1000

Конспект урока:"Породы,слагающие земную кору".

Предпросмотр материала:

 

 

Тема урока: «Породы, слагающие земную кору».

Цель:

1. Дать понятия о горных породах, минералах.

2.Формировать умения различать горные породы по происхождению и внешним признакам.

Методы: словесный. наглядный Объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: коллекция горных пород. презентация.

 

ХОД УРОКА.

1.Организационная часть.

2. Изучение нового.

А) Минералы и горные породы, слагающие земную кору, очень разнообразны. Минерал  - это основной элемент, из которого состоит горная порода.  существует около 3000 видов минералов. Горные породы различают по твердости, плотности. цвету, температуре плавления. Человек использует в строительстве ,как топливо, получает черные и цветные металлы.

Б) Учитель рассказывает сказку о происхождении горных пород.

СКАЗКА « КАК ИВАН- ЦАРЕВИЧ  КЛЮЧ ЗЕМЛИ ИСКАЛ».

          В некотором царстве, в некотором государстве жил был  царь Гвидон. Правил он долго и справедливо. Много деревьев посадил, землю родную от  врагов защищал, много книг прочитал и вырастил сына -  удалого доброго молодца Ивана-Царевича. Тяжело царю Гвидону  править царством-государством, состарился он. Да и боязно передавать трон молодому, неопытному сыну. И решил царь испытать Ивана-Царевича. Призвал он к себе сына и говорит: « Отправляйся, Иван –Царевич в дальние края, мир посмотреть, да себя показать, уму набраться, доблести научиться. И отыщы ты мне ключ Земли. А  вернешься с победой, будешь царством-государством  управлять».  Поклонился Иван-Царевич отцу  и отправился в дальний путь. Идет он по полям и лесам, поднимается на высокие горы, переплывает

 

бурные реки. Долго ли, коротко ли, дошел Иван-Царевич до заморского царства-государства. Видит он  город большой и красивый, а над  воротами надпись «Литосфера» . Прочитал Иван-Царевич мудреное слово и призадумался?

Ребята, кто  поможет  Ивану-Царевичу ? Учащиеся дают определение понятию. (литосфера – каменная оболочка Земли, которая включает верхнюю часть мантии и земную кору).

          Стал Иван-Царевич про ключ Земли спрашивать, ему и отвечают: « Есть в нашей стране ключ Земли, но найти его не просто. Хранится он глубоко под землей, а стережет его прекрасная царевна Подземного царства».  «А как же туда добраться?» -спрашивает Иван-Царевич. «Нужно вырыть глубокий колодец,»-отвечают ему люди. Взял наш герой инструменты. вышел за городские стены и начал рыть колодец.

 

          Сначала  царевичу рыть землю было легко, породы попадались мягкие, рыхлые: песок, глина, мел, каменная соль. Это осадочные горные породы. Они образуются только на поверхности земной коры. А) Органические, в результате разложения остатков растений и животных, накопившихся за миллионы лет на дне морей, озер, океанов; Б) Химические, из водных растворов минеральных веществ. В) Обломочные, при разрушении более твердых пород.(Слайды  2,3,4,5).

            Глубже роет колодец Иван-Царевич, тверже становятся горные породы. Попадаются ему железняки: бурый, магнитный , руды разных металлов. Это железная руда. Руда – от славянского «руд», что значит красный, рыжий. Эти породы образовались из застывшей лавы, поэтому они называются магматические горные породы.(Слайд 6).

            Совсем глубоко опустился Иван-Царевич под Землю. Тяжело ему дышать, воздух горячий, тяжелый. Да и рыть трудно, твердые, крепкие горные породы встречает он на своем пути. Эти горные породы образовались  на  глубине под воздействием высокой температуры и большого давления, поэтому они сильно изменены. Из одних пород образуются другие. Песок-песчаник –кварцит – кварц;  известняк- мрамор; гранит –гнейс, графит-алмаз. Их  называют метаморфическими  горными породами.

            

 Скоро дело делается, да сказка наша еще не закончилась. Увлекся Иван-Царевич, ударил раз, ударил два, и отвалилась огромная глыба. очутился он в большой пещере.  стены ее блестят, переливаются драгоценными камнями. Светло кругом. как днем, на полотке радуга всеми цветами играет. А в центре зала на троне сидит прекрасная царевна Подземного царства. Поклонился ей Иван-Царевич и молвил: «Здравствуй,  красная девица, заморская царица, не вели казнить, вели слово молвить!» «Здравствуй, добрый молодец! С чем к нам пожаловал?». «Люди говорят, что скрываешь ты ключ Земли, а мне он очень  нужен. Обещал я батюшке добыть его!». «Ну, что ж, отгадаешь три мои загадки, отдам тебе ключ!» «Загадывай», - сказал Иван-Царевич, попробую отгадать.

                Учащиеся помогают отгадать загадки.

1. Что сперва в воде родится, а потом воды боится?(Соль)

2.Черен,как ворон, а греет, как солнце?(Уголь)

3. Белый, как сахар, но не сладкий. Пока руки им не испачкаешь, ума-разума не наберешься?(Мел)

                 Замечательно! Вы очень помогли Ивану-Царевичу. Отгадал он все загадки. Прекрасная царевна ему и говорит: « Ну что ж, гость дорогой, набрался ли ты ума –разума, много ли нового узнал в моей стране?». «Да, много я узнал интересного в стране Литосфере, в  твоем Подземном царстве». «Вот тебе ключ Земли» ,  отвечает царевна. «Запомни, только знания, как ключ, открывают любые замки и двери».

                  Поклонился Иван-Царевич в пояс, поблагодарил царевну Подземного  царства за науку и отправился в обратный путь.  А чтобы он не заблудился, давайте поможем ему все вспомнить.

 

Учащиеся повторяют путь Ивана-Царевича и составляют таблицу , а дома прочитав параграф вписывают в нее примеры горных пород.

Учитель: сейчас я вам покажу горные породы.

                   

 

              Но сказка продолжается. Вернулся Иван-Царевич домой,  в родное царство, и рассказал он отцу все о своем путешествии. Похвалил его царь Гвидон за упорство и усердие. поскакали по всему государству глашатаи и возвестили народу царскую волю: «Отныне царем в государстве объявляется Иван-Царевич». Передал ему отец власть и трон. И правил он долго и справедливо. Прославился своим умом и смекалкой. А вам, ребята, прислал грамоту.

                                                     ГРАМОТА.

Друзья мои! Спасибо за помощь в поисках ключа земли. желаю вам успехов в учебе, чтобы никакие  тайны природы не остались вам неизвестны.

Дома потрудитесь, прочитайте параграф, заполните таблицу.

Желаю всем здоровья и упорства. Царь Иван.

0%

Краткое описание материала

Конспект урока:"Породы,слагающие земную кору".

    DOCX

04.01.2015

554

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Гринь Наталья Викторовна

Гринь Наталья Викторовна

учитель географии

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 9062
  • Подписчики: 12
  • Всего материалов: 8
  • 9062
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 12
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гринь Наталья Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: