|
Орг. момент.
-
Здравствуйте, ребята!
2. Проверка дом. задания.
3.Устный счет.
-Посмотрите
на экран.
Поставьте
внутри кружочков знаки действий так, чтобы равенства были верными(страница 2).
-Укажите
стрелкой правильный ответ. (страница 3).
-Вычислить
(страница 4).
4. Актуализация знаний.
-Назовите
компоненты суммы (страница 5).
5. Новый материал.
-Тему урока
попробуем вывести вместе (страница 6):
-Закончите
фразу: «Наша милиция охраняет порядок и…».
-Как
называется раздел математики, который изучает свойства чисел и действия над
ними.
-Что это:
+, -, :, *?
-Из
полученных ответов правильно сформулируйте тему урока.
(Страница 8):
-Сколько
девочек в вашем классе?
-А сколько
мальчиков?
-Прибавьте
к количеству девочек количество мальчиков.
-А теперь
прибавьте к количеству мальчиков количество девочек.
-Сумма
изменилась?
-Напишите
это равенство с помощью букв (страница 9).
-Ребята, вы
смогли написать один из законов арифметических действий.
-Попробуйте, прочитать этот закон словами.
-Как
назовем этот закон?
(Страница 10):
-В вазу
положили фрукты: груши –
5 штук , бананов
– 7 штук, яблоки –
3 штуки.
Сколько в вазе фруктов?
-Как нашли?
-А еще как
можно найти удобным способом?
-Какие
значения получились у этих выражений?
-Еще эту
запись пишут без скобок.
-Напишите
это равенство с помощью букв.
-Ребята, вы
смогли написать еще один из законов арифметических действий.
-Попробуйте
причитать этот закон словами (страница 11).
-Этот закон
называется сочетательным законом сложения.
(Страница 12):
-Пусть дан
прямоугольник, длина которого -10, ширина -3. Найдите площадь этого
прямоугольника.
-А еще как
можно найти?
-Какие
значения получились в обоих выражениях?
-Запишите
это равенство с помощью букв.
-Прочитайте
это равенство словами (страница 13).
-Этот закон
называется переместительным законом умножения.
Страница 14:
-Пусть даны
три числа. Найдите их произведение.
-Как нашли?
-А еще как
можно найти удобным способом?
-Какие
значения получились в обоих выражениях?
-Напишите
это равенство с помощью букв.
-Попробуйте
прочитать это равенство словами (страница 15).
-Этот закон
называется сочетательным законом умножения.
6. Физкультминутка (музыкальная пауза – фильм «Наши
верные друзья»).
7. Закрепление (страница 16).
-Вычислите,
выбирая удобный порядок вычислений:
15 +185 =
57 + 5 + 95 =
58 +33 + 42 =
10 * 25 =
25 * 4 * 86 =
5 * 12 * 20 =
8. Работа по учебнику (страница 17):
№ 212 (а, б,
в, г)
№ 214 (а, б,
в).
9 .Домашнее задание (страница 18):
№ 212 (д, е,
ж, з)
№ 214 (г, д,
е)
Придумать 4
равенства, выражающие законы арифметических действий.
10. Рефлексия.
-Какие
законы мы смогли вывести?
-Как вы
думаете, зачем нужны эти законы?
11. Выставление оценок.
|
- Здравствуйте!
6 * 8 = 70 - 22
77 : 7 = 5 + 6
40 + 5 = 9 * 5
2 * 5 = 1000
500*2= 100
132+68= 10
25 * 4= 200
-Слагаемое, слагаемое, сумма.
-Закон.
-Арифметика.
-Действия.
-Законы арифметических действий (страница7).
-9.
-6.
9 + 6
6 + 9
-Нет.
а + в = в + а
-От перестановки слагаемых сумма не меняется (страница 9).
-Переместительный закон сложения.
-15.
-Сначала нашли сумму чисел 5 и 7, а затем прибавили 3.
-К числу 5 прибавить сумму чисел
7 и 3.
-Равные.
(а + в ) + с = а + (в + с ) = а + в + с
-Чтобы к сумме двух слагаемых прибавить третье слагаемое,
можно к первому слагаемому прибавить сумму второго и третьего слагаемых.
10 * 3
3 * 10
-Равные.
а в = в а
-От перестановки множителей произведение не меняется.
40
(4 * 2) * 5
4 * (2 * 5)
-Равные.
(а в) с = а (в с)
-Чтобы произведение двух множителей умножить на третий
множитель можно первый множитель умножить на произведение второго и третьего
множителей.
-Воспользуемся переместительным законом сложения.
-Воспользуемся сочетательным законом сложения.
-Воспользуемся переместительным и сочетательным законами
сложения.
-Воспользуемся переместительным законом умножения.
-Воспользуемся сочетательным законом умножения.
-Воспользуемся переместительным и сочетательным законами
умножения.
-Законы арифметических действий.
-Для удобства в вычислениях.
|
