Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Звук и буква Гг"

Конспект урока "Звук и буква Гг"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Согласный звук [г], [г'] , буква Г, г;

Цели: Закрепление знаний учащихся о согласных звуках [г], [г'] , букве Г,г;

Задачи:

1) Обучающая (Образовательная):

- овладение умением давать характеристику звукам;

- формирование навыка осознанного чтения слов, предложений с изученными буквами.

2) Развивающая:

-способствовать обогащению словарного запаса учащихся новыми словами

- развивать фонематический слух, творческое воображение

3) Воспитательная

- воспитание прилежания, любознательности в процессе учения

-способствовать воспитанию доброты, умения радоваться успехам друзей

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: объяснительно-иллюстративный, наглядно-практический, частично-поисковый., методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности

ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальные, парные, индивидуальные, групповые

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, экран, презентация (среда POWER POINT)

Ход урока

1.Организация начала урока.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок!

Создадим хорошее, дружелюбное настроение. Садитесь.

Руки?

На месте!

Ноги?

На месте!

Локти?

У края!

Спина?

Прямая!

2.Мотивация к деятельности.

Тест «Настроение»

(Дети с помощью рисунков солнышка, солнышка с тучкой, тучки показывают своё настроение.)

Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 1 картинке?

- Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 2 картинке?

- Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 3 картинке?

Давайте поработаем так, чтобы у всех настроение было радостным

Но, в любом деле необходимо соблюдать определенные правила.

Учимся работать сообща

3.Создание проблемной ситуации.

Учитель открывает слайд.

- Ой, а что это такое?

(На доске – изображения Кроша и Нюши.)

Текст телеграммы:

Помогите! Спасите!
У Лосяша пропал голос!
Лосяш не знает, где его искать!
Сидит и ждёт, когда голос вернётся.
Помогите найти голос Лосяша!

Нюша и Крош.

(Учитель даёт прочитать телеграмму читающему ученику, под текстом

телеграммы открывается изображение больного Лосяша.)


- Ой, как жалко Лосяша. Я знаю, что рецепт лекарства есть в книге , но а

Крош и Нюша зачем- то просят помощи? Чем мы им можем помочь?

Поможем смешарикам?


4.Постановка учебной задачи

Пора приниматься за дело. Чтобы отыскать рецепт нужно выполнить

несколько заданий. А вот и первое.

(На доску вывешиваются картинки с изображениями герб и голубь.)

(Дети самостоятельно проводят звуковой анализ слов на карточках).

- Дайте характеристику первого звука в каждом слове.

В чём же заключается тема урока? Кто понял?

hello_html_m5ff5fa6b.jpghello_html_m2529e842.jpg





1.Упражнение для развития фонетического слуха.

Учитель произносит слова, девочки встают, если слышат мягкий звук в

начале слова, мальчики если слышат твердый звук.

Гном, гиря, гора, герб, город, груша, генерал, Гена, горох, гематоген.

2.Артикуляционная разминка.

Видео чистоговорка

Задание: Назови слова с буквой г.

5.Работа над дикцией. Скороговорка.

Громко, громко грянул гром 
Вздрогнул и подпрыгнул гном. 

3.Классификация слов по признакам.

Назовите предметы, изображённые в 1 группе. (гром, кошка, коза.)

Назовите предметы, изображённые во 2 группе. (гимн, машина, малина.)

Исключите одно слово из первой группы по самостоятельно выбранному

признаку.

(гром, так как в нём 1 слог, а в остальных по 2 слога. Гром, так

начинается со звука ( Г). а остальные слова со звука ( К), оканчивается на

согласный звук, а другие на гласный(а)

Какое слово можно исключить из второй группы? (гром, так как в нём 1

слог, а в остальных словах по 3 слога.

Зарядка для глаз слайд

3) Работа с иллюстрацией

-Разбиваемся на группы. Повторим алгоритм работы в группах.

- Составить рассказ по иллюстрации. hello_html_m35c7c01a.jpg

-Что изображено на иллюстрации?

- Какое это время года?

3.Игра «Доскажи словечко»

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Целый день по пашне вскачь,

И зовётся птица... (ГРАЧ)

Михаил играл в футбол

И забил в ворота... (ГОЛ)

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь -

Чистоплотный серый...(ГУСЬ)

Физминутка

1.Составление слов из слогов.

-Поработаем в парах. Вспомним алгоритм работы в паре.

- Покажите сигнальные карточки:

но

ро

пур га


2.Запишите эти слова

- Отметьте, как вы выполнили. Красный кружок – всё верно, зелёный –

чуть-чуть ошибся, синий – пока не получилось

4 Игра «Слово рассыпалось»

Доктор Айболит

5 Назвать слова-наоборот (антонимы)

Холодный - горячий. 
Чистый - грязный.
Тихий - громкий.
 
Сладкий - горький.
 
Веселый - грустный.
 

Физминутка

6. Игра «Найди слова»

Что это за чудеса? (на доске открываются ряды букв) Найди слова.

СТЛПЗБОРОДАВАКХИГРУШАУ

ВАБИТМНСИРОПХБПРБОЛТИК

ИШУТРАВЫУМУНЛРМОЛОКО

- Ребята, здесь необходимо отыскать слова рецепта. У вас на карточках тоже

есть эти ряды букв. Работа трудная. Но говорят: «Ум хорошо, а несколько -

лучше». Поэтому я предлагаю поработать группами при поиске слов – и

друг другу поможете, и Лосяша быстрее выручим. Какая же группа у нас

самая дружная? Это задание – на время. Возьмите карандаши и принимайтесь

за работу. Время пошло. 5 мин

- Прочитайте вслух, что у нас получилось.

(Дети читают.)

- Отлично, будем лечить Лосяша бородой. Возьмём бороду, прикрутим

болтиком. Или булавкой приколем? Что же здесь действительно нужно для

лечения, а что – лишнее?

(Дети делят слова на две группы, нужные слова подчёркивают на своих

карточках красным карандашом.)

- Прочитайте ещё раз вслух слова рецепта. А теперь закройте глаза и

постарайтесь мысленно отправить их Лосяшу.

(В это время учитель заменяет изображение больного Лосяша на здорового

и прикрепляет на доску табличку со словом СПАСИБО и текст новой

телеграммы.)

hello_html_54b8f730.gif








- Посмотрите! Что это за точки?

(Дети объясняют, что знак многоточия показывает, что фраза не закончена,

имеет продолжение.)

- Наверное, голос Лосяша ещё не полностью восстановился. Что же он хотел

нам сообщить?

- Молодцы, помогли Лосяшу. Но не зря говорится, что доброе дело,

совершённое для другого, приносит пользу в первую очередь тебе самому.

Так и у нас. Вы не только выручили смешариков, но и сами повторили о чём?

- Какую учебную задачу поставили перед собой на уроке?

-Отметьте, как вы занимались на уроке, оцените себя. Красный кружок – всё отлично, зелёный – чуть-чуть не получилось, синий – пока не получилось

7.Рефлексия

Мне понравилось… Не понравилось… Прикрепить смайлы
















Звуки [ГГ' ]и буквы Гг

Открытый урок в 1 классе











Провела: Касимова В.Н.

КГУ «Украинская СШ»

2015 г

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров37
Номер материала ДБ-364766
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх