Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока "Выполнение сборок ручным способом".

Конспект урока "Выполнение сборок ручным способом".

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: Выполнение сборок ручным способом.

Цель: создание условий для формирования знаний и умений по отделке изделий;

Задачи: способствовать формированию умений выполнять сборку ручным способом;

- корригировать мышление на основе упражнений на анализ и синтез;

- воспитывать трудолюбие;

Наглядность:

Коррекционная

работа

Ход занятия

Психолого-педагогическое сопровождение


1 урок

I Вводная часть

  1. Орг.момент

Проверка готовности учащихся к уроку и состояние рабочих мест.

  1. Актуализация знаний

- подпишите названия деталей косынки.




- Определите последовательность пошива косынки.


- Прочитайте поговорку по стрелочкам

«Делу- время, потехе час».

- объясните значение этой поговорки.


  1. Введение в тему

Целепологание

Сегодня на уроке вы хотите научиться …

- составлять …

- объяснять …

- правильно выполнять …

- анализировать …

  1. Основная часть

Сборка – это вид отделки одежды. Сборками можно оформить горловину, рукав, низ изделия.


Анализ образца:

- детали - Чтобы получились выполнить сборку ее нужно выкроить в 2 раза больше.


- материалы - рассчитайте кол-во ткани на сборку, если длина основной детали равна 30 см.


Сборку можно сделать двумя способами : ручным и машинным.

- инструменты

План работы

  1. Выполнить разметку на основной детали 15х30см. расстояние от среза 1см, между линиями 5мм.

  2. Проложить строчки мелких (3-4мм) прямых стежков по линии разметки. В начале нить закрепить.

  3. Собрать срез детали за нитки до размера второй детали, концы ниток завязать узлом. Распределить сборки равномерно.

  4. Наложить вторую деталь лицевой стороной на изнаночную сторону, срезы уровнять. Приметать.

  5. Притачать вторую деталь к первой.

Физкультминутка


Повторение т\б - какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

I I Практическая часть

Выполнение работы уч-ся – разметка и раскрой деталей.

Текущий инструктаж учителя.

  1. Итог 1 урока

Подводим итоги практической работы.

Анализируем работу учащихся на данном этапе (поощряя лучших), обратить внимание учащихся на общие ошибки, допущенные в процессе практической работы.

  1. Оценивание

  1. урок

  1. Орг.момент


  1. Повторение т\б - какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?


  1. Продолжение практической работы

Выполнение работы уч-ся – выполнение сборок ручным способом.

Текущий инструктаж учителя.


I I I Заключительная часть

  1. Итог урока. Оценивание.

Выставление оценок за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдении е технологических требований

И т/б учениками.

- Чему вы научились на уроке?

- Для чего?

Рефлексия.

- Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?

- Что запомнилось на уроке больше всего?

Было очень интересно.

Было интересно.

Было неинтересно.









Индивидуальная работа в рабочих тетрадях 6 класса с.7 №18

С.8 №21



Фронтальная работа





Опорная схема









































Дозированная помощь – Рите,Алле



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.
Тема: Сборки

Номер материала: ДБ-1376052

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.