Конспект урока-закрепления умножения и деления по математике на тему "Что узнали. Чему научились." (3 класс)

Предпросмотр материала:

Урок математики 3 класс «Что узнали. Чему научились.»

Тип урока: урок - закрепление

Цели:

Образовательная: закреплять у учащихся знание таблицы умножения и деления;  

 

Развивающая: учить анализировать, сравнивать, доказывать и опровергать; развивать качества личности (активность, коммуникабельность) и навыки культуры труда (организация, планирование).

 

Воспитательная: развивать умения работать в  паре; воспитывать у детей чувства взаимопомощи, ответственности.

 

Планируемые результаты обучения: умение правильно записывать примеры, оформлять решение задач, умение пользоваться эталонами.

 

Оборудование:  карточки примеров, карточки задач, эталоны, образцы эталонов.

 

Формы работы: индивидуальная работа внутри группы, работа в паре, самостоятельная работа.

Ход урока

1. Самоопределение к деятельности

Цель: включение в учебно-значимую деятельность на личностно значимом уровне.
Результаты:
Личностные: включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне.
Метапредметные: самоконтроль
Предметные: готовность к предстоящей деятельности.

2. Оргмомент.

Сегодня у нас необычный урок. Это урок-путешествие. По морям, по волнам мы с вами поплывём к Земле Знаний.

- А чтобы туда попасть, что нам сегодня предстоит сделать на уроке ребята? Как вы думаете?

- Мы должны показать на сегодняшнем уроке чему мы научились.

- А ещё нас ждут много приключений, где вы проявите свою доброту, взаимовыручку, умение быстро принимать решение. А отправимся мы в путь вот на этом красивом корабле из порта Устного счёта.

- Хотите узнать название корабля?

Да!

Тогда надо решить примеры и расставить ответы в порядке возрастания, чтобы получилось слово.  А чтобы было быстрее,  работаем в парах.

5 х 4

8 х 8

49: 7

 6 х 4

5 х 7

81 : 9

У     А    Д    Ж     Б     Р
20   64    7    24    35    9

(работа в парах)

- Корабль называется «Дружба»

- Поднять паруса, набираем скорость.

- Внимание! Впереди подводные камни.

- Слайд с  подводными камнями.

рис.2

- Осторожно! Впереди страшная акула. Она просит вас решить логические задачи, если не будите дружными и активными, то она сделает пробоину в днище корабля. Думайте скорее!

1.У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье? (поднимите карточку) Докажите! (5,9,6)

2. На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке?

(поднимите карточку) Докажите! (3,5,4 ни одной)

3. Работа по теме урока

-Молодцы! А сейчас откройте свои бортовые журналы (тетради), запишите число.

- Мы приплываем в залив Правильных действий.

- Какой эталон  надо применить для решения этих примеров?  (эталон 1)

к1. 18 : ( 11 – 5 ) + 47 =                к2.  63:9 х3       85- (46+18)
       45 – 6 х 4 : 3 =                               20: 4 х8
       20 : 5 + 7 х 3 =                                49:7х4

- Сравните с образцом эталона. Кто справился? А кто допустил ошибки?

(дать задание для сильных, со слабыми разбор и пример для закрепления

12: (6-2)х5

- Мы приплыли на Остров Уравнений (Учебник с. 77 № 10 1,2) . Какой эталон используем №2.

Проверка по образцу эталона№2.

4. Физминутка

Если ответ 4 хлопок над головой

                     2 приседаем

                     3 встаем

(Начали 2х2, 6:3, 3х1, 14:7, 21:7, 24:6, 18:3)

 

5.  Продолжение работы по теме урока

- Мы добрались до острова Задач. Перед вами карточки с задачей. Какой эталон используем №4

У вас 3 конверта разного цвета выберите тот , какой вам понравился и решаем задачу.

красный конверт

-   О чем говорится в задаче? (из тюля  сшили занавески)

- Что известно? (Количество тюли15м. получилось 5занавесок)

есть тюль 21 м,  количество занавесок 9

- Прочитайте вопрос задачи. (Сколько таких занавесок будет из 21 м? Сколько понадобится тюля для 9 таких занавесок)

- Поработайте в паре: запишите краткую запись и решение задачи.

Тюля на 1 занавеску

Количество занавесок

Количество тюля

Одинаков.

5

15

9

?

1.     15:5=3 (м) на 1 занавеску

2.     3Х9 27 (м)

Ответ: 27 метров тюля идёт на 9 занавесок.

Дать образец эталона  для проверки.

-Кто решил всё правильно? У кого возникли трудности?

зеленый конверт

9 одинаковых блокнотов стоят 72 рубля. Сколько стоят 7 таких блокнотов?

- О чем говорится в задаче? ( о блокнотах)

- Сколько стоят 9 блокнотов? ( 72)

-Что можно узнать по этим данным? (стоимость одного блокнота)

-  Как? 72:9=8(р)

- Какой вопрос в задаче? (сколько стоит 7 блокнотов)

8Х7 = 56 (р)

желтый конверт

В магазине  8 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 7 таких карандашей?

24:8=3  (руб)

3х7=21 (руб)

Проверка по образцу эталона

Кто справился? Кто допустил ошибки?

- Мы не можем сойти на берег, если не выполним геометрическое задание.

Начертите квадрат со стороной 3 см. Найдите у него площадь и периметр.

Напишите на листочках и покажите.

6.  Рефлексия

-  Мы добрались до Земли Знаний.

-Оцените свою работу на уроке. Все отлично. Хорошо. Не очень хорошо.

Докажите.

-Я считаю…

7. Итог урока. Мы с вами высаживаемся на Земле знаний, здесь мы продолжим пополнять наши знания. Спасибо за урок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект урока-закрепления умножения и деления по математике на тему "Что узнали. Чему научились." (3 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Грибанова Валентина Анатольевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 3561
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 3561
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Грибанова Валентина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: