Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока "Здравствуй, весна"

Конспект урока "Здравствуй, весна"

Скачать материал

                                                                          Конспект занятия «Здравствуй, весна»

Проведён в 3д классе по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4) (в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ)

Дата проведения: 12.03.2021

Тема: Весна пришла

Тип: Комбинированное

Цель:  развитие познавательных процессов, тактильного ощущения через уточнение и расширение представлений о предметах и признаках весны.

Задачи:

  1. Воспитательные: воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
  2. Образовательные: закрепить знания детей о весенних явлениях природы. 
  3. Коррекционно-развивающие: развивать умение наблюдать, анализировать; продолжить развивать связную речь и умение отвечать на вопросы; развивать эмоциональную сферу ребёнка; развивать общую и мелкую моторику .

Современные образовательные технологии:

-здоровьесберегающие;

-личностно-ориентированные;

-игровые

Планируемые результаты

Предметные:

 

Метапредметные:

 

Личностные:

- развитие

- развитие и корригирование психических процессов: памяти, внимания, воображения, речи

-развитие самостоятельности

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

 

 

Ресурсы занятия: ИКТ, раздаточный материал, картинки с изображением времён года, набор картинок «признаки весны», записи музыкальных произведений

Ход занятия

Содержание деятельности воспитателя

 

Содержание деятельности ученика

Организационный момент

Звенит колокольчик.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок!

 

Слушают.

По возможности повторяют.

Актуализация необходимых знаний, постановка цели занятия, объявление темы

Я вижу, что к занятию вы уже приготовились. Предлагаю сделать еще вот что: давайте закроем на несколько секунд глаза, вспомним о чем-нибудь хорошем и улыбнёмся. Каждый из нас, улыбнувшись, вызвал в себе добрые чувства, передал частичку своей доброй энергии окружающим и тем самым сделал этот мир добрее.


-Ребята, какие времена года вы знаете?
- Чтобы догадаться о каком времени года мы сегодня будем говорить, вам нужно отгадать загадку.
 


Снег и лед на солнце тают,
С юга птицы прилетают,
И медведю не до сна.
Значит, к нам пришла...
 (весна) 

 

 

Слушают.

 

 

 

 

 

 

Отвечают

 

 

 

 

Отгадывают проговаривают, повторяют

 

 Работа по теме занятия

Видео про весну


- Ребята, а сейчас какое время года?

- Весна нам приготовила задания, давайте все выполним их.

1. Упражнение «Признаки весны».
На доске картинки

Ребята, какие признаки весны вы знаете? Что происходит весной?

 

2. Упражнение "Собери картинку"
- Давайте соберём картинку, разрезанную на части

- скажите, какое время года на ней изображено.

 

3.Упражнение «Птицы прилетели».
- Какие птицы прилетают к нам весной?

 

Аудиозапись «Пение птиц»

Смотрят

 

 

                                                                                     

 

 

Отвечают с помощью АСК

 

 

Выбирают картинки из предложенных, по возможности проговаривают:

Ярко светит солнышко. Снег тает. Появляются проталины, лужи. Ручейки бегут, журчат.  Капают сосульки. На деревьях набухают почки. На земле зеленеет травка, появляются первые цветы. Выползают насекомые. Просыпаются животные в лесу. Птички прилетают.

 

Отвечают

Выбирают из предложенных картинок, по возможности повторяют (скворец, грач), рассматривают.



Слушают.

 Физкультминутка

Давайте немного отдохнём

 

Подснежники просыпаются 
Влево- вправо повернись и в подснежник превратись!( глаза закрыты)
 
Вот подснежники проснулись,( глаза протерли)
 
Улыбнулись, потянулись. Вот росой они умылись,(двумя руками протерли щечки)
Да изящно покружились,(поиграть руками)
 
И на солнце поглядели (посмотреть вверх).

 

Продолжение работы по теме занятия

Предлагаю раскрасить птичку. Даю выбрать.

Посмотрите какие красивые птицы у нас получились.

 

Выбирают.

 

Смотрят, оценивают

Первичное закрепление

Кто может рассказать, о чём мы сегодня говорили? Что делали?

- Я начну,  вы продолжайте и только правильные ответы давайте:

-Весной ярко светит… (солнце)

-На пригорках тает …(снег)

-Бегут шумные весенние … (ручьи)

-Просыпается в берлоге … (медведь)

-Заяц сидит под …(кустом)

-Снег тает и превращается в … (лужи)

-На деревьях распускаются первые … (листочки)

-Все радуются приходу…(весны).

 

 

 

 

Отвечают на вопросы

 

 

Слушают, отвечают

Рефлексия

Наше занятие подходит к концу. Вам оно понравилось?

Звенит колокольчик.

Прозвенел и смолк звонок,

Вот и кончился урок!

Отвечают (устно или с помощью АСК)

 

Слушают, по возможности повторяют.

 

Выполнила: учитель Рябова С.М.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 110 846 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2021 268
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рябова Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рябова Светлана Михайловна
    Рябова Светлана Михайловна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3923
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой