Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока всеобщей истории в 11 классе "Научно-технический прогресс в 1 половине XX века
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока всеобщей истории в 11 классе "Научно-технический прогресс в 1 половине XX века

библиотека
материалов
Научно-технический прогресс в начале в 1 половине XX века Методическая разраб...
Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогр...
 Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?
В чём содержание научно-технического прогресса в 1 половине XX века? Каковы п...
Какие изобретения и открытия второй половины XIX века вы считаете важнейшими?
Паровой двигатель (пароход, паровоз) Двигатель внутреннего сгорания (автомоби...
Причины ускорения НТП Накопление и систематизация научных знаний Междисциплин...
Причины ускорения НТП Утверждения капиталистического способа производства Ста...
Какая группа причин является причинами объективными? Какая субъективными? По...
Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч...
Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч...
Ирен и Фредерик Жолию-Кюри
Строение атома
Теория относительности А.Эйнштейна
Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч...
К.Бенц
Братья Райт
И.Н.Сикорский
Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч...
К.Циолковский
Какое изобретение 1 половины XX века вы считаете важнейшим?
Общие изменения, последствия Новый вид энергии – атомная, газовая Ускорение с...
Влияние на жизнь человека Положительное Отрицательное Рост комфорта жизни чел...
Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогр...
 Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Научно-технический прогресс в начале в 1 половине XX века Методическая разраб
Описание слайда:

Научно-технический прогресс в начале в 1 половине XX века Методическая разработка урока всеобщей истории в 11 классе к учебнику Загладина Н.В. Автор: учитель истории ФГКОУ СОШ № 162 Баранникова Юлия Викторовна

№ слайда 2 Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогр
Описание слайда:

Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогресса. Его достижения радикально изменили образ жизни людей. Однако в XX веке прошло 2 мировых войны и масса революций.

№ слайда 3  Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?
Описание слайда:

Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?

№ слайда 4 В чём содержание научно-технического прогресса в 1 половине XX века? Каковы п
Описание слайда:

В чём содержание научно-технического прогресса в 1 половине XX века? Каковы последствия развития научно-технического прогресса для жизни человечества?

№ слайда 5 Какие изобретения и открытия второй половины XIX века вы считаете важнейшими?
Описание слайда:

Какие изобретения и открытия второй половины XIX века вы считаете важнейшими?

№ слайда 6 Паровой двигатель (пароход, паровоз) Двигатель внутреннего сгорания (автомоби
Описание слайда:

Паровой двигатель (пароход, паровоз) Двигатель внутреннего сгорания (автомобиль, самолёт) Электричество (телефон, телеграф, радио) Синтетические материалы  

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Причины ускорения НТП Накопление и систематизация научных знаний Междисциплин
Описание слайда:

Причины ускорения НТП Накопление и систематизация научных знаний Междисциплинарная интеграция Сближение научного и технического прогресса

№ слайда 9 Причины ускорения НТП Утверждения капиталистического способа производства Ста
Описание слайда:

Причины ускорения НТП Утверждения капиталистического способа производства Становление индустриального общества, промышленный переворот Складывание новых национальных государств и колониальных империй Первые общеевропейские войны

№ слайда 10 Какая группа причин является причинами объективными? Какая субъективными? По
Описание слайда:

Какая группа причин является причинами объективными? Какая субъективными? По каким критериям вы это определили?

№ слайда 11 Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч
Описание слайда:

Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний Учёные Время Область изучения, изобретение  Естествознание                                        Машиностроение                Авиация                Ракетостроение                      

№ слайда 12 Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч
Описание слайда:

Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний Учёные Время Область изучения, изобретение Естество-знание, физика В.Рентген, Жолио-Кюри, А.Беккелер, Э.Резенфорд, Э.Ферми О.Ган, Ф.Штрасман Конец XIX в. Изучение радиоактивности,   Дж.Томас, М.Планк, Э.Резенфорд, Н.Бор Начало XX в. Строение атома А.Эйнштейн 1916. Теория относительности П.Диарк, В.Гейзенберг 1920-е Квантовая механика Э.Ферми А.Эйштейн 1942  1945 первый атомный реактор – Манхэттенский проект атомная бомба Машиност-роение Авиация Ракетост-роение  

№ слайда 13 Ирен и Фредерик Жолию-Кюри
Описание слайда:

