Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока "Золотая хохлома"

Конспект урока "Золотая хохлома"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок изобразительного искусства в 5 классе


Тема: Природа и изделие.


Цель: Знакомство с народными художественными промыслами России


Задачи:

1. Познакомить обучающихся с историей возникновения хохломской росписи.

2. Показать виды и основные элементы хохломской росписи и особенности их выполнения.

3. Способствовать развитию интереса к декоративно-прикладному искусству.

4. Побудить у обучающихся чувство уважения к истории народа России.



Используемое оборудование: цветные иллюстрации, предметы хохломской росписи, схемы элементов росписи, шаблоны предметов домашней утвари, презентация «Хохломская роспись»


Оборудование для учащихся: альбомы, кисти, акварельные краски, палитры, тряпочки, трафареты посуды.


Ход урока

  1. Организационный момент . Приветствие. Проверка подготовки обучающихся к уроку (баночка с водой, кисти, палитра, тарелочка, салфетка).

Сейчас по расписанию
Декоративное рисование.
Чтоб узорам научиться,
Приготовь альбом и краски.
Будет кисточка трудиться,
Оживут узоров сказки.
Красный, жёлтый, голубой
Порисуем мы с тобой.



Учитель. Ребята, в ваш класс пришло приглашение от жителей деревни Хохлома. Они приглашают нас к себе для того, чтобы познакомить с чем-то необычным. Вы согласны отправляться в путь? А поедем мы на вот такой необычной ладье. Итак, в путь.

(звучит тихая музыка)

II. Постановка учебной цели

Учитель. Сегодня мы познакомимся с историей возникновения хохломской росписи, узнаем из какого природного материала изготавливают эти предметы, познакомимся названиями элементов росписи и особенности их выполнения, а так же побываем народной мастерской и попытаемся расписать предметы домашнего обихода.

Учитель. Вот мы и на месте. Посмотрите - нас встречает экскурсовод.

Экскурсовод. Добро пожаловать в Хохлому, гости дорогие! Село наше славится своим промыслом по всему миру. Это от нас разъезжается золотая посуда для кашки-окрошки,

Чудо-блюдо да чашки, ложки.

Учитель. Давайте узнаем, что же особенного в этой росписи? Кто же первым придумал её?

III. Изучение нового материала.

Экскурсовод. Для того, чтобы поближе познакомится с этой декоративной росписью и историей её возникновения, я приглашаю Вас на нашу фабрику, где работают настоящие волшебники.

Начало золотой росписи ведут от древних мастеров- живописцев. Есть такая красивая легенда:

Давным-давно поселился в лесу за Волгой мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшенную кашу и птицам не забывал насыпать. Прилетела как-то к его порогу птица-жар. Он угостил её. Задела она золотым крылом чашку с кашей и тот час чашка стала золотой. Это, конечно, легенда. А на самом деле вырезанную посуду покрывают льняным маслом, натирают алюминиевым порошком, расписывают и обжигают, после чего заиграют её бока золотым светом.


А узоры с лесов да с полей перенесены- травка да листочки, цветы да ягодки. Просто! А восхищениям да восторгам конца нет!

Экскурсовод. Давайте «заглянем» в один из цехов фабрики и узнаем - как же рождается красочная хохломская посуда?


Технология промысла.

Оказывается, прежде чем стать золотой, «хохлома» бывает и серебряной и глиняной. Посмотрите на первую из кружек. Это - «бельё». Сперва её сушат, а затем шлифуют - убирают все мелкие шероховатости специальной шкуркой или на станке, а затем уже она попадает к красильщику. Высушенное и отшлифованное изделие готовят под роспись - обмазывают льняным маслом, а затем особым составом - вапой или грунтом. Вапа красновато - коричневого цвета, потому что в её состав входит глина. Обмазанная вапой кружка похожа на глиняную - под плотным слоем грунта совсем не видно дерева. Грунтованное изделие высушили в печи, затем отшлифовали, и поверхность его стала гладкой и глянцевитой. После этого кружку несколько раз обмазали олифой - так, чтобы пропитался грунт, и на поверхности его появилась липкая лаковая пленка. К этой пленке легко пристает полуда - измельченный в порошок металл. Втирание полуды называется лужением. Луженая кружка похожа на серебряную: полуда ровным слоем закрыла дерево, и, кажется, что кружка отлита из металла - она сияет матовым серебристым блеском. И только сейчас к ней может прикоснуться кисть мастера - красильщика.

hello_html_16829012.jpg

Такая посуда кажется тяжелой и массивной, но если взять ее в руки, ощутишь легкость дерева. От горячей пищи посуда не меняет цвет, не теряет свой красоты. И только после такой обработки посуда попадает в умелые руки мастера.

Учитель. Теперь давайте посмотрим, какие цвета используют художники в хохломской росписи.

Экскурсовод. В хохломской росписи основные цвета красный и черный и совсем немного желтого и зеленого для мелкой прорисовки-приписок.

Виды хохломской росписи

Хохломская роспись бывает  двух видов: верховое письмо  и фоновое. Верховое письмо - это травная роспись, роспись «под листок».  Фоновое письмо - это кудрина, роспись «под фон». (Показ примеров письма).

1. Верховое письмо

Верховое письмо выполняется по серебристому фону. «Травкой» в росписи называется орнамент, выполненный отдельными ритмично расположенными мазками. Главные элементы  «травинки» имеют свои названия: «завитки», «травинки», «осочки», «капельки», «усики», «кустики».
Самые маленькие и тонкие травинки называют – «осочки» «Травинки» рисуют сверху вниз без нажима. Нажим только в середине. Примыкают кисть к бумаге, чтобы оставить след, это «капельки». «Завитки» - это то же, что и «усики» только уже с нажимом на кисть.
Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью без нанесения предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Травный орнамент.  Все элементы орнамента располагаются на основном завитке (стебле, веточке). В орнаменте ритмично чередуются «травинки», «осочки», «усики», «листочки», «ягодки».

Роспись под листок. Разновидностью  «травного» письма является роспись «под листок». Здесь уже вводится зеленый и желтый цвета, при рисовании листочков и красный традиционный при рисовании ягод (малины, рябины и т.д.).

hello_html_m64822199.jpg





 hello_html_m534159aa.jpg

 hello_html_m5892caf9.jpg

 hello_html_15261304.jpg

 hello_html_5fefa82b.jpg





2. Роспись «под фон»

Более трудоемкая. Начинают с прописки контурного рисунка, затем каким-нибудь цветом (красным, черным) покрывают фон вокруг рисунка. Большие листья могут остаться незакрашенными, тогда они получаться золотыми. Далее выполняют радужку-прорисовку жилок на листках, тычинок. И последний этап, как в верховой росписи, - приписка. Ее делают по уже высохшему фону. Используют всю цветовую палитру хохломы.

hello_html_m384be99a.jpg

hello_html_2a76dc0b.jpghello_html_6558cd4c.jpg

Кудрина.

Рисунок  «кудрина» является разновидностью росписи «под фон». Для него также характерны золотые силуэты, окруженные цветным фоном в основном красным или черным. Этот орнамент отличается своеобразным узором, в котором рисунок листьев, цветов, плодов отличается и составлен из округлых кудреватых завитков.
Пожалуй, самая трудная по технике выполнения роспись. Её начинают так же, как и роспись  «под фон», с нанесения  контура рисунка и записывания фона. Весь рисунок создаётся за счет золотых цветов, листьев, а фон, как правило, окрашен в красный или черный цвет. Далее выполняют радужку, но она менее богата, чем в росписи  «под фон». Роспись кудрина напоминает ковер.



Учитель. Ребята, посмотрите как много мы узнали об удивительной хохломской росписи. Для того, чтобы продолжить нашу экскурсию – давайте немного отдохнём.

(выполняется физминутка)

Учитель. Мы сегодня увидели, как рождаются предметы декоративно – прикладного искусства. А хотели бы вы побывать в роли народного умельца и попробовать расписать предметы домашней утвари хохломскими узорами?

IV. Практическая часть урока.

Учитель. Прежде чем приступить к выполнению практической части урока хочу обратить ваше внимание на приемы работы кистью по овладению письма данной росписи. Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью без нанесения предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Показ учителем приемов работы кистью при написании элементов росписи.
Раздается раздаточный материал (приложения 1-8) в зависимости от подготовленности учащихся. Задание дается по рядам  первый ряд слабо подготовленные учащиеся выполняют элементы травного орнамента, второй ряд более подготовленные учащиеся выполняют роспись «под листок», самые одаренные учащиеся третий ряд выполняют композицию пряник или кудрину по желанию.

V. Самостоятельная работа. (тихо звучат народные наигрыши)
Во время выполнения практической работы учитель консультирует учащихся, корректирует их работу. На часто повторяющиеся ошибки, обращает внимание всего класса.

VI. Итог урока.

Небольшой просмотр выполненных работ.

  1. Композиционное размещение на шаблоне

  2. Правильность выполнения

  3. Умение согласовывать между собой детали для объединения их в целостный ансамбль/



Учитель. Посмотрите, какие замечательные у вас получились доски, ложки, кувшины.

К сожалению, наша поездка в село Хохлома подошла к концу и пора возвращаться домой. Но домой мы вернёмся с гостинцами – мы привезём посуду, которую расписали своими руками. Мы благодарим нашего экскурсовода за такую увлекательную экскурсию.

Учитель. Пока наша ладья везёт нас домой, давайте вспомним:

  1. Как называется декоративная роспись, с которой мы сегодня познакомились?

  2. Что вы запомнили из истории её возникновения?

  3. Из какого материала изготавливают предметы для росписи?

  4. Назовите виды хохломской росписи.

  5. Какие основные элементы вы использовали во время росписи предмета?

Учитель. Ну вот мы и дома. Чем вам запомнилась сегодняшняя «поездка» в село Хохлома? Свои впечатления Вы можете оставить в «Книге отзывов». В чём, по-вашему, ценность предметов декоративно – прикладного искусства?

Я благодарю вас за сотрудничество. До скорой встречи!








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров185
Номер материала ДВ-325489
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх