Конспект уроку з уроку украінської мови

Конспект уроку з української мови.

Тема: Поняття предметності на прикладах іменників, утворених від прикметників.

Вправи на творення іменників від прикметників.

Мета: Вчити дітей характеризувати іменник як частину мови, вправляти учнів у творенні

іменників від прикметників і розрізненні цих частин мови. Розвивати аналітико-

синтетичні вміння учнів, формування компетентності учнів.

Хід уроку

1. Організація класу

Вчитель посміхається,

Урок наш починається

Голівки всі схиляються

Школярики стараються.

II . Актуалізація і мотивація:

1) стимулювання ( за правильні відповіді ви получаєте медалі, а в кінці уроку ми полічимо і визначимо переможців) .

2) хвилина каліграфії

Ф ф Фр Фа фф фр фн фут

футбол, футболіст, футбольний

( * Що ви знаєте про [ ф ]. Звук [ ф ]- приголосний глухий буває твердий [ ф ], та м`який

[ ф`].

*Назвати іменники. Істота? Неістота?)

3) вибірковий диктант ( виписати іменники і визначити їх рід)

Фізкультура, фізкультура

Ти до спорту певний крок.

Ми тренуєм, ми тренуєм

Міцність рук і міцність ніг.

Фізкультура – ж.р.

Спорту → спорт – ч.р.

Крок – ч.р.

Міцність – ж.р.

Рук → рука – ж.р.

Ніг → нога – ж.р.

( * У яких словах кількість приголосних дорівнює кількості голосних (рука, нога).

* У яких словах букв більше, ніж звуків? ( фізкультура, міцність)).

4) звуковий буквений аналіз слова спорт [ с п о р т ] 5 бук. 5 зв.

5) текст - анаграма

гій Сер

гій/Сер дій/пі/мався о мій/сто ін/ди/го. Він бив/ро ряд/за/ку. Чик/хло лю/по/бив бол/фут.

Сергій

Сергій підіймався о сьомій годині. Він робив зарядку. Хлопчик полюбив футбол.

( Цей хлопчик Сергій , діти, наш земляк – відомий футболіст, а в 1997-1998 роках – кращий футболіст України Сергій Ребров)

III. Робота над новим матеріалом.

1. В українській мові є загальні іменники, які називають конкретні предмети ( стіл, дерево, м`яч, хлопчик), а також іменники, які теж є загальними, але їх не можна сприйняти органами чуттів ( швидкість,…))

2. Вибіркове списування, робота з підручником .

3. Розвиток критичного мислення (підбір прикметників, творення іменників)

Витривалість швидкість

загартованість − швидкість

( Діти, такими рисами володіли такі горлівчани: Олександра Кругленко, Валерій Чуканов, Руслан Пономарьов і багато інших спортсменів Горлівки)

- Давайте запишемо слово рисами і розберемо його за будовою:

рисами

IV. Фізкультхвилинка.

Хто ж там, хто ж там вже стомився?

І наліво похилився?

Треба дружно всім нам стати -

Фізкультпаузу почати.

Руки в боки, вгору, вниз

1, 2, 3 – не помились.

Ми ручками – хлоп,хлоп, хлоп,

Ми ніжками – топ, топ, топ.

Як годинник, всі от так - тік – так, тік – так.

А тепер всі сядьте тихо,

І урок продовжим наш.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

1) коментоване письмо:

У 1964 році Валерій Рябенко був признаний кращим легкоатлетом Європи серед юніорів у бігу. Зараз він працює вчителем у школі № 12.

2) визначити основу другого речення;

3) до слова біг доберіть споріднені слова:

біг, бігун, бігова побіжить, добіг....

VI. Розвиток зв’язного мовлення.

- робота в групах

I гр.

II гр.

III гр.

Із прикметників утворити

іменники:

сильний (сила)

баскетбольний (баскетбол)

волейбольний( )

олімпійський ( )

Розкрити дужки, утворивши іменники

Самий молодий (чемпіонський) світу по шахам – Руслан Пономарьов. Його (розумний) і (терпеливий) допомогли перемогти у грі з відомим шахматистом.

Добрати і утворити:

Хто? Який? Що?

Що?

шест довгий довжина

стадіон

тренер

футболіст

слова для довідки: майстерний,влучний, великий.

З одним словосполученням скласти речення.

VII. Підсумок уроку.

• підведення підсумків ( рахування медалей, нагорода переможців);

• розгадування кросворда;

1. Ім`я відомого футболіста – горловчанина.

2. від якої частини мови ми сьогодні утворювали іменники?

3. у яку гру з м’ячем полюбляють грати наші хлопці?

4. вчитель у спортсменів?

5. який урок допоможе пройти певний крок до спорту?