Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока-практикума для учащихся 9 класса. Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Написание приставок.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока-практикума для учащихся 9 класса. Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Написание приставок.

библиотека
материалов

Занятие с учащимися 9 класса.

Тема: «Написание приставок» (Задание 4 вариантов ОГЭ по русскому языку).


Цель: сформировать навык нахождения нужных орфограмм в приставках в зависимости от исходного задания в КИМах.


Задачи:систематизировать и обобщить имеющиеся знания учащихся;

выработать алгоритм работы с заданием 4;

рассмотреть трудные случаи в написании и определении приставок в словах.

Ход занятия.

  1. Орг.момент. Целеполагание занятия.

  2. Блиц-опрос:

-сколько заданий в КИМах ОГЭ по русскому языку?

-какие орфограммы не выносятся в систему заданий: чередующиеся гласные, -Н- и –НН- в разных частях речи, ср-ва изобразительности, И, Ы после приставок, О,Ё после шипящих, написание приставок?

-скажите все ли слова в русском языке имеют приставку? Какие не имеют, приведите несколько примеров;

- а как определить приставка в слове или же часть корня?

3. Запишите слова, попытайтесь определить в каких словах есть приставка, а в каких нет:

Подружка, подмести, продукт, прохожий, растение, растрепанный, заход, заря.





4.Вспомним виды приставок в русском языке:

-зависящие от последующего за приставкой согласного

(приставки, оканчивающиеся на з-, с-). Правило! Схема. (Помнить о том, что приставки з- в рус.яз.нет, поэтому всегда пишем с-, независимо от начальной согласной корня).

Тренинг:

Бе_ценный, бе_человечный, бе_форменный, бе_конечный, бе_костный, бе_численный, бе_церемонный, бе_вкусный, бе_толковый, бе_грамотный, бе_цельный, бе_дарный, бе_покойный, бе_шумно, бе_смысленно, бе_болезненно.

В_лететь, в_бешенный, в_дремнуть, в_тревоженный.

Во_рождение, во_действие, во_хождение, во_звание, мирово_зрение, во_любить, во_кликнуть, во_парить, во_препятствовать.

И_гнание, и_полнение, и_бежать, и_пуганный, и_тратиться, и_черпать, и_жарить, и_царапать, и_держки, и_давна, и_подлобья.

Ни_падать, ни_провержение, ни_вергать, ни_ринуться, ни_послать, ни_кий, ни_ший.

Ра_продажа, ра_двоение, ра_чесать, ра_щедриться, ра_биться, ра_щелина, ра_пространить, ра_толочь, ра_четливый, ра_пороть, ра_чертить, ра_крутить.

Чере_чур, чре_мерный.

_дача, _дание, _дельщина, _десь, _бежать, _давать, _бор, _бросить, _доровье, _держаться, _двинуть, _горяча, _дравница, _бить, _гинуть, не видно ни _ги, _дернуть, _гореть.

-зависящие от значения (приставки пре-, при-, пра-). Правило! Схема. (Помнить о паронимах: презирать и призреть ….).

при-

пре-

Прибывать («приезжать, приходить»). Поезд прибывает. Прибытие. Расписание прибытия поездов

Пребывать («находиться где-нибудь или в каком-нибудь состоянии»). Пребывание в столице. Пребывать в унынии

Придать («усилить, прибавить чего-либо, дать дополнительно»). Придать храбрости. Приданое. Придать нужную форму

Предать («изменить, нарушить верность, забыть»). Предать друга. Предать огню. Предать забвению. Предание. Народное предание

Приступить («начать»). Приступить к работе. Приступить к занятиям

Преступить (закон). Преступник, преступление, преступность, преступный

Приклонить (голову) (только в значении «найти или не найти приют»). Негде голову приклонить. Будет где голову приклонить

Преклонить (голову, знамена, колени) («склониться, опустить вниз, выражая глубокое уважение, восхищение»). Преклонение

Притворить («неплотно закрыть»). Притворить дверь

Претвориться («осуществиться, воплотиться»). Замысел претворился в жизнь

Притвориться («с целью ввести в заблуждение»). Притвориться спящим. Притворщик, притворный, притворство

Презреть («пренебречь чем-либо»). Презреть опасность. Презрение, презренный, презрительный, презирать

Призреть («дать приют») – устарело

Предел («граница, черта»). Предел скорости, предел желаний, за пределами страны

Придел («пристройка»)

Предельный, беспредельный

Приемник («то, что предназначено для приема»). Радиоприемник, детский приемник

Преемник («продолжатель дел, традиций»). Преемственность, преемственный

Приуменьшить («несколько уменьшить»)

Преуменьшить («значительно уменьшить»)

Тренинг:

приступить к занятиям, преступить закон, пресечь разговоры, превосходить, прибить, приглушить, привокзальный, превысить скорость, пресветлый образ, привесок, приокский, пренеприятный, прерываемый, привязанный, непримиримый, придать форму, прибрежье, (поезд) прибывает, пребывать в унынии, приклонить голову негде, преклонить колени (в знак уважения), пригородный, приклеить, присесть, преграда, предел желаний, придел храма, преемник поэта, радиоприемник, преданья старины, непреклонная воля, немного приуменьшить, притерпеться, придать лицу выражение, преобразовать, пригвоздить, приворожить, пребывание делегации за рубежом.

-зависящие от ударения (приставки не-, ни- в отрицательных и неопределенных местоимениях; рас(з-)–рос(з-)-). Правило! Схема.

Тренинг: некто, нисколько, некого, никак, несколько, никого

Рассыпать – россыпи; распускать – роспуск; расписание – роспись; рассказ – россказни; развалиться – розвальни; разыграть – розыгрыш; раздать – розданный;

разыскать – розыск.

- пишущиеся через дефис (наречные). Правило! Схема.

Тренинг:

по-другому, по-моему, по-английски, по-волчьи, Исключения:

потому, поэтому, почему, посему, во-первых, во-вторых, в-третьих, что-то, где-либо, как-нибудь, кое-кто

-единообразного написания (по-, перед-, на-, над-, за-…….).

О-

окликнул, остановка, осадок, онеметь

ДО-

добраться, дойти, догадка

ПО-

поверье, подворье, порезать, полагаться

ПРО-

проварить, пробел, проделка, произрастать

ПРА-

В особом значении: (значение родства) прабабушка, праязык

НА-

нападение, накрыть, нагнать

ЗА-

задаваться, заключенный, забрать, забить

НАД- (НАДО-)

надкусить, надтреснуть, надписать, надорваться

ПОД- (ПОДО-)

подтаять, подточить, подсказать, подождать

ОТ- (ОТО-)

отдать, отдых, отодвинуть, открыть

ОБ-(ОБО-)

обстричь, обточить, обтереть, обойти

В- (ВО-)

всласть, вшить, вцепиться, вовлечь

ПРЕД-

председатель, предшественник, предрешать

ПЕРЕ-

перегной, перелить, перекос

С- (СО-)

сдвинуть 
сбиться 
сберечь 
сдаться 
сдружиться 
сделать 
согнуться

Нет приставки в словах: 
здесь, 
здешний, 
здание, 
здоровье, 
ни зги 
и однокоренных.











Тренинг:

1.Возгорается костер все сильнее, рассекая воздушный простор, притупляя все чувства лихие, никогда не подвластные мне . (1) слово, в котором правописание приставки зависит от глухости последующего согласного; 2) слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости последующего согласного; 3) слово, в котором правописание приставки зависит от значения; 4) слово, в котором правописание приставки зависит от ударения; 5) слово, в котором правописание приставки не зависит не от каких условий (единообразное написание)


По-осеннему одета мама: некоторым образом прикрыты шарфом плечи, разбушевавшиеся волосы выбились из-под меховой шапки, старое серенькое пальто моей прабабушки было ей к лицу, раскрасневшемуся на ветру. (1) слово, в котором правописание приставки зависит от глухости последующего согласного; 2) слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости последующего согласного; 3) слова, в которых правописание приставки зависит от значения; 4) слово, в котором правописание приставки зависит от ударения; 5) слово, в котором правописание приставки не зависит не от каких условий (единообразное написание); 6) слово, в котором правописание приставки зависит от суффикса.

5. Тест

1. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного? 

1) Исчез  2) Исписать  3) Сгореть 4) Здоровье

2. В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках на –З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими согласными – С»:

1) Здравница 2) Известковый3) Расставить 4) Несговорчивый

 3. В каком слове правописание звонкого согласного на конце приставки зависит от звонкости следующего согласного?

1) Здание 2) Надземный 3) Подвести 4) Безжалостно

4. В каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости следующего согласного?

1) Подписать 2) Разбитый 3) Сзади 4) Отбиться

5. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «не до конца совершённое действие»:

1) Преобразовать 2) Пришкольный 3) Преступник 4) Приоткрыть 

6. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «присоединение»?

1) Приклеить 2) Приезжать 3) Приветствие 4) Призадумавшись

7. В каком слове правописание приставки определяется её значением – «приближение»?

1) Прислушаться 2) Прекратить 3) Приключение 4) Прилетевший 

8. В каком слове правописание приставки равно значению - «очень»?

1) Причудливость 2) Пришепётывая 3) Премиленький 4) Пререкаться

9. В каком слове правописание приставки определяется её значением –

«ПЕРЕ-»?

1) Прерывать 2) Преспокойно 3) Предполагать 4) Премьера

10. В каком слове правописание приставки определяется её значением - «близость, смежность»? 

1) Приглушённо 2) Приморский 3) Прицепиться 4) Притаившись 



6. Итог занятия (вывод о том, как надо выполнять задание) делают учащиеся.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-305585

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"