопросы.
|
Работа
в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать
характеристику:
- летнее
солнцестояние
- осеннее
равноденствие
- зимнее
солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых
поясов Земли, подписать их, отметить полюса Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе
расположен Казахстан.
Работа
в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать
характеристику:
- летнее
солнцестояние
- осеннее
равноденствие
- зимнее
солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых
поясов Земли, подписать их, отметить полюса Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе
расположен Казахстан.
Работа
в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать
характеристику:
- летнее
солнцестояние
- осеннее
равноденствие
- зимнее
солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых
поясов Земли, подписать их, отметить полюса Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе
расположен Казахстан.
Работа
в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать
характеристику:
- летнее
солнцестояние
- осеннее
равноденствие
- зимнее
солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых
поясов Земли, подписать их, отметить полюса Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе
расположен Казахстан.
