Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока «Знакомство с посудой. Сервировка стола»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока «Знакомство с посудой. Сервировка стола»

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат № 86»



















Конспект урока

по самообслуживанию.



Тема: «Знакомство с посудой. Сервировка стола»









Учитель: Зайцева Наталья Владимировна



















Г.Нижний Новгород

2016

Тема: «Знакомство с посудой. Сервировка стола»

Цель: развивать навыки самообслуживания необходимые для дальнейшей социализации в обществе детей с ОВЗ.

Задачи:

  • Коррекционно-образовательные:

    • систематизировать и обобщить знания детей о посуде, ее назначении, деталях и частях; материала, из которого она сделана;

    • формировать понятия: чайная, столовая, кухонная;

    • уточнять и активизировать словарь по теме «Посуда»;

    • совершенствовать грамматический строй речи:

  • Коррекционно-развивающие:

    • развивать связанную речь, зрительное восприятие и внимания, координацию речи с движением.

    • Развивать навыки сервировки стола.

  • Коррекционно-воспитательные:

    • формировать навык сотрудничества, взаимодействия в игре и на занятии; культуру сервировки стола.

Оборудование: различные предметы посуды и сервировочные коврики, картинки с предметами посуды, игра «Четвертый лишний», наборы по глобальному чтению «Посуда», разрезные картинки «Посуда», карточки ПЕКС (для работы с детьми с РАС).




Организационный момент.

Настрой на занятие.


ПЕКС

(отгадай)

Загадки:

У кого ответа нет-

В чем сварить себе обед?

На плите стоит чистюля

Суп сварить нужна…..(кастрюля)


Суп, салат, котлеты

Подают всегда в…….( тарелке)


На плите – кастрюль начальник

Толстый, длинноносый…..(чайник)


Хочешь щей из овощей,

Суп или окрошку,

Что тогда ты должен взять?

Нужно взять лишь….(ложку)



Учащиеся отгадывают загадки:


  1. Кастрюля

  2. Тарелка

  3. Чайник

  4. Ложка

Актуализация знаний.

- Вы правильно отгадали все загадки. Скажите, а как одним словом можно назвать все эти предметы? -

посуда

Сообщение темы занятия, цели.


- Мы сегодня продолжим работу по теме «Посуда». Будем учиться отделять посуду от остальных предметов, определять виды посуды по ее назначению, накрывать на стол.


Знакомство с новым материалом.

(классная доска)

-Посмотрите, пожалуйста, на доку. Здесь нарисованы разные предметы. Давайте их назовем.


Чайник, чашка с блюдцем,

тарелка, ложка, вилка,

кастрюля, сковорода,

сахарница, молочник.

(разложи)

Упражнение «Как называется?».

- А теперь я хочу проверить, запомнили вы, как называют каждый предмет посуды. (Картинки по глобальному чтению)

Ложка, чайник, чашка

с блюдцем,

тарелка, вилки, сковорода, кастрюли, , нож.

(составь картинку)

Упражнение «Разрезные картинки»

-Учитель раздает уч-ся по одной разрезной картинке, уч-ся должны ее собрать и назвать предмет посуды.


Зад по уровням

сложности для каждого

уч-ся индивидуально.

Физкультминутка: «Посуда».



Вот большой стеклянный чайник. 
Очень важный, как начальник. 
Вот фарфоровые чашки, 
Очень крупные, бедняжки. 
Вот фарфоровые блюдца, 
Только стукни — разобьются.
Вот серебряные ложки, 
Голова на тонкой ножке. 
Вот пластмассовый поднос. 
Он посуду нам принес.

Руки кругом над головой, вниз на

пояс, одна на поясе другая

показывает носик.

Присели, встали, рука на пояс.

Руки в стороны, кружатся.

Руки над головой ладони вместе.

Руки в стороны, ладони вверх,

руки вперед.


(где?)

Упражнение «Четвертый лишний»

Посмотрите на этот рисунок. Какой из предметов здесь лишний? Закройте лишний предмет кружочком. (3 предмета посуда,4 продукт питания)

Ответы , действия уч-ся.


Практическое закрепление нового материала.

«Сервировка стола»

- А теперь давайте накроем на стол с опорой на сервировочные коврики. Проговаривая, какую посуду они возьмут. Ложки учитель целенаправленно не выкладывает на поднос с посудой, чтобы уч-ся попросили их у учителя.



Деятельность, ответы

детей. (тарелка, чашка

с блюдцем, салфетка,

ложка, вилка,

чайная ложечка.




Подведение итогов.

Ты знаешь, какая бывает посуда?
И как без нее нам приходится худо?
Попробуй поесть без тарелки и ложки
Без миски никак не накормишь и кошки.
Кофейники, чайники, чашки, стаканы
О них вспоминаем мы утречком рано.
Кастрюли, салатницы, вилки, ножи
Всегда всю посуду в порядке держи!

Слушают учителя,

повторяя слова.





Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-044241
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх