Конспект урока-презентации по предмету развитие речи

• 1 слайд

  Транспорт
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  
  КРАСНЫЙ СВЕТ НАМ ГОВОРИТ:
  «СТОЙ! ОПАСНО! ПУТЬ ЗАКРЫТ!»
  
  
  ЖЁЛТЫЙ СВЕТ - ПРЕДУПРЕЖДЕНЬЕ:
  ЖДИ СИГНАЛА ДЛЯ ДВИЖЕНЬЯ.
  
  
  ЗЕЛЁНЫЙ СВЕТ ОТКРЫЛ ДОРОГУ:
  ПЕРЕХОДИТЬ РЕБЯТА МОГУТ.
  ИДИ ВПЕРЁД!
  
  
  ПОРЯДОК ЗНАЕШЬ -НА МОСТООВОЙ НЕ ПОСТРАДАЕШЬ.
  
  
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

Урок составила педагог

дополнительного образования

 Сухачева Елена Александровна

Развитие речи

Тема: «Транспорт»

Цели:  Формирование понятия «Транспорт». Познакомить с видами транспорта

              Развивать мелкую моторику, память, мышление.

              Воспитание аккуратности, усидчивости 

Оборудование: мультимедийная установка, для детей: карточки-распечатки, ручка, карандаши.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Всем, всем добрый день! 
Прочь с дороги наша лень! 
Не мешай трудиться,
Не мешай учиться!

- Сегодня на уроке развитие речи вы узнаете много нового, а начнем мы с загадок.

 2. Формирование понятия «Транспорт»   (pril 1.)

Учитель загадывает загадки детям.

Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок. 

- Грузовик ездит по дороге, а есть ещё другие машины- они ездят по земле, ездят под землёй, летают по воздуху, плавают по воде. Это всё транспорт.

По волнам дворец плывет,

На себе людей везет.  Слайд 2

Что за птица:
      Песен не поет,
      Гнезда не вьет,
      Людей и груз везет?   Слайд 3

Далеко-далеко
      По железному пути,
      Может этот молодец
      Весь посёлок увезти.  Слайд 4

Здесь и летом, и зимой
Всем уютно и тепло.
Нет ни снега, не дождей,
И всегда полно людей.
Под землей кого куда
Развезут всех поезда.
Все, кто был расскажут про
Эту станцию…            Слайд 5

-Где находится метро? (под землёй)

-Значит это транспорт подземный.

- Где летают самолёты? (по воздуху)

-Значит это транспорт-……

-Где плавают корабли?  (по воде)

-Значит это транспорт-…

-А где ездят машины, поезда, мотоциклы?   (по дороге, по земле)

-Значит это транспорт-…

3. Физминутка.

«Паровоз»

Загудел паровоз

И вагончики повез:

Чох - чох, чу - чууу!

Я далеко укачу - ууу!

2. Развитие мелкой моторики.

–А сейчас мы будем путешествовать на машинах: на грузовике, на легковой машине, на тракторе.

Скажите, ребята, а где они ездят? (по дороге, по земле)

- Значит это транспорт наземный.

Учитель даёт задание на распечатках – провести путь для транспорта, не отрывая карандаша от строки.(pril. 2)

3. Светофор   (pril 1.)

Вдоль дороги друг стоит,
Что нам делать говорит.
Вместо слов зимой и летом
Светит нам он разным светом.
                      Слайд 6.

- Ребята, на этом слайде вы видите городскую улицу. Здесь много машин и много пешеходов. Все ли они слушаются светофора?

  Слайд 7

Ребята должны на картине показать, кто нарушает правила дорожного движения.

4. Письмо показов.

-Мы с вами узнали, что т есть разный транспорт- они машины ездят по земле, другие -ездят под землёй, летают по воздуху, плавают по воде.  А какому транспорту светофор не нужен? (водному и воздушному)

   Работа в распечатках. (pril.3)

Дети рисуют по точкам «волны.

5. Итог.

 – Понравился вам урок?

- Что нового вы сегодня узнали?

-Вы сегодня хорошо работали и выполняли письменные задания. Все молодцы! Я вам дарю машинки. Их дома нужно заштриховать. (pril.4)

http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-pro-transport.html

http://tsmirnova.blogspot.ru/p/blog-page_11.html

http://triinochka.ru/post247854817/

http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-pro-transport/zagadki-pro-svetofor.html

http://www.proshkolu.ru/user/ruban45/blog/319448/

http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&uinfo=ww-1399-wh-751-fw-1174-fh-545-pd-1&p=4&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%20%D0%BF%D0%B4%D0%B4%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&noreask=1&pos=137&rpt=s

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1399-wh-751-fw-1174-fh-545-pd-1

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%A1%D0%90%D0%9C%D0%9E%D0%9B%D0%81%D0%A2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1399-wh-751-fw-1174-fh-545-pd-1

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D0%B4%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1399-wh-751-fw-1174-fh-545-pd-1

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1399-wh-751-fw-1174-fh-545-pd-1

http://kladraz.ru/scenari/dlja-letnego-otdyha/igrovaja-programa-po-pd-dlja-mladshih-shkolnikov.html

http://files.adopoznaika.com/index.php/Writing/vlUWhZoFDDw

Краткое описание документа:

Урок развитие речи.

Тема "Транспорт".

Занятие составлено для детей 5-6 летнего возраста.

Цели и задачи урока:

Формирование понятия «Транспорт».
Знакомство с видами транспорта
Развивитие мелкой моторики, памяти, мышления.
Воспитание аккуратности, усидчивости

На занятии для наглядности используется презентация. В ходе урока дети должны сделать вывод, что транспорт бывает разных видов: наземный, водный, подземный, воздушный.

Дети выполняют задания на развитие мелкой моторики -"работа в строчке", "обведи по точкам".

На уроке большое внимание уделяется и повторению правил дорожного движения.