Конспект урока "Здравствуй, весна"

                                                                          Конспект занятия «Здравствуй, весна»

Проведён в 3д классе по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4) (в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ)

Дата проведения: 12.03.2021

Тема: Весна пришла		Тип: Комбинированное
Цель:  развитие познавательных процессов, тактильного ощущения через уточнение и расширение представлений о предметах и признаках весны. Задачи: Воспитательные: воспитывать бережное отношение и любовь к природе. Образовательные: закрепить знания детей о весенних явлениях природы.  Коррекционно-развивающие: развивать умение наблюдать, анализировать; продолжить развивать связную речь и умение отвечать на вопросы; развивать эмоциональную сферу ребёнка; развивать общую и мелкую моторику . Современные образовательные технологии: -здоровьесберегающие; -личностно-ориентированные; -игровые
Планируемые результаты
Предметные:	Метапредметные:		Личностные: - развитие - развитие и корригирование психических процессов: памяти, внимания, воображения, речи -развитие самостоятельности - развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками
Ресурсы занятия: ИКТ, раздаточный материал, картинки с изображением времён года, набор картинок «признаки весны», записи музыкальных произведений
Ход занятия
Содержание деятельности воспитателя		Содержание деятельности ученика
Организационный момент
Звенит колокольчик. Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок!		Слушают. По возможности повторяют.
Актуализация необходимых знаний, постановка цели занятия, объявление темы
Я вижу, что к занятию вы уже приготовились. Предлагаю сделать еще вот что: давайте закроем на несколько секунд глаза, вспомним о чем-нибудь хорошем и улыбнёмся. Каждый из нас, улыбнувшись, вызвал в себе добрые чувства, передал частичку своей доброй энергии окружающим и тем самым сделал этот мир добрее. -Ребята, какие времена года вы знаете? - Чтобы догадаться о каком времени года мы сегодня будем говорить, вам нужно отгадать загадку.  Снег и лед на солнце тают, С юга птицы прилетают, И медведю не до сна. Значит, к нам пришла... (весна)		Слушают. Отвечают Отгадывают проговаривают, повторяют
Работа по теме занятия
Видео про весну - Ребята, а сейчас какое время года? - Весна нам приготовила задания, давайте все выполним их. 1. Упражнение «Признаки весны». На доске картинки Ребята, какие признаки весны вы знаете? Что происходит весной? 2. Упражнение "Собери картинку" - Давайте соберём картинку, разрезанную на части - скажите, какое время года на ней изображено. 3.Упражнение «Птицы прилетели». - Какие птицы прилетают к нам весной? Аудиозапись «Пение птиц»		Смотрят Отвечают с помощью АСК Выбирают картинки из предложенных, по возможности проговаривают: Ярко светит солнышко. Снег тает. Появляются проталины, лужи. Ручейки бегут, журчат.  Капают сосульки. На деревьях набухают почки. На земле зеленеет травка, появляются первые цветы. Выползают насекомые. Просыпаются животные в лесу. Птички прилетают. Отвечают Выбирают из предложенных картинок, по возможности повторяют (скворец, грач), рассматривают. Слушают.
Физкультминутка Давайте немного отдохнём Подснежники просыпаются  Влево- вправо повернись и в подснежник превратись!( глаза закрыты)  Вот подснежники проснулись,( глаза протерли)  Улыбнулись, потянулись. Вот росой они умылись,(двумя руками протерли щечки) Да изящно покружились,(поиграть руками)  И на солнце поглядели (посмотреть вверх).
Продолжение работы по теме занятия
Предлагаю раскрасить птичку. Даю выбрать. Посмотрите какие красивые птицы у нас получились.		Выбирают. Смотрят, оценивают
Первичное закрепление
Кто может рассказать, о чём мы сегодня говорили? Что делали? - Я начну,  вы продолжайте и только правильные ответы давайте: -Весной ярко светит… (солнце) -На пригорках тает …(снег) -Бегут шумные весенние … (ручьи) -Просыпается в берлоге … (медведь) -Заяц сидит под …(кустом) -Снег тает и превращается в … (лужи) -На деревьях распускаются первые … (листочки) -Все радуются приходу…(весны).		Отвечают на вопросы Слушают, отвечают
Рефлексия
Наше занятие подходит к концу. Вам оно понравилось? Звенит колокольчик. Прозвенел и смолк звонок, Вот и кончился урок!		Отвечают (устно или с помощью АСК) Слушают, по возможности повторяют.

Выполнила: учитель Рябова С.М.