Конспект урокаSpotlight 4 Module 3 Unit 5 a "Pirate`s fruit salad!"

Spotlight 4

 Module3 Unit 5 a

Цели урока:

1.      введение и закрепление лексики по теме «Еда»;

2.      формирование навыка употребления исчисляемых/неисчисляемых существительных  в речи;

3.      формирование навыка использования вежливого вопроса в речи;

I. Орг. момент

Hello! How are you? Now ask me, please. Ok, good.

II.Фонетическая зарядка

Look at my slide, listen and repeat, please.

ea {i:} beans, tea, meat, wheat, peach, pea

 ou+ r [au∂]flour, sour

хором, индивидуально

su [∫u:] sugar, sure

ur [E:]wurst, turn

III. Основная часть ( тема, цель, задачи)

Ok, well done! Now, please guess the riddle.

It`s a vegetable. It`s green and round. Rabbits like it. Yes, it`s a cabbage. Good! Now look at the slide

a cabbage   -   two cabbages

meat - some meat

sugar - a lot of sugar. What can you say? Right! Countable and uncountable nouns!

What will be our lesson about?  Right! We`ll speak about food and countable and uncountable nouns! Ребята, поставьте себе задачи на этот урок, например, узнать новые и повторить уже знакомые слова по теме «Еда», еще?!

You have a sheet of paper. На которых нарисована мишень, оцените на себя на данном этапе работы, как вы считаете, много ли информации вы знаете по данной теме. Отметьте карандашом. Ok, continue.

Open your books at page 42 ex 1.  Listen and repeat (хором, индивидуально)

Please, tell me what nouns are countable and what nouns are uncountable? What are countable? What are uncountable? Great!  Take your sheets of paper again and note.Оцените свои знания на этом этапе, может быть, вы узнали что-то новое.Now ex 2. You should read and make up your own dialogues. I give you some cards, ok, do, please!

Физкультминутка

Very well! Please, look at ex 3. Read the task, please. Ok, listen!

Read it now. Good! Now find in the text 

-сколько манго нам нужно?

-не много

-много сахара

Well done, right! И так, чтобы задать вопрос, нам нужна конструкция how many…? и отвечаем мы на него a lot of, not many. Посмотрите, с какими существительными мы употребляем этот вопрос и ответы? Right, good! with countable nouns/ Lets look another slide. Какие здесь существительные? Что мы используем с ними? Верно!!!

Please look at the slide, you should choose correct the item and answer.

И так, в начале урока мы говорили с вами о целях и задачах, какая была цель? Скажите, пжлст, добились ли мы цели? А ты? а ты?

Boys and girls take your sheets of paper again and note.

IV. Подведение итогов.

Children, do you have any questions to me? Ok. your  h/t  is  AB p 22 ex1, p 23 ex 2