Конспект урока-конкурса по рассказу И.С.Тургенева "Бежин луг" (6 класс)

Конспект Урока – конкурса по рассказу  И.С. Тургенева   «Бежин луг».

Цель:  в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знания по рассказу И.С.Тургенева «Бежин луг» .

Образовательные:

- получить новые знания и систематизировать уже    имеющиеся знания;

-  побудить учащихся к кропотливой работе с художественным текстом активизировать мыслительную деятельность учащихся в условиях урока.

Развивающие:

- развивать внимание, память, логическое мышление.

-побуждать детей думать, размышлять; разбудить в учениках желание работать со словом, понимать красоту звучащего слова.

- умение высказывать свое мнение, доказывать его правоту.

                               - развивать умение работать в группах.

Воспитательные:

                        - расширение общекультурного кругозора;

                        - развитие толерантности и культурности.

                        - повышение информационной насыщенности.

Оформление: 

1.Портрет И.С.Тургенева.

3. Выставка сочинений – миниатюр «Как в дальнейшем сложилась бы судьба крестьянских детей?»

3. Иллюстрации к рассказу И.С. Тургенева «Бежин луг».

Правила игры:

Для участия в игре формируются  команды

В ходе жеребьёвки одна из команд получает право первого хода.  Далее по очереди.

После каждого конкурса  подводится  итог:

В конце игры определяется команда-победительница. Вручаются призы.

 Учитель:

-Здравствуйте, жюри, участники команд, болельщики! В ноябре 2018г исполнится 200 лет со дня рождения великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Я приглашаю вас на конкурс, где мы еще раз вспомним биографию писателя, окунемся в мир его произведений и героев.

Прошу команды занять свои места за столами.

Представляю членов жюри: учителя русского языка и литературы...

За 1 столом команда _____, за вторым __________.

Успех  команд будет зависеть от каждого участника команды .Пусть для каждого из вас будут девизом слова: « Один за всех, и все за одного!»

Каждой команде по очереди задаются вопросы.

I конкурс  История

1.      Чьи это даты жизни 1818-1883гг?  (И.С.Тургенев)

2.      В каком году Тургенев отправился в Берлинский университет? (В 1838 году )

3.      В каком году Тургенев окончил Петербургский университет (в 1837 году).

4.      В каком году  Тургенев поступает на службу в канцелярию министерства внутренних дел  (В 1843 году) 

5.       Как называется родовое имение И.С.Тургенева? (Спасское-Лутовиново)

6.       Где учился И.С.Тургенев? (Московский, Санкт-Петербургский, Берлинский университеты)

I I  Конкурс  Теория литературы

Вопросы с выбором ответов.

1."Записки охотника" впервые появились в печати:

 в виде отдельных рассказов

в сборнике произведений

2."Записки охотника", в состав которых входит "Бежин луг", - это сборник произведений объединенных:

 образом повествователя и тематикой

 сюжетом

3.Тема произведений сборника "Записки охотника":

жизнь русской деревни, быт и нравы русской глубинки;

история охоты России;

4.Экспозицией в произведении является:

 описание июльского дня;

 рассказ повествователя об охоте;

5. Социальное положение мальчиков можно определить:

  по тому, как мальчики относятся друг к другу;

по их одежде;

6.Познакомившись с мальчиками, рассказчик заметил Павлушу и выделил его среди других персонажей. Павлуша:

 умеет успокаивать ребят, когда они напуганы, бросается навстречу опасности, рассудителен;

был обыкновенным деревенским мальчиком.

7.В эпилоге рассказа "Бежин луг":

 изображен утренний пейзаж;

 говорится о трагической судьбе Павлуши.

8.Повествователь:

 засыпает у костра, сквозь сон слыша рассказы ребят;

 внимательно слушает рассказы ребят и наблюдает за ними.

III  конкурс  ПортретКонец формы

Узнай героя по описанию. Определите по фрагменту рассказа И.С.Тургенева «Бежин луг», чей это портрет.

2.1. «Это был стройный мальчик с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеяной улыбкой...." (Федя)

2.2."У второго мальчика ….. волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее"      ( Павлуша)

2.3.«Его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами, лицо горбоносое, вытянутое, подслеповатое.(Илюша)

2.4. «Странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что – то высказать». (Костя)

2.5.»..только изредка выставлял из – под рогожи свою русую кудрявую головку».(Ваня)

2.6.»Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью». (Павлуша)

 I V конкурс  Пейзаж

1.       В каком месяце происходили события в рассказе «Бежин луг»?

1) июнь
2) июль
3) август
 

2.      Каким был день, описанный Тургеневым в рассказе?

1) прекрасный
2)  пасмурный
3) прохладный

V конкурс  Русский язык

1.      Объясните значение слов встречающихся в повести:

1.      Онучи – портянки, обмотки для ног под сапоги или лапти

2.      Замашная рубаха – рубаха из замашки (холста)

3.      Рольня и черпальня – на бумажных фабриках называется то строение, где в чанах вычерпывают бумагу

4.      Форма – сетка, которой бумагу черпают

5.      Казюли – по-орловскому – змеи

6.      Бучило – глубокая яма с весенней водой, оставшейся после половодья, которая не пересыхает даже летом.

7.      На каких языках с детских лет читал и свободно говорил Тургенев? (- С детских лет Тургенев читал и свободно говорил на немецком, английском и французском языках.)

8.      Что означает слово «пейзаж»? (Слово «пейзаж» заимствовано из французского языка: это общий вид местности, картина природы или рисунок; картина, изображающая природу.)

                                        V I  конкурс  География

1.       Где охотился рассказчик за тетеревами? ( В Тульской губернии )

2.      Когда рассказчик вышел к огромной равнине и увидел 2 огонька, как назывался этот луг?   (Бежины луга )

V I I раунд   Счастливый случай (получают балл, если ответят правильно на все два вопроса)

1) С чего начинается повествование в рассказе Бежин луг, Тургенева?  (Был прекрасный

июльский день)

2) Сколько было лет Ильюше? (около 12)

 3) Что делали крестьянские ребятишки когда рассказчик вышел на Бежины луга? (Стерегли табун)

4) Куда рассказчик лег, когда подошел к костру, и после небольшого разговора с мальчишками? ( под обглоданный кустарник)

V I I I раунд    Дальше, дальше  Ответить  на 15 вопросов. Короткий вопрос, быстрый ответ

Вопросы 1 команде

1 Сколько было мальчиков у костра? ( 5 )

2. За кем охотился рассказчик?   За тетеревами

3) После того как Гаврила заблудился в лесу, и уснул под деревом, кого Гаврила увидел когда открыл глаза?   (Русалку)

4. Кто сидел на дереве, согласно рассказу Гаврилы?  ( Русалка)

5. Когда должен был прийти Тришка?  (Во время солнечного затмения)

6. Какая была способность у белого барашка?  (Он разговаривал)

7. Кто напугал ребят на фабрике? ( Домовой)

8.В какой день охотился рассказчик за тетеревами в Тульской губернии?( в июльский день)
9.Назовите имя самого младшего мальчика, которому было всего семь лет.(Ваня)

10.Кто из мальчиков, по мнению рассказчика, лучше других знал все сельские поверья?
(Илюша)
11.Кто из мальчиков погиб, упав с лошади? (Павел)
12.  Что делали деревенские ребятишки на лугу? ( стерегли табун лошадей)
4) охотились

13. Где происходит действие рассказа? ( в Тульской губернии)

14.Кого приняли за Тришку? /»Ой, Тришка идет!»/ (бочара Вавилу)

15.Откуда и куда шел Костя «сперва все нашим орешником, а потом лужком…»

(из Каменной гряды в Шашкино)

Вопросы 2-й команде

1. Что варилось в котельчике у мальчиков? (Картошка )

2. На какой фабрике пришлось заночевать Илюше?  ( На бумажной)

3.Как звали собак мальчиков?  (Серый и Жучка)  

4. Кто сидел на могиле утопленника?   (Барашек)

5. За кем бросились бежать собаки?  (За волком)

6. Возле чего был похоронен утопленник?  (Возле прорванной плотины)

7. Какой ходил Гаврила после встречи с русалкой? ( НевесёлыйКонец формы)
8.Назовите кличку собаки рассказчика.   (Дианка)
9.Кто из ребят был сыном богатого крестьянина?  (Федя)
10.Сколько собак было с ребятами в ночном?   ( 2)
11.Чей голос услышал Павлуша у реки?   (голос утопленника Васи)
12 . Почему повествователь оказался на лугу ночью?  (заблудился)

13.Отчего раскашлялся домовой    (от сырости)

14.Почему не кричит леший?  (он немой)

15.Кто пошел к реке водицы зачерпнуть?  (Павел)

IX  конкурс “Читая Тургенева...”

-У каждой команды домашним заданием было подготовить выразительное чтение отрывков из рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг».

Представители команд читают выразительно отрывок из рассказа «Бежин луг».

-Наш конкурс подошёл   к концу. Пока жюри подводит итоги, предлагаю послушать романс “Утро туманное” на стихи И.С.Тургенева.

(Звучит романс)

 Поведение итогов.

Сегодня мы прикоснулись к светлому и чистому роднику, творчеству великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Я верю, что каждый из вас в своей душе сохранит красоту и чистоту тургеневского слова, будет беречь родную природу и родной язык.

Использованная литература:

1.      Литература. 6 класс. Учеб. Для общеобразоват. Организаций. В 2ч. Ч.1. ; под ред.В.Я.Коровиной. – 6-е изд._М.:Просвещение, 2016.

2.      В.П.Полухина. «Читаем, думаем, спорим…» Дидактические материалы по литературе. 6 класс.  1998г

3.      Интернет-ресурс www.prosv.ru