Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Звук и буква Гг"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока "Звук и буква Гг"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема урока: Согласный звук [г], [г'] , буква Г, г;

Цели: Закрепление знаний учащихся о согласных звуках [г], [г'] , букве Г,г;

Задачи:

1) Обучающая (Образовательная):

- овладение умением давать характеристику звукам;

- формирование навыка осознанного чтения слов, предложений с изученными буквами.

2) Развивающая:

-способствовать обогащению словарного запаса учащихся новыми словами

- развивать фонематический слух, творческое воображение

3) Воспитательная

- воспитание прилежания, любознательности в процессе учения

-способствовать воспитанию доброты, умения радоваться успехам друзей

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: объяснительно-иллюстративный, наглядно-практический, частично-поисковый., методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности

ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальные, парные, индивидуальные, групповые

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, экран, презентация (среда POWER POINT)

Ход урока

1.Организация начала урока.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок!

Создадим хорошее, дружелюбное настроение. Садитесь.

Руки?

На месте!

Ноги?

На месте!

Локти?

У края!

Спина?

Прямая!

2.Мотивация к деятельности.

Тест «Настроение»

(Дети с помощью рисунков солнышка, солнышка с тучкой, тучки показывают своё настроение.)

Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 1 картинке?

- Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 2 картинке?

- Похлопайте в ладоши те, у кого настроение соответствует 3 картинке?

Давайте поработаем так, чтобы у всех настроение было радостным

Но, в любом деле необходимо соблюдать определенные правила.

Учимся работать сообща

3.Создание проблемной ситуации.

Учитель открывает слайд.

- Ой, а что это такое?

(На доске – изображения Кроша и Нюши.)

Текст телеграммы:

Помогите! Спасите!
У Лосяша пропал голос!
Лосяш не знает, где его искать!
Сидит и ждёт, когда голос вернётся.
Помогите найти голос Лосяша!

Нюша и Крош.

(Учитель даёт прочитать телеграмму читающему ученику, под текстом

телеграммы открывается изображение больного Лосяша.)


- Ой, как жалко Лосяша. Я знаю, что рецепт лекарства есть в книге , но а

Крош и Нюша зачем- то просят помощи? Чем мы им можем помочь?

Поможем смешарикам?


4.Постановка учебной задачи

Пора приниматься за дело. Чтобы отыскать рецепт нужно выполнить

несколько заданий. А вот и первое.

(На доску вывешиваются картинки с изображениями герб и голубь.)

(Дети самостоятельно проводят звуковой анализ слов на карточках).

- Дайте характеристику первого звука в каждом слове.

В чём же заключается тема урока? Кто понял?

hello_html_m5ff5fa6b.jpghello_html_m2529e842.jpg





1.Упражнение для развития фонетического слуха.

Учитель произносит слова, девочки встают, если слышат мягкий звук в

начале слова, мальчики если слышат твердый звук.

Гном, гиря, гора, герб, город, груша, генерал, Гена, горох, гематоген.

2.Артикуляционная разминка.

Видео чистоговорка

Задание: Назови слова с буквой г.

5.Работа над дикцией. Скороговорка.

Громко, громко грянул гром 
Вздрогнул и подпрыгнул гном. 

3.Классификация слов по признакам.

Назовите предметы, изображённые в 1 группе. (гром, кошка, коза.)

Назовите предметы, изображённые во 2 группе. (гимн, машина, малина.)

Исключите одно слово из первой группы по самостоятельно выбранному

признаку.

(гром, так как в нём 1 слог, а в остальных по 2 слога. Гром, так

начинается со звука ( Г). а остальные слова со звука ( К), оканчивается на

согласный звук, а другие на гласный(а)

Какое слово можно исключить из второй группы? (гром, так как в нём 1

слог, а в остальных словах по 3 слога.

Зарядка для глаз слайд

3) Работа с иллюстрацией

-Разбиваемся на группы. Повторим алгоритм работы в группах.

- Составить рассказ по иллюстрации. hello_html_m35c7c01a.jpg

-Что изображено на иллюстрации?

- Какое это время года?

3.Игра «Доскажи словечко»

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Целый день по пашне вскачь,

И зовётся птица... (ГРАЧ)

Михаил играл в футбол

И забил в ворота... (ГОЛ)

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь -

Чистоплотный серый...(ГУСЬ)

Физминутка

1.Составление слов из слогов.

-Поработаем в парах. Вспомним алгоритм работы в паре.

- Покажите сигнальные карточки:

но

ро

пур га


2.Запишите эти слова

- Отметьте, как вы выполнили. Красный кружок – всё верно, зелёный –

чуть-чуть ошибся, синий – пока не получилось

4 Игра «Слово рассыпалось»

Доктор Айболит

5 Назвать слова-наоборот (антонимы)

Холодный - горячий. 
Чистый - грязный.
Тихий - громкий.
 
Сладкий - горький.
 
Веселый - грустный.
 

Физминутка

6. Игра «Найди слова»

Что это за чудеса? (на доске открываются ряды букв) Найди слова.

СТЛПЗБОРОДАВАКХИГРУШАУ

ВАБИТМНСИРОПХБПРБОЛТИК

ИШУТРАВЫУМУНЛРМОЛОКО

- Ребята, здесь необходимо отыскать слова рецепта. У вас на карточках тоже

есть эти ряды букв. Работа трудная. Но говорят: «Ум хорошо, а несколько -

лучше». Поэтому я предлагаю поработать группами при поиске слов – и

друг другу поможете, и Лосяша быстрее выручим. Какая же группа у нас

самая дружная? Это задание – на время. Возьмите карандаши и принимайтесь

за работу. Время пошло. 5 мин

- Прочитайте вслух, что у нас получилось.

(Дети читают.)

- Отлично, будем лечить Лосяша бородой. Возьмём бороду, прикрутим

болтиком. Или булавкой приколем? Что же здесь действительно нужно для

лечения, а что – лишнее?

(Дети делят слова на две группы, нужные слова подчёркивают на своих

карточках красным карандашом.)

- Прочитайте ещё раз вслух слова рецепта. А теперь закройте глаза и

постарайтесь мысленно отправить их Лосяшу.

(В это время учитель заменяет изображение больного Лосяша на здорового

и прикрепляет на доску табличку со словом СПАСИБО и текст новой

телеграммы.)

hello_html_54b8f730.gif








- Посмотрите! Что это за точки?

(Дети объясняют, что знак многоточия показывает, что фраза не закончена,

имеет продолжение.)

- Наверное, голос Лосяша ещё не полностью восстановился. Что же он хотел

нам сообщить?

- Молодцы, помогли Лосяшу. Но не зря говорится, что доброе дело,

совершённое для другого, приносит пользу в первую очередь тебе самому.

Так и у нас. Вы не только выручили смешариков, но и сами повторили о чём?

- Какую учебную задачу поставили перед собой на уроке?

-Отметьте, как вы занимались на уроке, оцените себя. Красный кружок – всё отлично, зелёный – чуть-чуть не получилось, синий – пока не получилось

7.Рефлексия

Мне понравилось… Не понравилось… Прикрепить смайлы
















Звуки [ГГ' ]и буквы Гг

Открытый урок в 1 классе











Провела: Касимова В.Н.

КГУ «Украинская СШ»

2015 г

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-364766
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>