Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока+презентация по математике на тему "Деление с остатком"(5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока+презентация по математике на тему "Деление с остатком"(5 класс)

Выбранный для просмотра документ открытый урок деление с остатком.pptx

библиотека
материалов
Деление с остатком Выполнила: Киренкина В.В. учитель математики МОУ Гимназии...
Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобр...
Задача. В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка решила угостить внуков кон...
23:4=5(ост.3)
Решив примеры и заполнив таблицы, которые у вас на столе, вы сумеете прочитат...
Тема урока: Деление с остатком Цели: Научиться выполнять деление с остатком Н...
Знания: Таблица умножения Компоненты деления Алгоритм деления без остатка
Умения: Выполнять деление и умножение натуральных чисел Логически мыслить
Пакет сока стоит 32 рубля. Какое наибольшее  количество пакетов сока можно ку...
400- делимое 32 - делитель 12 – неполное частное 16 - остаток Остаток всегда...
Учитель раздал 6 ученикам по 3 тетради и одна тетрадь осталась. Сколько тетра...
Чтобы найти делимое, надо делитель умножить на неполное частное и прибавить о...
Заполни таблицу 7 80 39 7 2111 Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647...
 Домашнее задание: п.19,№522, 524
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Деление с остатком Выполнила: Киренкина В.В. учитель математики МОУ Гимназии
Описание слайда:

Деление с остатком Выполнила: Киренкина В.В. учитель математики МОУ Гимназии №9 Волгоград 2016г

№ слайда 2 Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобр
Описание слайда:

Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.  И.Л. Лобачевский

№ слайда 3 Задача. В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка решила угостить внуков кон
Описание слайда:

Задача. В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка решила угостить внуков конфетами. В вазочке было 23 конфеты. Сколько конфет достанется каждому внуку, если бабушка предложит поделить конфеты поровну?

№ слайда 4 23:4=5(ост.3)
Описание слайда:

23:4=5(ост.3)

№ слайда 5 Решив примеры и заполнив таблицы, которые у вас на столе, вы сумеете прочитат
Описание слайда:

Решив примеры и заполнив таблицы, которые у вас на столе, вы сумеете прочитать тему урока 23×11 Е 1313:13 Н 1236:6 С 84:6 Т 105:5 К 8×125 М 47×9 Д 400:10 Л 61:61 А 77:1 О 6×10 И

№ слайда 6 Тема урока: Деление с остатком Цели: Научиться выполнять деление с остатком Н
Описание слайда:

Тема урока: Деление с остатком Цели: Научиться выполнять деление с остатком Научиться формулировать правило деления натуральных чисел с остатком Научиться выполнять проверку правильности выполнения деления с остатком Находить и исправлять ошибки в действии деления с остатком

№ слайда 7 Знания: Таблица умножения Компоненты деления Алгоритм деления без остатка
Описание слайда:

Знания: Таблица умножения Компоненты деления Алгоритм деления без остатка

№ слайда 8 Умения: Выполнять деление и умножение натуральных чисел Логически мыслить
Описание слайда:

Умения: Выполнять деление и умножение натуральных чисел Логически мыслить

№ слайда 9 Пакет сока стоит 32 рубля. Какое наибольшее  количество пакетов сока можно ку
Описание слайда:

Пакет сока стоит 32 рубля. Какое наибольшее  количество пакетов сока можно купить на 400 рублей? 400 32 1 32 80 2 64 16 Получаем: 400 :32 = 12(ост. 16)

№ слайда 10 400- делимое 32 - делитель 12 – неполное частное 16 - остаток Остаток всегда
Описание слайда:

400- делимое 32 - делитель 12 – неполное частное 16 - остаток Остаток всегда меньше делителя! 400:32=12(ост. 16)

№ слайда 11 Учитель раздал 6 ученикам по 3 тетради и одна тетрадь осталась. Сколько тетра
Описание слайда:

Учитель раздал 6 ученикам по 3 тетради и одна тетрадь осталась. Сколько тетрадей было у учителя?

№ слайда 12 Чтобы найти делимое, надо делитель умножить на неполное частное и прибавить о
Описание слайда:

Чтобы найти делимое, надо делитель умножить на неполное частное и прибавить остаток a = bq + r a= bq + r a – делимое, b - делитель, q – неполное частное, r - остаток

№ слайда 13 Заполни таблицу 7 80 39 7 2111 Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647
Описание слайда:

Заполни таблицу 7 80 39 7 2111 Делимое Делитель Неполное частное Остаток 647 81 397 10 84 25 11

№ слайда 14  Домашнее задание: п.19,№522, 524
Описание слайда:

Домашнее задание: п.19,№522, 524

Выбранный для просмотра документ план-конспект.docx

библиотека
материалов

Разработка урока математики в 5 классе.

Тема: Деление с остатком.

Цели учителя

Предметные: сформировать навыки выполнения деления с остатком, разъяснить связь между компонентами действия деления с остатком.

Личностные: развивать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.

Цели ученика

Повторить деление с остатком; научиться выполнять деление с остатком, формулировать правило деления натуральных чисел с остатком, правильно употреблять в речи термины «делимое», «делитель», «неполное частное», «остаток»; выполнять проверку правильности выполнения деления с остатком; находить и исправлять ошибки в действии деления с остатком.

Регулятивные УУД:

1) Ставить цель учебной деятельности на основе преобразования практической задачи в образовательную;

2) Самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как в конце действия, так и по ходу его реализации.

Познавательные УУД:

1) Находить наиболее эффективный способ решения задач в зависимости от конкретных условий;

2) Давать определение понятиям;

3) Выделять главное и второстепенное в тексте задачи.

Коммуникативные УУД:

1) Использовать адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей;

2) Формулировать собственное мнение, аргументировать и координировать его с позицией партнера при выработке общего решения в совместной деятельности;


Ход урока:

Слайд 2. Ребята, прочтите высказывание и объясните его смысл

Слайд 3-4.

- Прочитайте задачу.

-Решите задачу.

-Возникли ли у вас затруднения при вычислении?

2. Устно: (Слайд 5)

Решив примеры и заполнив таблицы, которые у вас на столе, вы сумеете прочитать тему урока:

23×11 Е

6×10 И

77:1 О

61:61 А

400:10 Л

47×9 Д

1313:13 Н

1236:6 С

84:6 Т

105:5 К

8×125 М

- Прочитайте, пожалуйста, тему урока!(слайд 6)

-Давайте поставим с вами цель нашего урока сегодня!

Слайд 7-8.

Ребята, определите какими знаниями и умениями вы должны обладать, чтобы достичь поставленной цели.

Слайд 9. Решите задачу, выполните деление уголком, запишите полученное выражение




Ответьте на вопрос:

- может ли остаток быть больше делителя? (слайд 10)




-как найти делимое по неполному частному, делителю и остатку? (слайд 11-12)





- Давайте немного порешаем! №521,523

- закончили? Молодцы!

Слайд 13. Заполните таблицу, которая у вас на столе для закрепления полученных знаний

Рефлексия:

- молодцы! А теперь проведем рефлексию. Вы оставите свое мнение об уроке, ваше впечатление и настроение.. (Слайд 19)


- хорошо. Запишите теперь домашнее задание на следующий урок (слайд 214)


- Спасибо за урок! Все свободны.

-Объясняют смысл высказывания




- Читают

-Вычисляют

-Да. Здесь получается остаток.







- вычисляют и заполняют таблицы.

- Читают: ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ



- ставят цель

-перечисляют знания и умения





- Читают задачу

- Выполняют деление

- Выходит 1 ученик, остальные проверяют в тетради.



-анализируют решение задачи, делают вывод, что остаток всегда меньше делителя

- Читают задачу

-Находят, сколько тетрадей было у учителя

-Формулируют правило нахождения делимого по делителю, неполному частному и остатку

-Решают, проверяют



-Заполняют таблицу



-Заполняют лист рефлексии «Аргументация своего ответа»

-Сдают лист рефлексии



- Записывают домашнее задание в дневники.













Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров109
Номер материала ДБ-125169
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх