Конспект урока: "Введение в предмет. Правила поведения на уроках технологии"

5 класс                                                  урок № 1                                                     06.09.2017

Тема урока: «Введение в предмет. Правила поведения на уроках технологии».

 Цель урока:

·         раскрыть содержание и задачи предмета “Технология ”;

·         ознакомить с техникой безопасности труда.

Инструменты и оборудование: Учебники: Казакевич В.М., Кожина О. А., тетрадь, ручка, карандаш, выставка работ учащихся 5 классов.

Ход урока

I. Организационный момент.

1.    Приветствие учащихся.

2.    Проверка присутствующих.

3.    Назначение дежурных.

4.    Объявление темы и цели урока.

5.    Запись даты и темы урока в тетрадь.

6.    Ознакомление учащихся с правилами поведения в школьных мастерских, а также с требованиями, предъявляемыми к ученикам.

П. Изложение нового программного материала.

Для повышения у учащихся интереса к данной дисциплине необходимо продемонстрировать работы учащихся предыдущих лет и сообщить им, что все это они научатся делать в процессе обучения.

Итак, приступим к изучению новой учебной дисциплины - технология.

- Что же это за термин?

Слово “технология” происходит от древнегреческого techno - “искусство, мастерство, умение” и латинского logos - “учение, наука”.

Под технологией понимают совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции.

Технологией называют также определенную последовательность действий, обеспечивающих изготовление какой-либо продукции заданного качества. Точное выполнение всех операций и соблюдение их последовательности - гарантия выпуска качественной продукции.

Технология же, как наука занимается выявлением физических, химических, биологических закономерностей с целью разработки и использования наиболее эффективных и экономных производственных процессов. Это основные определения.

Технологий много. Каждая сфера деятельности человека имеет свои специфические технологии. Но есть такие технологии, которыми должен владеть каждый человек.

- Как вы думаете, что это за технологии?

Это технология общения, технология ухода за жильем и др.

Существует также ряд очень распространенных технологий, которые входят в содержание труда людей, - это технологии обработки древесины и металла, технологии ремонтно-строительных работ в доме и др.

Древесина - один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, крепости, мельницы, орудия труда, посуду и многое другое.

- Какие изделия, окружающие нас, вы знаете? Мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и др. Изучив основы технологии, вы сможете самостоятельно сделать простейшие изделия для школы. Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место.

Правила поведения в учебных мастерских

1. Соблюдать порядок и режим работы в учебных мастерских:

·         являться на занятия в спецодежде (фартук и нарукавники или халат, головной убор);

·         иметь тетрадь и необходимые принадлежности для выполнения графических работ и записей;

·         в начале урока по указанию учителя занять свое рабочее место, получить у бригадира (дежурного) материалы и инструмент;

·         не подходить к работающему за станком, соблюдать установленную очередность при работе на станках.

2. Строго соблюдать правила безопасности труда.

3. Содержать в чистоте и порядке рабочее место. Бережно относиться к оборудованию, инструментам и материалам. После урока убрать рабочее место и сдать изделия и инструмент бригадиру, который сдает их учителю.

III. Заключительная часть.

Закрепление пройденного материала. Рефлексия.

Что понимается под «технологией»?

Какими технологиями, должен владеть каждый человек?

Назовите правила поведения в учебных мастерских?