Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект уроку з української мови "Префікси і прийменники"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект уроку з української мови "Префікси і прийменники"

библиотека
материалов

ТЕМА: Префікси і прийменники

МЕТА: поглибити знання учнів про префікс як значущу частину основи слова; вчити

розрізняти співзвучні префікси і прийменники на слух і на письмі, правильно їх писати; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до тварин.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання

Назвіть префікси у словах безмежний, безшумний, безлісий. Поясніть

значення слів. Прочитайте складені речення. Назвіть слова із цим префіксом.

2. Каліграфічна хвилинка

Р р Рр Ра ир бр рш

Папір парасолька подруга

Робить, як мокре горить.

Як ви розумієте цей вислів? Складіть з ним речення.

3. Словникова робота

Гра «Збери склади»

[ха] [че] [рем] [ця] [кри] [ни] [бі] [спа] [си] [рек] [ди] [тор]

(Черемха, криниця, спасибі, директор)

III. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

Сьогодні на уроці ми будемо вчитися розрізняти префікси і прийменники, а також правильно їх писати.

IV. Сприймання й усвідомлення новогоматеріалу

1. Аналіз словосполучень (вправа 204, с. 93–94)

Спишіть словосполучення на с. 94. Підкресліть прийменники, які

зв’язують між собою слова. Як пишуться прийменники зі словами?

Серед поданих знайдіть словосполучення, яке відповідає поданій схемі.

За допомогою питань усно встановіть зв’язок і в інших сполученнях

слів.

2. Утворення слів та словосполучень (вправа 216, с. 94)

Від слова пишу утворіть нові слова за допомогою префіксів.

Пов’яжіть утворені слова зі словом зошит за допомогою різних прийменників. Запишіть утворені словосполучення.

З утвореними словосполученнями усно складіть два-три речення.

Запам’ятайте!

Не плутайте префікси та прийменники! Префікс — це

частина слова, а прийменник — окреме слово. Прийменники пишуться окремо

від інших слів: з мила, до класу, у сквері, на вулиці.

Зверніть увагу: з мила — прийменник з, змила — префікс з-. Їх потрібно

розрізняти, щоб правильно написати.

3. Порівняння префіксів і прийменників

Префікс

1. Частина слова.

2. Пишемо разом.

3. Служить для утворення нових слів.

4. Не можна вставити слово між префіксом і коренем.

Прийменник

1. Окреме слово.

2. Пишемо окремо.

3. Служить для зв’язку слів у реченні.

4. Можна вставити слово між прийменником і словом.

Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1. Робота над текстом (вправа 217, с. 94–95)

Прочитайте текст, вставляючи замість крапок потрібні за змістом прийменники чи префікси.

Письмово встановіть зв’язок між членами останнього речення.

Прочитайте тлумачення слова тріскачка.

2. Творче списування (вправа 218, с. 96)

Утворіть словосполучення, вставляючи замість крапок прийменники.

Спишіть словосполучення, позначте префікси і підкресліть прийменники. Що можна сказати про них?

Словникова робота

Аеродром— ділянка, підготовлена й обладнана для зльоту, посадки, розміщення і технічного обслуговування літаків; летовище.

3. Колективна робота

Розкрийте дужки.

(На)малюю (на)папері.

(До)бігти (до)дерева.

(В)ходити (в)річку.

(Під)копати (під)кущем.

4. Самостійна робота

1 варіант

Миколка (за)йшов (за)товаришем.

Хлопці (від)штовхнулися (від)берега.

2 варіант

Човен (на)скочив (на)мілину.

Рибаки вже далеко (від)пливли (від)берега.

VI. Підсумок уроку

Що сподобалося на уроці?

Що здалося складним?

Чого ви навчилися сьогодні на уроці?

Пригадайте, що називається префіксом?

Як пишеться префікс зі словами?

Як пишуться прийменники?

Як перевірити, що це прийменник, а не префікс?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров349
Номер материала ДВ-533119
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх