Конспект урока "Знаменательные даты" 3 класс

ТЕМА.  Знаменательные даты.

ЦЕЛИ.Развитие пространственно-временных представлений учащихся. Решение задач на определение продолжительности, начала, конца события. Отработка вычислительных навыков.

ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

Познавательные.

Ориентироваться в ряду многозначных чисел, применять прием вычитания в столбик в выражениях с четырехзначными числами, проверять результат вычислений обратными действиями.

Личностные.

Восприятие математики как части общечеловеческой культуры.

Регулятивные.

Ориентироваться в схеме, формулировать вопросы по учебному материалу для партнера, строить логические высказывания, дополнять необходимыми данными текст.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать

И друг другу помогать.

Лента времени сразу на доске

Мы  с вами живём в век информации и поэтому  Думать человек устал – Век компьютерный настал. Компьютер поможет нам найти ключевое слово урока. Вы будете работать в паре устно. (ДАТА) объясняю. Как закончили, подняли руки «домиком».

-Какое слово можно составить из этих букв? вешаю на доску лист со словом «дата»

-Как вы понимаете слово «дата»? Что такое дата?

-Какие даты знаем? Есть ли у вас какая-то знаменательная дата?

-Какая особенность есть у времени? (не стоит на месте, движется вперёд и назад возврата нет)

-Какие единицы измерения времени мы знаем?

1 СЛАЙД (секунда, минута, век, час, неделя и т.д)

-Распределите единицы времени по возрастанию.

- Как вы думаете, какая тема урока?

+даты

- Какие цели поставим?

+Научиться определять начало, конец событий, их продолжительность.

- Какой сейчас год?

+2020 (Вешаю на доску картинку – настоящее время)

- Сколько вам сейчас лет?

+10

- Значит в каком году вы родились?

+2010

-Как нашли?

+2020-10=2010

- На слайде изображены города. Знакомы ли вам эти иллюстрации? Какие это города?

+Кострома и Москва

- Знаете ли вы, в каком году основана Москва?

+

-- Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году.

-Охарактеризуем число 1147

+четырёхзначное, нечётное, содержит одну тясячу, одну сотню, 4 десятка и 7 единиц

- А в каком году основана Кострома? Кто её основал?

+1152 г, Юрий Долгорукий. (вешаю картинку «основание Костромы» на доску)

- дату события, то есть год, в который произошло событие, можно отметить точкой на числовом луче. Правда, начало этого луча обычно не умещается на странице книги или тетради, а расстояния между точками указывается приблизительно.

Открываю конец стрелки

-Что обозначает стрелка?

+время всё время движется вперёд.

-Какой город старше? Как определили?

+Москва. Дата её основания находится левее в ряду натуральных чисел.

-На сколько старше? Как нашли?

- Почему Кострому называют младшей сестрой Костромы?

+Основана немного позже и тем же человеком.

-Посчитаем, сколько лет Костроме сейчас. Составим уравнение.

+2020-х=1152 или 1152+х=2020

-Внимание на доску (яндекс учебник) (попросить детей читать задачу?)

ФИЗМИНУТКА

Раз — подняться, потянуться.

Два — согнуться, разогнуться. (Под счет учителя дети выполняют наклоны, потягивания.)

Три — в ладоши три хлопка, (Хлопаем в ладоши.)

Головою три кивка. (Движения головой.)

На четыре - руки шире.

Пять — руками помахать. (Движения руками.)

Шесть - за парту тихо сесть.

-К какому событию готовится наша страна в этом году?(75-летие Победы)

-Назовите дату начала Великой Отечественной войны.

+22 июня 1941.(вешаю картинку)

-Назовите дату окончания войны.

+9 мая 1945 (вешаю на доску)

 - Сколько лет длилась война? Как узнали? (1945-1941=4)

-Наши земляки тоже внесли вклад в эту победу. Выполним задачу из задачника.

В 1942 году 500 женщин заменили мужчин на текстильных предприятиях, на металлообрабатывающих предприятиях на 270 женщин меньше, чем на текстильных предприятиях, а на предприятиях пищевой промышленности на 70 женщин больше, чем на металлообрабатывающих предприятиях. Сколько всего женщин заменили мужчин в 1942 году?

-Почему приходилось работать женщинам?

+мужчины уходили на фронт

-Какие ключевые слова задачи запишем в краткой записи?

-Сколько женщин работало на текстильных предприятиях?

-Что сказано о металлообрабатывающих предприятиях? Пищевых?

-Какой главный вопрос задачи?

Т.п. – 500 ж.

? ж.

М.п. - ? ж., на 270 ч. меньше

П.п. - ? ж., на 70 чел больше

- Что будем находить первым действием? С помощью какого действия?

-Вторым?Как?

-Что будем нахожить дальше? Как? Сколько слагаемых будет в выражении?

1)

2)

3)

-Кто выполнит задачу, поднимает руку. Первые три человека получат оценку.

Послушайте задачу.

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.

-12 апреля 1961 года также является особенной датой в нашей истории. Кто был первым космонавтом? (вывешиваю картинку)

-Как узнать, сколько лет назад это было? (2020-1961=59) у доски один чел

-Сколько времени Юрий Алексеевич провёл в космосе? (108 минут)

-Запуск первого искусственного спутника состоялся за 4 года до полёта Гагарина. Когда это было? Как узнали? (1961-4=1957) устно

- Посмотрите, сколько знаменательных дат мы сегодня повторили. Расположите события в хронологической последовательности на ленте времени.

-Работаем в паре. Перед вами карточки с цифрами и карточка с заданиями на определение продолжительности событий. Карточки с цифрами это подсказки для выбора правильного ответа на вопросы задания. Читаете задание и откладываете карточку с ответом в сторону. Как только задание будет выполнено, поднимаем руки «домиком».

-Сколько получилось карточек?

-Расположите числа перед собой в порядке убывания. Что значит в порядке убывания?

-Переверните карточки. Какое слово получилось?

+Победа

- Молодцы! Мы победили все наши задания. Это победа нашего урока!

-Подведём итоги. Что мы узнали о времени? Как узнать разницу в событиях?

-За урок получают оценки….

-Каждая победа отмечается салютом. Мы создадим свой салют. У вас на парте лежат 3 вида звездочек. Берёте красную, если на уроке всё было понятно и вы всё запомнили.

Жёлтую – чуть-чуть не получалось что-то на уроке.

Синюю – Если ничего не поняли.

Задача

1.     Ежедневно второклассник читал 7 страниц. За какое количество дней он прочитал 35 страниц?

2.     А.С.Пушкин родился в 1799 году. В 1820 году он написал поэму «Руслан и Людмила». Сколько ему было лет?

3.     Австрийский композитор В.А.Моцарт родился в 1756 году. В 1760 году он дал свой первый концерт. Сколько лет ему было на тот момент?

4.     И.А.Крылов родился в 1769, а А.С.Пушкин в 1799 году. На сколько лет Крылов старше Пушкина?

5.     Часы  показывают  15 часов. Мама  работает до 5 вечера.  Сколько  времени осталось  работать  маме  до  конца  рабочего  дня?

6.     У Серёжи  брат  учится  в институте. Всего  ему учится  5 лет. Сколько  месяцев он  будет  учиться?

Задача

1.     Ежедневно второклассник читал 7 страниц. За какое количество дней он прочитал 35 страниц?

2.     А.С.Пушкин родился в 1799 году. В 1820 году он написал поэму «Руслан и Людмила». Сколько ему было лет?

3.     Австрийский композитор В.А.Моцарт родился в 1756 году. В 1760 году он дал свой первый концерт. Сколько лет ему было на тот момент?

4.     И.А.Крылов родился в 1769, а А.С.Пушкин в 1799 году. На сколько лет Крылов старше Пушкина?

5.     Часы  показывают  15 часов. Мама  работает до 5 вечера.  Сколько  времени осталось  работать  маме  до  конца  рабочего  дня?

6.     У Серёжи  брат  учится  в институте. Всего  ему учится  5 лет. Сколько  месяцев он  будет  учиться?