Ирен и Фредерик Жолию-Кюри

№ слайда 14 Строение атома
Описание слайда:

Строение атома

№ слайда 15 Теория относительности А.Эйнштейна
Описание слайда:

Теория относительности А.Эйнштейна

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч
Описание слайда:

Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний Учёные Время Область изучения, изобретение Естество-знание, физика В.Рентген, Жолио-Кюри, А.Беккелер, Э.Резенфорд, Э.Ферми О.Ган, Ф.Штрасман Конец XIX в. Изучение радиоактивности,   Дж.Томас, М.Планк, Э.Резенфорд, Н.Бор Начало XX в. Строение атома А.Эйнштейн 1916. Теория относительности П.Диарк, В.Гейзенберг 1920-е Квантовая механика Э.Ферми А.Эйштейн 1942  1945 первый атомный реактор – Манхэттенский проект атомная бомба Машиност-роение К.Бенц Г.Даймлер Кон. XIX в. Новые типы двигателей Дж.Даплон  1895 Каучуковые шины Авиация Райт 1903 Применение бензиновых двигателей И.Сикорский 1914 Военные самолёты Ракетост-роение  

№ слайда 18 К.Бенц
Описание слайда:

К.Бенц

№ слайда 19 Братья Райт
Описание слайда:

Братья Райт

№ слайда 20 И.Н.Сикорский
Описание слайда:

И.Н.Сикорский

№ слайда 21 Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний	Учёные 	Время	Область изуч
Описание слайда:

Достижение НТП в 1 половине XX века Отрасль знаний Учёные Время Область изучения, изобретение Естество-знание, физика В.Рентген, Жолио-Кюри, А.Беккелер, Э.Резенфорд, Э.Ферми О.Ган, Ф.Штрасман Конец XIX в. Изучение радиоактивности,   Дж.Томас, М.Планк, Э.Резенфорд, Н.Бор Начало XX в. Строение атома А.Эйнштейн 1916. Теория относительности П.Диарк, В.Гейзенберг 1920-е Квантовая механика Э.Ферми А.Эйштейн 1942  1945 первый атомный реактор – Манхэттенский проект атомная бомба Машиност-роение К.Бенц Г.Даймлер Кон. XIX в. Новые типы двигателей Дж.Даплон  1895 Каучуковые шины Авиация Райт 1903 Применение бензиновых двигателей И.Сикорский 1914 Военные самолёты Ракетост-роение К.Циолковский, Ф.Цандер, Р.Годдард, Г.Оберт – теория, Кон XIX начало XX Реактивные двигатели Гирд СССР  XX в.20-30 е гг Реактивные ракеты Вернер фон Браун 1939 Реактивный самолет

№ слайда 22 К.Циолковский
Описание слайда:

К.Циолковский

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Какое изобретение 1 половины XX века вы считаете важнейшим?
Описание слайда:

Какое изобретение 1 половины XX века вы считаете важнейшим?

№ слайда 25 Общие изменения, последствия Новый вид энергии – атомная, газовая Ускорение с
Описание слайда:

Общие изменения, последствия Новый вид энергии – атомная, газовая Ускорение скорости, грузоподъёмности, увеличение производства всех видов транспорта Появление более прочных и эффективных материалов

№ слайда 26 Влияние на жизнь человека Положительное Отрицательное Рост комфорта жизни чел
Описание слайда:

Влияние на жизнь человека Положительное Отрицательное Рост комфорта жизни человека Развитие военной техники

№ слайда 27 Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогр
Описание слайда:

Главной особенностью XX века стало ускорение темпов научно-технического прогресса. Его достижения радикально изменили образ жизни людей. Однако в XX веке прошло 2 мировых войны и масса революций.

№ слайда 28  Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?
Описание слайда:

Каково влияние научно-технического прогресса на жизнь человечества?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Методическая разработка урока соответствует принципам ФГОС второго поколения. Данная разработка позволит организовать деятельность учителя и учащихся на уроке благодаря технологической карте и наличию авторской презентации. Приложение упростит подготовку к уроку. Данный урок является логичным введением в тему "Мир в индустриальную эпоху: 1900-1945 гг." в рамках программы Н.В.Загладина издательства "Русское слово"

Общая информация

Номер материала: 288634

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"