950374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока Женская поэзия. Своеобразие темы природы и любви в лирике казахстанских поэтов: Н.М. Чернова. «Глиняные горшки», «Девушка и поток», «Щедрость лета». Л. Степанова «Потребность в общении»

Конспект урока Женская поэзия. Своеобразие темы природы и любви в лирике казахстанских поэтов: Н.М. Чернова. «Глиняные горшки», «Девушка и поток», «Щедрость лета». Л. Степанова «Потребность в общении»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок 3. Тема: Женская поэзия. Своеобразие темы природы и любви в лирике казахстанских поэтов: Н.М. Чернова. «Глиняные горшки», «Девушка и поток», «Щедрость лета». Л. Степанова «Потребность в общении»


Цель урока: Знают биографию поэтесс Н.М. Черновой, Л.Степановой;

могут назвать основные темы, идеи, проблемы произведений, могут назвать изобразительно-выразительные средства, определить основные образы в произведении, умеет проводить параллель с реальным миром.

Ход урока

  1. Оргмомент

  2. Проверка д/з

1.Горячий стул

Несколько учеников знакомят класс с эссе. При оценки ученики пользуются фразами: Я считаю, что самое интересное предсказание…, потому что…. После прочтения эссе… мне захотелось…


  1. Выход на тему по слайду

Какова цель нашего урока


4. Работа в группах (gmail)

1группа «Жизнь и творчество поэтессы Надежды Черновой»

2 группа тему «Жизнь и творчество казахстанской поэтессы Лидии Степановой»

3 группа «Поэтическое своеобразие лирики Н.Черновой»

  1. 4 группа «Поэтическое своеобразие лирики Л.Степановой»

Разминка

5. Защита презентаций

6. Рефлексия Игра «Крестики-нолики»

7. Обратная связь

Прием “Круги на воде” чему вы научились на уроке (глаголы) слово ЛИРИКА

(взаимопроверка)

Оценивание

7. Дом. Задание Выучить одно из стихотворений наизусть.























Проверка дз «Горячий стул»

ЭССЕ «Какое будущее ожидает героя Ю.М. Герта «Мильонный»

Активное участие в работе группы при составлении и защите презентации

Обратная связь

Крестики нолики

1м-4

2м-3

3м-2

4м -1


«Круги на воде»

Критерии

20-19 –«5»

16-18б – «4»

10-15б.- «3»


2б

10б

2б


Итого

1







2







3







4







5







6














Ф.И ученика

Проверка дз «Горячий стул»

ЭССЕ «Какое будущее ожидает героя Ю.М. Герта «Мильонный»

Активное участие в работе группы при составлении и защите презентации

Обратная связь

Крестики нолики

1м-4

2м-3

3м-2

4м -1


«Круги на воде»

Критерии

20-19 –«5»

16-18б – «4»

10-15б.- «3»


2б

10б

2б


Итого

1







2







3







4







5







6














Ф.И ученика

Проверка дз «Горячий стул»

ЭССЕ «Какое будущее ожидает героя Ю.М. Герта «Мильонный»

Активное участие в работе группы при составлении и защите презентации

Обратная связь

Крестики нолики

1м-4

2м-3

3м-2

4м -1


«Круги на воде»

Критерии

20-19 –«5»

16-18б – «4»

10-15б.- «3»


2б

10б

2б


Итого

1







2







3







4







5







6














Ф.И ученика

Проверка дз «Горячий стул»

ЭССЕ «Какое будущее ожидает героя Ю.М. Герта «Мильонный»

Активное участие в работе группы при составлении и защите презентации

Обратная связь

Крестики нолики

1м-4

2м-3

3м-2

4м -1


«Круги на воде»

Критерии

20-19 –«5»

16-18б – «4»

10-15б.- «3»


2б

10б

2б


Итого

1







2







3







4







5







6
























1группа

Составить презентацию на тему «Жизнь и творчество поэтессы Надежды Черновой»

  1. Краткая биография (дата, место рождения)

  2. Назовите первые поэтические книги.

  3. Описание какого пейзажа занимает большое место в творчестве Надежды Черновой

  4. Определить два начала, которые соединяясь в творчестве поэтессы определяют содержание ее стихов СТР 325-326

Критерии

  1. Презентация в gmail

  2. 4 слайда

  3. Выступление всех участников

  4. Время 3 мин


2 группа

Составить презентацию на тему «Жизнь и творчество казахстанской поэтессы Лидии Степановой»

  1. Краткая биография (дата, место рождения)

  2. Назовите сборники стихов Л.Степановой, кому они были адресованы.

  3. Как изображена пейзажная лирика в творчестве Л.Степановой

  4. Назовите основные лейтмотивы лирики поэтессы Л.Степановой СТР 326-327

Критерии

1Презентация в gmail

    1. слайда

3Выступление всех участников

4Время 3 мин


3 группа

Составить презентацию на тему «Поэтическое своеобразие лирики Н.Черновой»

  1. Определите главную тему поэзии Надежды Черновой, пронизывающую все ее книги.

  2. Какие образы и мотивы живут в поэтических строка поэтессы

  3. Чем определяется в стихах поэтессы истинная мера жизни

  4. Покажите на примере стихотворения с каким чувством сопряжены поэтические интонации Н.Черновой СТР. 325-326

Критерии

1Презентация в gmail

    1. слайда

3Выступление всех участников

4Время 3 мин


4 группа

  1. Составить презентацию на тему «Поэтическое своеобразие лирики Л.Степановой»

  2. Назовите основные темы стихотворений Л.Степановой

  3. Каким образом поэтесса в своих произведениях создает мир лирического героя, неповторимый по своей чистоте и «Пронзительной радости бытия».

  4. Как поэтесса в своих стихах рисует картину сегодняшнего дня? СТР 326-327

Критерии

1Презентация в gmail

2. 4 слайда

3Выступление всех участников

4Время 3 мин





Оценка ЭССЕ

Я считаю, что самое интересное предсказание…, потому что….

После прочтения эссе… мне захотелось…

















































Л

И

Р

И

К

А




1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным




_____________________________________


1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным




_____________________________________


1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным




_____________________________________


1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным




_____________________________________


1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был



активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным











Общая информация

Номер материала: ДБ-313569



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.