1042166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект уроков по биологий на тему "Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер" (6 класс)

Конспект уроков по биологий на тему "Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы, hello_html_5e9cc30d.jpg

1 қазақ орта мектебінің биология пәнінң мұғалімі

Ерғуатова Шолпан Орынбасарқызы




Тақырыбы: Қырықжапырақтәріздес өсімдіктер . №19 зерт жұмыс

Пәні: Биология

Сыныбы: 6 сынып

Өтілген күні: 16.01. 2014 ж.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар қырықжапырақтәріздес өсімдіктер түрлерімен, құрылысымен, тіршілік ерекшелігі. мен көбею ерекшелігімен танысу жөнінде танысады.

Сабақтың міндеті

қырықжапырақтәріздес өсімдіктер түрлерімен, құрылысымен ерекшеліктерімен  таныса отырып, білімдерін кеңейтеді

2.Оқушылардың ізденімпаздылық,ұйымшылдық, тапқырлық қасиеттері дамиды;

3.Оқушылардың ой-өрісі мен зейінін қалыптастырады шығармашыл жұмыс істеуге баулиды;

Сабақтың нәтижесі

Мәтінді өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады; мәтінді тапсырма тұрғысынан саралай оқи алады; кластастарымен қарым-қатынасы қалыптасады; өз жұмысын кластастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады.

Сабақтың түйіні

Өсімдік – табиғат қазынасы

Сабақтың ресурсы

жұмыс дәптері, суреттер, биология оқулығы Қ. Қайым, 7 сынып электрон оқулығы, доп, плакаттар, маркер

Уақыты

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

2 минут

Оқушылармен амандасу,түгендеу,

назарын сабаққа аудару, психологиялық тренинг-жаттығу өткізіледі есімдерін атау арқылы тілек білдіру

Оқушыларды топқа бөлу


Оқушылар мозайка арқылы топтасады.

5 минут

«Сұрақты ұстап ал» әдісі бір біріне сұрақтар қою

Топтар арасында бір біріне сұрақтар қояды.

10 минут

  1. Миға шабуыл.

Неліктен өсімдік бұлай аталады деп ойлайсыңдар? ББҮ кестесі таратылады

Оқушылар ойы тыңдалады.

Дәптерлеріне бүгінгі тақырып жазылады.

« ББҮ» кестесі толтырылып, әр топтан бір оқушы оқиды.

5 минут

СТО технологиясының бойынша «Біреуі үйде үшеуі қонақта» стратегиясы тақырыпшаларды топтарда оқып түсіну және оны өзге топтарда талқылау ұсынылады IMG_0742D:\Суреттер\тәлімгер сабағы\Фото0368.jpg

Оқушылар алдарындағы парақшалардағы материалды оқып меңгереді және өзге топтарға барып, білім алмасады.

3 минут

Сергіту сәті:  Бір оңға бір солға биі

Оқушылар ойлары мен денелерін сергітеді.

10 минут

19 зерт жұмыс орындау

Оқушылар бір –бірін тексеру

7 минут








1 топ – Эссе жазуC:\Users\админ\Pictures\2013-10-21\004.JPG

2 топ – Сәйкестік тест

3 топ – Семантикалық карта





Сәйкестік тест


  1. Спора дамитын орын Қырықжапырақтәіздес өсімдіктер

  2. Спора арқылы жүреді Жыныссыз көбею

  3. Тең және әртүрлі споралы өсімдік Қырықбуын

  4. Сабағы буын және буынаралықтардан тұрады Шоқпарбас плаун

  5. Өсу қызметін атқарады Спорангий

  6. Жапырақтары 2 түрлі қызмет атқарады Жаздық өркен


Жұпта бірлесе жұмыс орындау

Формативті бағалау мақсатында бірлесе жұмыс орындау

Өсімдік атауы


Қырықбуынтәріздес өсімдіктер

Қырықжапырақ

тәріздес өсімдіктер

Плаунтектес өсімдіктер


Жерүсті өскіншелері сапрофит ретінде қоректенеді




Сабағы буын және буынаралықтан тұрады




Жаздық өркені фотосинтез үдерісі жүріп өсу қызметін атқарады




Тропикте ағаш, лианалар түрінде өседі




Жапырақтары 2 түрлі қызмет атқарады




Жапырақ тақтасы бірнеше қайтара тілімделген




Спора түзетін өркеннің ұшында үшбұрыш, ұшы үшкір спорофилер бекиді










Кері байланыс

3 минут

Үйрендім бөлігін толтыру. Сабақты және оқушылардың өзін- өзі бағалауын қорытындылау.

Білдім 

Түсіндім          C:\Users\админ\Desktop\юаха\бас 042.JPG

Ұсынысым  

Өзін -өзі бағалауының нәтижесін шығарады.

Бүгінгі тақырып  өздерінің пікірін стикерге жазып білдіру.

Өзін -өзі бағалау экранын толтыру.     

Не сәтті өтті?

Дәстүрлі сабақтардан мүлде өзгеше құрылымда сабақ өткізілді. Сабаққа оқушының қатысы жоғары деңгейде болды. Оқушылар берілген тапсырмаларға сыни көзқараспен қарауды үйренді, топтық, жұптық жұмыстарды белсене жүргізді. Өз ойларын еркін айта білуі, сергіту сәті, венн диаграммасын толтыруы



Не сәтсіз өтті?
















Семантикалық карта

Өсімдік атауы


Ерекшелігі

Қырықбуынтәріздес өсімдіктер

Қырықжапырақ

тәріздес өсімдіктер

Плаунтектес өсімдіктер


Жерүсті өскіншелері сапрофит ретінде қоректенеді




Сабағы буын және буынаралықтан тұрады




Жаздық өркені фотосинтез үдерісі жүріп өсу қызметін атқарады




Тропикте ағаш, лианалар түрінде өседі




Жапырақтары 2 түрлі қызмет атқарады




Жапырақ тақтасы бірнеше қайтара тілімделген




Спора түзетін өркеннің ұшында үшбұрыш, ұшы үшкір спорофилер бекиді






Тақырыбы: Плаунтәріздес өсімдіктер бөлімі.

Пәні: Биология

Сыныбы: 6 сынып

Өтілген күні: 23.01. 2014 ж.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар плаунтәріздес өсімдіктер түрлерімен, құрылысымен, тіршілік ерекшелігі жөнінде танысады. Көбею ерекшелігін ұғыну.

Сабақтың міндеті

1 Плаунтәріздес өсімдіктер түрлерімен, ерекшеліктерімен  таныса отырып, білімдерін кеңейтеді

2.Оқушылардың ізденімпаздылық,ұйымшылдық, тапқырлық қасиеттері дамиды;

3.Оқушылардың ой-өрісі мен зейінін қалыптастырады шығармашыл жұмыс істеуге баулиды;

Сабақтың нәтижесі

Мәтінді өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады; мәтінді тапсырма тұрғысынан саралай оқи алады; кластастарымен қарым-қатынасы қалыптасады; өз жұмысын кластастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады.

Сабақтың түйіні

Өсімдік – табиғат қазынасы

Сабақтың ресурсы

жұмыс дәптері, суреттер, биология оқулығы Қ. Қайым, 7 сынып электрон оқулығы

Уақыты

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

2 минут

Оқушылармен амандасу,түгендеу,

назарын сабаққа аудару, психологиялық тренинг-жаттығу өткізіледі есімдерін атау арқылы тілек білдіру

Оқушыларды топқа бөлу


Оқушылар конфет қағазының түстері арқылы топтасады.

5 минут

Сұрақты ұстап ал

Сұрақтарға жауап беру, доп лақтыру арқылы қойылады, әр сұрақ 3 ұпаймен есептелінеді

3 минут

  1. Миға шабуыл.

Споралы өсімдіктердің келесі түрі қандай

Плаун өсімдіктерін кездестірдіңдер ме?

Бүгінгі тақырыпты айтады, мақсатымен танысады

Оқушылар ойы тыңдалады.

Дәптерлеріне бүгінгі тақырып жазылады.

15 минут

Тақырыпшаларды топтарда оқып түсіну және оны өзге топтарда талқылау ұсынылады. Суреттер таратылып, тақырыпты меңгеру.

Электронды оқулық бойынша тақырыпты қорытындылау мақсатында тыңдалады.

Оқушылар алдарындағы парақшалардағы материалды оқып меңгереді және өзге топтарға барып, білім алмасады.

5 минут

Сергіту сәті:  Бір оңға бір солға биі

Оқушылар ойлары мен денелерін сергітеді.

10 минут

1 топ Сәйкестік тест

2- топ Семантикалық карта,

3- топ сандар сөйлейді

  1. Сөздер бланксі. ( бүгінгі тақырыпта меңгерген термин сөздерді ажырату)

Оқушылар тапсырмаларды топта бірлесе орындайды және қорғау.

Бүгінгі сабақта меңгерген материал бойынша білімдерін көрсету

Кері байланыс

5 минут

Сабақты және оқушылардың өзін- өзі бағалауын қорытындылау.

Білдім  

 Түсіндім          

Ұсынысым  

Өзін -өзі бағалауының нәтижесін шығарады.

Бүгінгі тақырып  өздерінің пікірін стикерге жазып білдіру.

Өзін -өзі бағалау экранын толтыру.     

Не сәтті өтті?


Не сәтсіз өтті?




24.01.2014 ж Қысқа мерзімді жоспар Пән мұғалімі: Ергуатова Ш


ПӘНІ

биология

КЛАСЫ

9

ТАҚЫРЫП

Эволюцияның дәлелдемелері.



МАҚСАТЫ

Эволюция дәлелдемелері, әрбір морфологиялық, поленттологиялық, эмбрологиялық дәлелдемелергедің ерекшелігіне танып білу, топта бірлесе жұмыс істеу, сыни ойлауға үйрету, ойын еркін айтуға үйрену. бағалауды үйрену арқылы өзін - өзі реттеу.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ


Мәтінді өз бетінше оқып, мазмұнын ұғына алады; мәтінді тапсырма тұрғысынан саралай оқи алады; кластастарымен қарым-қатынасы қалыптасады; өз жұмысын кластастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады.



КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

ДИФФЕРЕН

ЦИАЦИЯ

БАҒАЛАУ

РЕСУРС

ТАР

Ұйымдастыру кезеңі

(8 минут)


Оқушылармен амандасу,түгендеу,

назарын сабаққа аудару

Оқушыларды топқа бөлу


Сұрақты ұстап ал



Оқу құралдарын дайындау топқа бөлінеді




Сұрақтарға жауап беру, доп лақтыру арқылы қойылады, әр сұрақ 3 ұпаймен есептелінеді

Әр түрлі арқылы арқылы топқа бөліну


Үш шапа

лақ


 

Қызығушылықты ояту

(5 минут)


І Қызығушылығын ояту

Суреттер арқылы сұрақтар қою

Оқушылар тақырып бойынша білетін мәліметтерін ортаға салады,бірінің жауабын бірі толықтырады

Топтық

жұмыс

 




Үш шапа

лақ





Ақ қағаз,

Мағынаны тану

(15 минут)



Жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттау. Оқулықтан мәтінмен жұмыс.

1 - топ Морфологиялық дәлелдемелер

2 -топ Эмбрологиялық дәлелдемелер

3 -топ Палентологиялық дәлелдемелер


Оқулықтан мәтінді оқып,меңгеру, талдау

Елшілер арқылы топтар арасында меңгеру



жұптық

жұмыс. Топтық жұмыс



«Критерий» арқылы бағалау.



Сергіту сәті (2 минут)

Бір оңға бір солға биі

Сергіту, бой жазу




Ой толғаныс

(10 минут)

7 зертханалық жұмыс

1 топ Терминдермен жұмыс

2 топ Кестемен жұмыс

3 топ Биологиялық диктант

Оқушылар дәптерге орындап бірін-бірі тексереді

Сабақ соңында оқушының өз бағасы, кластасының берген бағасы және мұғалімнің бағасы салыстырылады, қорытынды



Жеке, топтық жұмыс







«Критерий» арқылы бағалау.


Таратпа материалдар

слайд

Рефлексия

5 минут

Не білдік?

Сұрағым?

Пікірім бойынша өз ойларын қалдыру

Сабақ соңында оқушының өз бағасы, кластасының берген бағасы және мұғалімнің бағасы салыстырылады, қорытынды шығарылады.

Өзін -өзі бағалау, реттеу

Жеке жұмыс


Стикер

лер

Сабақты талдау

Не сәтті өтті?



Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта аласыз? Нені өзгерткіңіз келеді?




Биология пәнінің мұғалімі Ерғуатова Шолпан


Общая информация

Номер материала: ДВ-317323

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.