313111
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока "Запись равенств, соответствующих предметной и графической моделям".

Конспект урока "Запись равенств, соответствующих предметной и графической моделям".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Математика. 1 класс. УМК «Гармония» (Н.Б. Истомина)

Дата________________

Тема урока: Запись равенств, соответствующих предметной и графической моделям.

Цель урока:

  • совершенствовать умения учащихся записывать равенства, соответствующие предметной модели;

  • выбирать символическую модель по данному рисунку;

  • пояснять, что обозначает на рисунке каждое число (значение каждого числа в разности) с использованием соответствующей математической терминологии.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь –

Надо многое знать,

Надо много уметь,

И при этом, вы заметьте-ка,

Человеку помогает арифметика.

  1. Устный счёт.

  • определение чисел: на 2 больше 2, на 3 больше 3, на 4 больше 4, на 5 больше 5, на 2 меньше 4, на 3 меньше 6, на 4 меньше 8, на 5 меньше 10;

  • определение числа, следующего за числами: 1, 3, 4, 5, 7;

  • состав чисел: 3, 5, 7, 9.

  1. Сообщение темы урока.

  2. Работа над новым материалом.

  1. Работа по учебнику и в тетради (с. 34).

Задание 72 выполняется учащимися самостоятельно в тетрадях (по вариантам). Затем дети обмениваются тетрадями и с помощью циркуля проверяют задание друг у друга. В случае затруднений пункт 1 можно выполнить на доске и коллективно обсудить.

При выполнении задания 73 рисунок помещается на доску и педагог дает детям задание: «Запишите пять верных равенств, пользуясь рисунком».

Ученики по очереди записывают на доске равенства и поясняют, что обозначает на рисунке каждое число в этих равенствах. Затем они открывают учебник и знакомятся с ответами Миши и Маши. На вопрос, можно ли записать по данному рисунку равенство 5 – 3 = 2, первоклассники отвечают:

Записать такое равенство можно. Из числа синих попугаев (5) вычли столько, сколько зелёных птиц (3). Получили ответ на вопросы: «На сколько синих попугаев больше, чем зелёных?» и «На сколько зелёных попугаев меньше, чем синих?» (2).

  1. Физкультминутка для глаз.

(Поморгать глазами.) Посмотрите все в окно,

(Посмотреть влево - вправо.) Ах, как солнце высоко.

(Посмотреть вверх.) Мы глаза сейчас закроем,

(Закрыть глаза ладошками.) В классе радугу построим, вверх по радуге пойдем,

(Посмотреть по дуге вверх вправо и вверх - влево.) Вправо, влево повернем, а потом скатимся вниз,

(Посмотреть вниз.) Жмурься сильно, но держись. (Зажмурить глаза, открыть и поморгать им.)

  1. Работа по учебнику и в тетради (с. 35).

Задание 74 ученики выполняют в тетрадях сами (без помощи учителя). Затем поясняют, на какие вопросы они ответили, записав равенства в тетрадях.

Задание 75 обсуждается фронтально. В словесных описаниях рисунка первоклассники используют выражения «Красных роз на одну больше, чем жёлтых, а жёлтых – на одну меньше, чем красных»; «Число 1 в равенстве 4 показывает, на сколько красных роз в букете больше, чем жёлтых, и на сколько жёлтых роз меньше, чем красных».

  1. Физкультминутка.

  2. Первичное закрепление пройденного материала.

  1. Работа по ТПО №2 (с. 25)

Выполнение задания 52. Необходимо закончить рисунки.

  1. Подведение итогов урока и рефлексия.

  • Что узнал нового?

  • Что понравилось?

  • В чём затруднялся?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.