Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока " Занимательное черчение"

Конспект урока " Занимательное черчение"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\картинка copy.jpg

Урок по графике и черчению

«Занимательное сопряжение»


Составил: учитель черчения и графики

ГБОУ СОШ № 215 Фрунзенского района

Санкт-Петербурга

Богдан Галина Анатольевна



Санкт-Петербург, 2016

Урок по графике и черчению

«Занимательное сопряжение»

9 класс



Место данного урока: последний урок в системе уроков по изучению темы

«Сопряжения»


Цель урока:

закрепить знания учащихся полученные на предыдущих уроках по теме «Сопряжения»

Развивать самостоятельность, умение развития творческих способностей при выполнении чертежей и графических работ.


Задачи:

Предметные

научить выполнять различные геометрические построения при помощи чертежных инструментов.

строить изображения предметов при помощи чертежных инструментов, так и от руки.



метапредметные


осваивать начальные формы познавательной и личностной деятельности учащихся; овладевать навыками основы графики, композиции чертежа в соответствии с задачей или проблемным вопросом, поставленным учителем или возникшим в ходе урока;

овладеть логическими действиями анализа и последовательностью выполнения задания;

формировать умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; развивать художественные и графические навыки у учащихся.


Планируемый результат урока:


Регулятивные универсальные учебные действия

Инициативность и самостоятельность

Формирование собственных вопросов, предложений и творческих заданий потеме урока.

Умение ориентироваться в построении чертежей

Готовность учеников к проблемным ситуациям

Включение детей в ситуацию выбора метода решения проблемы.

Действия по самооценке и самоконтролю.

Оценка-выделение и осознания учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

Осознания качества и уровня усвоения.

Достижения цели и решение основной графической и композиционной задачи урока.


Позновательные универсальные учебные действия.

Информативность учебного материала, его интересность и мировоззренческая ценность.

Графическое и композиционное восприятия учащихся к окружающему миру.

Умение сравнивать научные и графические тексты и чертежи.

Выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации.

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Рефлексия способов учебной деятельности учащихся.


Личностные универсальные учебные действия.


Самоопределение внутренней позиции школьника.

Фиксирование затруднений в индивидуальной деятельности.

Самоопределение периодическое составление промежуточных результатов с планируемыми результатами.

Осознание учениками метода собственной познавательной, графической и художественной деятельности.

Сбалансировать парных, групповых, индивидуальных форм организации учебной деятельности учащихся.



Оборудование и используемые учебные пособия:


Барсуков П.В.»Строительное черчение»

Ботвинников А.Д. «Черчение 9 класс»

Розов С.В. «»Курс черчения»

Павлова А.А. «Графика и черчения» рабочая тетрадь.






























Таблицы последовательного выполнения

графического задания по теме

«Сопряжения» - «Машина» и «Чайник»






































C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\чайник.jpg



Модель « Чайник»

C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\чайник 1.jpg







C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\чайник 2.jpg







C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\чайник 4.jpg







C:\Documents and Settings\Учитель\Рабочий стол\чайник 5.jpg





hello_html_69cb7a15.gif





hello_html_570b9503.gif

hello_html_m548c5d88.gifhello_html_1c4a70e4.gif

Все учащиеся получают карточки с заданием: рассмотреть изображения, определить последовательность построения заданной фигуры на чертеже

Учащиеся начинают выполнение поставленной задачи.

Учитель : давайте повторим, что такое Сопряжения.

Ученик I: сопряжением называет плавный переход от одной прямой или кривой линии в другую прямую или кривую.

Учитель: где в жизни можно встретить сопряжения

Ученик II: Сопряжения пересекающихся прямых дугой окружности.

Учитель: еще

УченикIII: сопряжения параллельных прямых дугой окружности.

Учитель: какие еще могут быть варианты

Ученик I: сопряжения дуги окружности с прямой

Учитель: какие виды сопряжения мы можем еще назвать

Ученик III: сочетание внешнего и внутреннего сопряжений.


Просмотр презентации к уроку.

Реализация требований нового ФГОС.

Учитель: прежде чем начать выполнять задание урока, давайте вспомним, что такое «сопряжения» посмотрим презентацию.


Продолжение работы:


Учитель: Давайте попробуем, начертить сопряжения довольно в оригинальном и занимательном виде. Предлагаю Вам, выбрать карточки с различными видами сопряжения. Что ту нового?

Ученик I: Здесь даны два различных по характеру и динамики построения предмета - Чайник и Машина.

Учитель: Что для вас необычного?

Ученик II: Что такой раздел графики и черчения показан в необычно.

Учитель: Давайте попробуем начертить.


Учащиеся начинают, выполнят работу графически.


Осмысление данного изображения:


Самые первые ученики показывают свои работы. Учащиеся смотрят, оценивают, дают свои советы по выполнению данного задания. Вспоминают, какие еще модели машин могут выполнить, и какие фигуры заварочных чайников можно начертить при помощи сопряжения.


Итог урока.

Учитель: Что вы сегодня усвоили на уроке.

Ученики: увидели, что черчение и графика могут быть занимательным и иметь такое необычное решение.

Я думаю, какую фигуру смогу еще начертить.

А мы посмотрим, что у нас получится с разными моделями машин имеющих различную форму.

А мне циркулем очень понравилось чертить, просто здорово.



Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДВ-529136
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх