Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока "Южная Америка. Географическое положение, история исследования"

Конспект урока "Южная Америка. Географическое положение, история исследования"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: Географическое положение Южной Америки. Океаны у берегов материка. История открытия.

Цель: Определить географическое положение материка, познакомить со сведениями об открытии материка.

Задачи: 1) Образовательные – изучить географическое положение и береговую линию материка.

- объяснить особенности природы.

2) Развивающие – продолжить развитие умения определять географическое положение материка.

- продолжить формировать умения работать с контурными картами , атласом, картой.

- развить творческие способности учащихся.

3) Воспитательные – расширить географический кругозор, самостоятельность, сотрудничество.

Метод: Объяснительно-иллюстративный, словесный, частично- поисковый.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная.

Тип урока: изучение нового материала.

Учебно-наглядный комплекс: Физическая карта мира, Физическая карта Южной Америки, атласы, контурные карты, портреты путешественников, кабинет оснащен современной техникой, Интерактивная доска, видео-слайды, видео-фильм «Водопад Игуасу».

Ход урока.

Ι. Организационный момент.

Подготовка учащихся к работе на уроке. Сообщение темы и цели, этапы урока.

Предлагается вспомнить план изучения материков.

II. Опрос домашнего задания.

Краткий устный опрос:

  1. Географическое положение материков южного полушария.

  2. Рельеф. Сходства и различия материков.

III. Изучение нового материала.

Итак, переходим к изучению новой темы.

Слайд 1.

Южную Америку сегодня посетим,

Дебри Амазонии, конечно, навестим,

По проливам разным поплывем,

Материк неспешно обогнем,

Анды покорим без лишних слов,

Повидаем цепи островов,

И контраст природы ощутим,

Если очень сильно захотим.


Запишите тему и число в тетрадь.

По очертаниям Южная Америка похожа на огромный материк, суживающийся к югу, или как утверждают, многие географы похож на гроздь винограда, который висит на Панамском перешейке.

Географическое положение:

По величине занимает четвертое место среди всех континентов Земли после Евразии, Африки Северной Америки.

Южная Америка является самым влажным материком.

Слайд 2.

S без о-ов =18,13 млн. км²

S с о-вами = 18,28 млн. км²


Материк полностью расположен в западном полушарии, а также частями в северном и южном полушариях.

Основная часть Южной Америки расположена между экватором и южным тропиком. Что и определяет влажность материка. Экватор пересекает материк в северной части. Южный тропик пересекает материк почти по середине. Материк граничит через Панамский перешеек с Северной Америкой, и проливом Дрейка от Антарктиды, от остальных материков удален сравнительно далеко.

Слайд 3.

Крайние точки: Северная – мыс Гальинас 12°с.ш. 72°з.д.

Южная – мыс Фроуард 54°ю.ш. 72°з.д.

Восточная – мыс Кабу-Бранку 6°ю.ш. 35°з.д.

Западная – мыс Париньяс 4°ю.ш. 82°з.д.

Учащиеся выполняют практическую работу на контурной карте 3-5 мин.

Омывается Тихим и Атлантическим океаном, подписать на контурной карте.

Береговая линия слабо изрезана, только на юге много островов. Берега в основном ровные, прямые. Только на юго-западе побережья материка изрезано фьордами (узкими, длинными заливами) и здесь много мелких островов, проливов на восточном побережье – заливы в устьях рек самый большой Ла-Плата, Огненная земля, Фолклендские острова, Малые Антильские острова и другие, малые по площади острова.

Южная Америка материк многих рекордов.

Слайд 4.

Анды – самые длинная горная цепь южной Америки и всего мира, в переводе означающие «Медь».

Гора Аконкагуа 6960 м. самая высокая вершина материка и южного полушария.

Пустыня Атакама – расположена на побережье Тихого океана.

Озеро Титикака – самое высокогорное озеро материка.

Водопад Анхель – самый высокий водопад мира 1054 м, на реке Чурун низвергается с плосковершинного уступа известной под названием «Дьявольская гора», открыл водопад американец Джеймс Эйнджела в 1937 году.

Комплекс водопадов Игуасу на реке Игуасу, на границе Аргентины и Бразилии.

Вода ниспадает с высоты 80 метров на протяжении 2,7 км. насчитывается 275 водопадов. Водопад Игуасу входит в национальный парк и является объектом всемирного наследия ЮНЕСКО. (Демонстрация фильма «водопад Игуасу»)

Река Амазонка – самая полноводная река мира.6437 км. Длина образована при слиянии двух рек Мараньон и Укаяли, площадь бассейна реки почти равна площади всей Австралии, здесь и расположена самая большая низменность Амазонская.

Эти самые, самые вопросы встречаются в вопросах по ЕНТ.

История открытия и исследования.

Заслушиваются небольшие сообщения об истории открытия и исследования материка.

Слайды 5.

Христофор Колумб – 1492-1498 гг. открытие континента.

Америго Веспуччи - Исследование берегов Южной Америки.

Фернан Магеллан – В первом кругосветном путешествии проплыл у южных берегов материка и доказал связь между Тихим и Атлантическим океанами , пролив назван в честь него.

Александр Гумбольдт – Конец XVIIIв.- начало XIXв. – исследовал природу материка, горы Анды и реку Ориноко.

Александр Иванович Воейков – Изучил особенности климата материка.

Николай Иванович Вавилов – Собрал коллекцию семян культурных растений и доказал южноамериканское происхождение некоторых культурных растений (картофель, кукуруза, томаты).

VI. Закрепление.

Повторим главное, что мы сегодня изучили:

1. Южная Америка имеет площадь?

2. Южная Америка по площади занимает, какое место?

3. Как по отношению к экватору располагается?

4. Какими океанами омывается?

5. Какие самые длинные горы располагаются на земле?

6. Как называется самая полноводная река материка?

7. В исследовании материка большой вклад внесли исследователи?

8. Сделайте выводы о сходстве и различии материков Северной и Южной Америк.

V. Домашнее задание.

Параграф 37, читать и пересказывать, атласы и к\к.

VI. Итог урока, выставление оценок.

VII. Рефлексия.

Итак, друзья, пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда с охотою учится

И ни когда не унывать.












Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДВ-313078
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх