Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект уроку за темою "Поняття комп’ютерної публікації. Засоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони"

Конспект уроку за темою "Поняття комп’ютерної публікації. Засоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Поняття комп’ютерної публікації. Засоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони

Мета:

навчальна: Сформувати поняття комп’ютерної публікації, розглянути види публікацій та засоби їх створення. Ознайомити з інтерфейсом програми MS Publisher, його складовими. Навчити створювати комп’ютерні публікації.

розвивальна: Розвивати вміння, навички роботи у програмі MS Publisher, пізнавальний інтерес до предмету інформатики, комп’ютерної техніки. Розвивати увагу, память, логічне мислення, технічний лексикон, грамотність та культуру мови.

виховна: Виховувати цікавість, допитливість, почуття відповідальності, вміння об’єктивно оцінювати себе та інших, культуру користувача ПК.


Тип уроку: комбінований.

Обладнання: персональні комп’ютери, програмне забезпечення MS Publisher, електронна презентація, тестова програма, телевізор.


Наглядність: Опорний конспект: “Поняття комп’ютерної публікації. Засоби створення публікацій”; роздатковий дидактичний матеріал, підручник: “Інформатика. 10 кл»

Дидактичне забезпечення: Опитувальні картки, опорні конспекти, презентації, інтерактивна вправа "Так або ні", набір різнокольорових капелюшків, виготовлених з паперу.

Між предметні звязки: Українська мова, логіка, охорона праці.

Хід уроку.

І. Організаційний етап.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

На попередніх уроках ми з вами навчились працювати з програмою MS PowerPoint, а також створювали відеокліп (потокову презентацію), використовуючи можливості програми Windows Movie Maker. Насамперед давайте пригадаємо основні поняття цих тем.

(Роздаю завдання на окремих аркушах)

Перед вами таблички з розміщеними на них твердженнями. Вам потрібно навпроти твердження, з яким ви погоджуєтесь, написати «Так», навпроти твердження, з яким не погоджуєтесь, написати «Ні». На виконання даного завдання вам дається час – 5 хв.

Інтерактивна вправа «Так або ні».

Варіант 1


Твердження

Так або ні

1

Створити презентацію у PowerPoint можна тільки двома способами.

Ні

2

Колекція графічних елементів пакету Microsoft Office дозволяє додати до слайда презентації не тільки малюнки та інші зображення, а також звуки та відеофрагменти.

Так

3

Інструмент «Напис» дозволяє вводити текст як безпосередньо на слайді, так і на будь – яку створену фігуру, за виключенням таких фігур, як лінії та стрілки.

Так

4

Майстер автовмісту використовує у своїй роботі ті самі макети, які доступні при створенні презентації на основі шаблонів оформлення.

Ні

5

Після вставки на слайд презентації графічного елемента його параметри вже не можна змінити.

Ні

6

Неможливо залити кольором намальовану на слайді замкнуту фігуру.

Ні

7

Щоб на панелі слайдів з’явилось контекстне меню, слід клацнути правою кнопкою миші.

Так

8

Текст, що має посилання на інші частини документа, інші документи в мережі або на нетекстові об’єкти (звук, графіку, відео) називається гіперпосилання.

Так

9

Конвертор – це програма, призначена для перетворення медіафайлів з одного формату в інші, що придатні для різних пристроїв.

Так

10

Для кожного кадру можна встановити лише один відеоефект

Ні

11

«Обрізати» початок чи кінець кліпу можна на Шкалі часу .

Так

12

Під час приховування частин кліпу дані видаляються з матеріалів джерела.

Ні



Варіант 2

Твердження


Так або ні

1

Щоб завантажити програму PowerPoint потрібно виконати таку послідовність команд: Пуск → Усі програми → Стандартні → Microsoft Office PowerPoint.

Ні

2

Створити нову презентацію можна за допомогою майстра автовмісту, шаблону або пустої презентації.

Так

3

Використовувати графічні об’єкти на слайдах можна за допомогою пункту меню «Вставка»

Так

4

Ескіз шаблону можна застосовувати лише до окремого слайда.

Ні

5

Неможливо змінити параметри елементів діаграми на слайді.

Ні

6

Намалювати зображення квадрата на слайді неможливо, оскілки панель інструментів Малювання не містить кнопки «Квадрат».

Ні

7

За своєю структурою презентація – це набір слайдів.

Так

8

Файли, створені програмою MS PowerPoint, мають стандартне розширення .doc.

Ні

9

Мультимедіа – це поєднання в одному файлі даних різних форматів, зокрема, тексту, графіки, звуку і відео.

Так

10

Відеоредактор Windows Movie Maker призначений для створення, редагування і монтажу відеороликів.

Так

11

Додавати відеопереходи до проекту зручніше на Аркуші розкадрування.

Так

12

Шкала часу використовується для перегляду та зміни послідовності кліпів проекту.

Ні



А зараз кожен поміняйтеся аркушами з сусідами по парті і оцініть опонента по 12 бальній шкалі. Кожне питання оцінюється по 1 балу.

Увага! На екрані правильні відповіді

Правильні відповіді відображаються на екрані телевізора і учні, звіряючись з слайдом, роблять взаємоперевірку.



ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

Бесіда. Після закінчення навчального закладу вам доведеться влаштовуватись на роботу, ходити на ділові зустрічі.

Давайте уявимо, що ви прийшли на ділову зустріч або зустріли давнього приятеля і вам треба обмінятися адресами, робочими телефонами. Як ви будете діяти в даній ситуації?

(Потрібно, щоб учні здогадалися про існування візитних карток.)

Справді, у сучасному суспільстві мати візитку — вимога часу. Для більшості людей візитна картка стає необхідною. Де ж її взяти?

(Відповіді учнів.)

Можна замовити професіоналам. А чи можна створити візитну картку власноруч?

Створити власноруч свою візитну картку зовсім неважко. Для цього треба ознайомитися з однією з можливостей програми для створення публікацій Microsoft Office Publisher. Крім візитних карточок, нам досить часто потрібно створювати оголошення, привітати зі святом чи ювілеєм батьків, друзів або оформити стінгазету чи меню для кафе, виготовити буклети чи брошури. То вашим помічником стане програма Microsoft Office Publisher, вивченням можливостей якої ми сьогодні й займемося на нашому уроці.

Отже, тема нашого уроку Поняття комп’ютерної публікації. Засоби створення публікацій. Види публікацій та їх шаблони

IV. Вивчення нового матеріалу.

Наголошую учням про дотримання основних правил з техніки безпеки при роботі за комп’ютером.

  1. Поняття та види комп’ютерної публікації.

Публікація (1 питання) — документ, що оголошується всенародно (латинською Рubliсо). Донедавна публікаціями вважали документи, виконані поліграфічним способом. Тепер статус публікацій мають також електронні документи, розташовані, зокрема, на веб-серверах, які можна переглядати за допомогою браузера.

Залежно від способу оприлюднення твору розрізняють друковані публікації і електронні (2 питання). До друкованих публікацій відносять книжки, брошури, журнали, газети, бюлетені, буклети, листівки тощо. До електронних публікацій відносять документи, що розповсюджуються з використанням електронних носіїв даних (компакт-диски, дискети, флеш-носії тощо) або комп’ютерних мереж.

Тривалий час друковані публікації виготовлялися виключно в друкарні. І цим займалася ціла галузь виробництва – поліграфія. А підготовкою матеріалів до друку займалися видавництва. У багатотиражному виробництві так відбувається і сьогодні: видавництва готують макети книжок, журналів, газет і т.п, а підприємства поліграфії – друкують і за необхідності зшивають їх.

Разом з тим з широким розповсюдженням персональних комп’ютерів і високоякісних лазерних та струменевих принтерів, копіювальних апаратів набули розповсюдження так звані настільні видавничі системи.

Комп'ютерні публікації — це публікації, створені за допомогою спеціальних комп'ютерних програм.

  1. Засоби створення публікацій.

До засобів створення публікацій відносять настільні видавничі системи. Ці системи мають апаратну та програмну складові. До апаратної складової належить персональний комп’ютер, пристрої друку (принтер, копіювальний апарат, плотер) і пристрої введення даних (сканери, графічні планшети), а до програмної – спеціальні програми підготовки макета публікації. Усе це може розміститися на столі користувача і тому ці системи отримали назву desktop publishing (з англ. настільні публікації), або настільні видавничі системи.

  1. Інтерфейс програми MS Publisher

Завантажується програма MS Publisher командою Пуск → Усі програми → Microsoft Office → Microsoft Office Publisher

Зараз вам потрібно записати знайомі вам елементи вікна програми, яке зображене на цих аркушах, аналогічні вікнам програм, які ви вже вивчали на уроках інформатики та виробничого навчання.

