Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект урока"Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока"Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту"

библиотека
материалов

Мен осы сыныпта «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауын дамыту»технологиясын алдым.

Мақсатым:Өз бетімен дами алатын,әртүрлі қиындықтарға тәрбиелеу.Бұл технологияда,біріншіден,оқу мен жазу арқылы бала дамиды,осы екі жол арқылы оқу идеясын жүзеге асыруға мүмкіндік береді.Өйткені ол оқушының ойлауын,елестеу мен есте сақтауын,ынтасын,білім сапасының артуына көмектеседі.Балаға тиянақты білім беруде жаңа теххнология элементтерін қолдану шәкірттердің шығармашылық қабілетін арттыруға,ойлау қабілетін дамытуға үлкен әсерін тигізеді.

Осы технология бойынша өткізген сабағымды ұсынамын.

Дүниетану пәні.

2-4 сынып.

Сабақтың тақырыбы:Ауаның ластануы.Ауаны қорғау.Өсімдіктің көбеюі.

Сабақтың мақсаттары:Оқушылардың ауа туралы білімдерін бір жүйеге келтіреді.Ауаның өзгермелі құрамы, климат,ауа қабаты ,адамның іс-әрекеті арасында бірыңғай көзқарас қалыптастырылады.Ауаның орын алатындығын,серпімді,сығымды екені дәлелдейді.Ауаны таза сақтауға тәрбиелеу.Ауаның ластану көздерін және ластануын болдырмау туралы көзқарас қалыптастасады.

Міндеті: Оқушылардың ауа туралы алған білімін жүйелеп,бірлесіп жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру,тәжірбие жасау арқылы пысықтау.

Мақсаты:Өсімдіктердің жер асты бөліктерін танытып,тамырсабақ,түйнек,пиязшық арқылы көбею жолдарын.тәсңлдерін білу.Жер асты бөлігінің түрімен,құрлысымен таныстырылады,өсімдік мүшелерінің атқаратын қызметін білуге жаттықтырады.Қоршаған ортаны қорғау және сақтауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі:сөзжұмбақ,сызба,шар,шам,,суреттер,тірек-cызба.

Түрі:аралас,дамыта оқыту.

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,топтастыру,әңгімелесу,

Үй тапсырмасын сұрау.

1.Ауа неге қажет?

2.Біздің қоршап тұрған не?

3.Адам өміріне қажетті 5жағдайды ата?

Ауа туралы не білеміз? Мұрнымызды қысып демалайық?(тұншығамыз).Яғни ауамен демаламыз?(оқушыдан сұрау).

Осы білгілерің келгендеріңді бүгінгі сабақта білуге тырысамыз.

2.Өткенді пысықтау.

1.Өсімдіктің неше тобы бар?(3 тобы бар бұта,шөп,ағаш).

2.Өсімдік мүшелерін ата?

3.Өсімдік қандай ағза?

4.Өсімдік тіршілігі үшін не қажет?

5.Көп жылдық өсімдіктерді ата?

6.Бір жылдық өсімдіктерді ата?

Сұрақтарға жауап алу.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық икем:

Қазір бізде дүниетану пәні :Орнымыздан тұрып,сәлемдесейік.

Амансың ба,Алтын күн?

Амансың ба,Көк аспан?

Амансың ба,Жер ана?

Амансың ба,достарым?

Сабақ оқушыларға әңгіме айтудан басталады.»Көрінбейтін сиқыршы» әңгімесі.Жер бетінде көзге бір сиқыршы бар.Онымен әркім –ақ,күнделікті кездесіп отырады.Сен оны көрмейсің,бірақ маңайында екенін сезесің.Міне,ол есікті тарс жапты,терезені ашты.Көшемен келе жатқанда жапырақтың жұлынып түсіп.жорғалай жөнелгенін көресің.Оны көрінбейтін сиқыршының алып бара жатқанын сезесің.Тіпті басын шұлғып,ырғалған шөптерді байқайсың.Мұндай сиқыршыны көрмесең де күнделікті ісі,мінез-құлқы бізге,сен үнемі қоршап тұрады.Сенімен бірге жүреді:

Бұл не?

Балалар,қазір барлығымыз назарымызды тақтаға аударып, мына сөзұмбақты шешіп көрейік.




  1. Өмірдегі ең аяулы жан.

  2. Тіршілікке қажетті бес жағдайдың бірі.

  3. Сиыр сүтінен ұйытып жасалған сұйық,дәмді сусын.

Дұрыс шештіңдер,ортадағы тор көзден қандай сөз шықты?(Ауа).

Жалпы ауа деген сөзді біз,шыр етіп жерге түсіп,есімізді біле бастаған кезде естіген біз десек,артық болмас.

4-cынып.Жаңа сабақ.

Көбею дегеніміз не?

Өсімдік қалай көбейеді?

Көбею дегеніміз- барлық тірі табиғатқа тән қасиет.


Топыраққа еккен тұқымнан жаңа өсімдік өніп шығады.Осылай өсімдіктердің жер бетіндегі тіршілігі жалғасады.

Суретпен жұмыс.

Тұқым арқылы дәнді дақылдарды көбейтіп,өсіруге болады.Бір пиязшықтан күзге қарай бірнеше пиязшық пайда болады.

1.пияз


2.сарымсақ

3.қызғалдақ

Түйнек -өсімдіктің топырақ арасындағы сабағының жуандаған жері.

1.картоп.

2.жералмұрт

3.теңбілгүл

Табырсабақтың бір тұтамынан күзде жаңа өсімдік өсіп шығады.

1.таушымылдық
2.інжугүл

3.құртқаша
Дәптерге жазу.

Күннің жады.

Тақырыптың атын «Ауаның ластануы,қорғау».

Кесте толтыру.

Білемін Білгім келеді Үйрендім

Ауа қажет Ауа қай жерде ? Ауаның сығылатынын,серпілетінін,түссіз екенін білдік,қолдайды.Ластанудан қондырғы,сүзгі орнату.Когалдандыру.

Қоқыс тастамау Ауа неге түссіз,мөлдір

Ауа қабығы неше қабаттан тұрады?

Ауа неше жолмен ластанады?

Ауаны қорғау үшін не істейміз?


Бөлмені тазалау

Ауасыз бірнеше минут өмір сүреміз


Оқулықпен жұмыс.Өзбеттерімен оқып шығу,2-3 минут.1-оқушы өз еркімен әңгімелеп беруін сұрау,тыңдау.Ауаның ластану себептерін атаңдар.

Сергіту сәті.

Тәжірбие жасау.Допты ал еденге ұрып ойнасақ,доп ыршып,секіріп жоғары

көтеріледі,серпіледі.Серпіліп тұрған оның ішінде ауа бар.

2.Балалар ,алдымыздағы шарды үрлеп.оны қысайық,жіберемік?

3.Үш бірдей шырағданның үшеуінде жағып, біріншісінен стакан,екіншісіне банка,үшінсін ашыү қоямыз.

Байқа.Алдымен қай шырағдан сөнер екен.

1.)стакан мен жабылған.

2.)банка

3)біткенше жана берді

3 шырағданды салыстырсақ,стакандағы басқасына қарағанда ұзындау екенін көреміз.Осы 3 тәжірбиемізді қарындылай келе бір,заттың немесе отынның жануы үшін ауа керек.Жануды қолдау ауаның аса маңызды қасиеті.Мысалы.Үйді жылыту үшін пеш жағамыз.Жануын күшейту үшін не қажет?(ауа).Немесе бықсып жатқан отты үрлесең,оған ауа мол кіріп жанды күшейеді:Жақсы рақмет.Ауа түссіз,орын алады,сығылады,серпіледі.

Оқушы білімдерін тексеру.

1.Ауа қасиеті.

2.Ауа райы

3.Ауаның ластануы себебі не?

4.)Қорғау үшін не істеу керек?

Үйрендім графасын толтыру.

Бүгінгі ауа райы қандай? (1-сұрақ).

Бекіту.Ауа сөзін топтастыру.


мөлдір сығымды

hello_html_m4dd208b4.gif


hello_html_49f0b4c5.gifhello_html_79e06208.gifhello_html_m1ace341f.gifиісі жоқ жануды қолдайды



түссіз


hello_html_4c410a14.gifhello_html_m758085b6.gif


hello_html_1153a7e.gifсерпіледі көзге көрінбейтін

hello_html_4c0d539e.gif


Бағалау.

Үйге тапсырма;

А)мәтінді оқу.

ә)Аулымызды таза ұстадық! Сурет салу,әңгіме құрау.

Саусақпен мұрын қысайық,

Әншіге біраз ұқсайық.

Әрбір сөздің дыбысын,

Қандай екенін ұғайық.

Сергіту сәтінде дыбыс неге дұрыс шықпады?

Ауа аузымыз ғана арқылы шыққандықпен дыбысымыз өзгерді.

Бекіту.

1.Өсімдік көбеюінің тәсілдер тізіп айт.

2.Өсімдіктерді отырғызатын жыл мезгілін ата.

3.Өсімдік қандай мүшесі арқылы көбейеді.

Тақпақ оқу.Тамырсабақ,пиязшық,тұқым,түйнек арқылы көбейеді.

Табиғатқа сән берген,

Адамзатқа сән берген.

Алуан алуан түрлерін,

Жүрейік біздер өсіріп-бірге оқып шығу.

Бағалау.

Үйге тапсырма 75-76 бетті оқу және мазмұндау.77-бет сөзжұмбақты шешу.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-095752

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"