Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока Закрепление по теме " Числа от 1 до 10"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока Закрепление по теме " Числа от 1 до 10"

библиотека
материалов

hello_html_m1c111378.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_me5e4b87.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m6933cb59.gifhello_html_7e33521c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3bc7f33a.gifhello_html_m5e2103dd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1a667d4c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7033aae2.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_28269e0d.gifhello_html_28269e0d.gifhello_html_28269e0d.gifhello_html_28269e0d.gifhello_html_28269e0d.gifhello_html_2a6f6544.gifhello_html_594afebf.gifhello_html_2a6f6544.gifhello_html_2a6f6544.gifhello_html_2a6f6544.gifhello_html_313bd37e.gifhello_html_313bd37e.gifhello_html_313bd37e.gifhello_html_313bd37e.gifhello_html_36cb1582.gifhello_html_36cb1582.gifhello_html_36cb1582.gifhello_html_36cb1582.gifТема: Закрепление по теме «Числа от 1 до 10»

Цель:  Закреплять знания нумерации чисел от 1 до 10.

Развитие навыков устного счета.

Развивать логическое мышление, умение наблюдать и анализировать

Развитие речи и мышления учащихся.

 Воспитывать умение самостоятельно работать.

Оборудование: числовые веера, карточки, цепочка вычислений, карточка для самостоятельной работы.

ХОД УРОКА

Ι. Организационный момент

Прозвенел, друзья, звонок. Начинается урок. Вы проснуться все успели? А теперь вперёд, за дело! Математика нас ждёт. Начинается устный счёт.

ΙΙ. Работа по теме урока

  1. Устный счет

Игра « Показывай, не зевай» Работа с числовым веером

Дети показывают ответ решённого примера

1+3 4-2 5+3 6-3

6+4 10-5 7+2 4+1

  1. « Числовая дорожка» Работа с индивидуальными карточками.

- Соединить числа по порядку от1 до 10 и вы узнаете кто у вас получится.

приложение 1

  1. Весёлые задачки

Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим,

Сколько малышей в саду?





Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок- сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок

Сколько съедено морковок.





Как-то раз в лесу густом

Ёж себе построил дом.

Пригласил к себе зверей,

Сосчитайте их скорей: 2 зайчонка, 2 лисёнка, 2 весёлых медвежонка,

2 бельчонка, 2 бобра.

Называть ответ пора!

  1. Математический диктант

  • Запиши число, которое следует за числом 7

  • Запиши число, которое предшествует числу 6

  • Сколько будет если к 3 прибавить 3.

  • Сколько будет если 4 уменьшить на 1

  • Какое число стоит между числами 8 и 10

  • Число 10 увеличить на 1

Проверим математический диктант обменявшись тетрадями. Над правильным ответом ставим «+», над неправильным «-«.



ΙΙΙ. Физкультминутка

Встали ровно – потянулись,

Раз нагнулись, два нагнулись!

Ручки вытянем вперёд,

И скрестим, как вертолёт!

А затем пошли шагать,

Раз, два, три, четыре, пять.



ΙV. Продолжение работы по теме урока

- Посмотрим, как вы справитесь с задачей на смекалку.

  1. Задание на смекалку. - Какой флаг на месте пропуска?













?



  1. Цепочка вычислений.

-Проверим, умеете ли вы работать вместе и дружно. Решите цепочку примеров. Запишите ответы в окошки.



4



-2 +3 -4 -8 +1



-Назовите ответ в последнем окошке. (10)

3) Работа в парах ( с записью в тетрадь)

Игра « Подбери знак»

- Какой знак, «+», «- «, нужно поставить, чтобы получилось верное равенство?

6 2=8 2 3=5

8 1=7 7 1=6

V. Физкультминутка





VΙ. Самостоятельная работа





1.Измерь отрезки.

смhttp://d3mlntcv38ck9k.cloudfront.net/content/konspekt_image/87471/729ffa20_5db6_0131_0796_22000ae82f90.jpg



см





см



см



2.Реши примеры и соедини с правильным ответом.

http://doc4web.ru/uploads/files/8/7161/hello_html_m30482830.png

VΙΙ. Итог урока. Рефлексия.

- Интересно было сегодня на уроке? - Какие задания вам больше всего понравились? –В чём вы ещё испытываете затруднения? – Молодцы! Спасибо за урок!



Общая информация

Номер материала: ДВ-074971

Похожие материалы