(Учням роздаються аркуші з зображенням вікна програми MS Publisher)

Зараз ми з вами перевіримо ваші записи. Усі дивимось на екран.

hello_html_m6e3b428e.gifБудова вікна програми відображається на екрані телевізора.













1. Рядок заголовку програми.

2. Головне меню.

3. Панелі інструментів.

4. Область завдань з командами для створення публікацій.

5. Панель інструментів Об’єкти.

6. Горизонтальна і вертикальна лінійки.

7. Смуги прокрутки.

8. Робоча область(Монтажний стіл).

9. Бірки з номерами сторінок.

  1. Макети публікацій.


Макети – це шаблони публікації одного типу(одного змісту, призначення), які відрізняються між собою лише кольоровим чи шрифтовим оформленням об’єктів. Макет задає загальний вигляд(структуру) публікації.

Типи макетів комп’ютерних публікацій:

  • Публікації для друку. Цей розділ містить макети публікацій, призначених для подальшого роздрукування.

  • Веб-вузли та електронна пошта. Цей тип макетів призначений допомогти вам створити просту веб-сторінку або публікацію, призначену для відправки у формі електронного листа.

  • Набори макетів. Цей розділ містить всі макети необхідної офісної документації, витримані в єдиному стилі.

  • Порожні публікації. Якщо вас не задовольняють шаблони, створені професійними дизайнерами компанії Microsoft, і ви бажаєте відчути себе справжнім митцем, спробуйте створити публікацію на основі одного з порожніх бланків.

У видавничій системі, на відміну від текстового процесора, окремі фрагменти тексту можна опрацьовувати як незалежні об'єкти. Усі тексти містяться в об'єктах-контейнерах, які називають написами (інші терміни — текстові блоки, текстові поля, поля). Саме ця властивість дає змогу комбінувати і зручно розташовувати на сторінці головні об'єкти публікації — графічні зображення і текстові фрагменти.

Елементи макета:

    • Текстові поля(написи) – будь-який текст, розміщений у текстовій рамці, відображеній на екрані за допомогою пунктирних ліній.

    • Елементи оформлення документа – векторні об’єкти, використовувані для оформлення комп’ютерної публікації: різноманітні візерунки, узори тощо.

    • Малюнки(зображення, фотографії) – це підготовлені або відредаговані за допомогою графічного редактора растрові зображення, якість яких суттєво змінюється внаслідок масштабування.

Для створення нової публікації виконують команду Файл Створити Нова публікація → Почати з макету → Публікації для друку.

Для форматування напису призначене вікно Формат напису, яке можна викликати командою Формат напису із контекстного меню.

Щоб змінити шрифт текстових полів публікації, в області завдань Параметри слід обрати посилання Шрифтові схеми. У наведеному списку Застосувати шрифтову схему вибрати потрібну.

Для зміни вигляду елементів оформлення всього документа, в області завдань вибрати посилання Кольорові схеми.

Щоб змінити макет публікації в області завдань вибирають Макети публікацій, а після цього у списку Застосувати макет вибрати новий макет.

На останньому етапі створення публікації пунктирні лінії забирають командою Вигляд → Межі і направляючі.

Файли, створенні програмою MS Publisher, мають стандартне розширення .pub.

V. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу.

А зараз ми перевіримо, як ви засвоїли даний матеріал. Для цього вам слід вибрати правильну відповідь на тестові завдання, які відображені за допомогою екранів персональних компютерів.

VI. Підсумок уроку.

Проводиться з використанням методу «Рюкзак» та «Кольорові олівці»

Вирушаючи в дорогу ми беремо з собою необхідні речі. Закінчуючи урок, можна також зібрати «рюкзак», щоб узяти в дорогу знання, вміння, способи діяльності, рецепти досягнення успіху, настрій тощо.

У кожного з вас на столі є кольорові олівці: синій, червоний та жовтий. Жовтий - факти про знання та вміння; червоний – настрій, емоції; синій - важливість уроку. Ви оберіть один олівець та висловіть свою думку про урок.

Результати вибірково зачитуємо. Виставлення оцінок та їх обґрунтування.

VII. Домашнє завдання.

  1. Опрацювати конспект

  2. Знайти матеріал та зберегти його в електронному вигляді для створення бюлетеня на тему Сім чудес світу.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-317745
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх