Предпросмотр материала:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №39 «РАДУГА»
Г.ЮЖНО – САХАЛИНСКА
г. Южно – Сахалинск, ул. Есенина 4А, тел. (4242) 45-75-15, 45-75-16
Конспект
Утренний круг в подготовительной группе
«Семейные традиции»
Подготовил воспитатель:
Заврачаева О.А.
г.Южно –Сахалинск
2026
Пояснительная записка
Утренний сбор (групповой сбор или время круга) — это режимный момент, являющийся формой организации образовательного процесса при совместной деятельности взрослых и детей, который проводится сразу после завтрака. Большинство дошкольников (особенно младшего возраста) болезненно переживают приход в детский сад: их рано разбудили, оторвали от дома и любимых игрушек, то есть ребенок обижен на всех. Утренний круг решает целый ряд образовательных задач.
Сбор группы обычно носит обобщённый характер, то есть не привязан к конкретной теме. Однако ряд приёмов (например, на этапе игры) может быть объединён общей сюжетной линией с другими занятиями в группе. Поэтому рекомендуется составлять календарный план проведения утренних сборов, группируя приёмы по темам.
Этапы группового сбора и приёмы их проведения
Однообразие порождает апатию, что совершенно неприемлемо по отношению к детям, тем более дошкольникам. Поэтому педагогу необходимо постоянно пополнять свою методическую копилку новыми и содержательными приёмами проведения утреннего сбора. Некоторые из них детям нравятся больше, другие — меньше. Так появляются традиции утреннего круга. Но чтобы подобрать действенные методические приёмы проведения утреннего сбора, нужно представлять, из каких этапов он состоит.
Утренний сбор состоит из 4 этапов, на которые отводится до получаса (в младших группах — до 15 минут, в средней — до 20, в старших — до 30). Каждый временной отрезок требует использования характерных приёмов. Наглядность (картинки, слайды, игрушки) — эффективный способ заинтересовать детей в работе, направленной на реализацию поставленных задач.
1. Приветствие (1–3 минуты).
2. Введение в тему
3.Игра (2–5 минут).
4. Обмен новостями (2–10 минут).
5. Прощание (5–12 минут).
УК «Семейные традиции»
Цель: создать условия для формирования у детей представлений о семейных традициях, их значимости в жизни семьи, развивать совместное обсуждение и творческую деятельность.
Задачи:
1. Создание эмоционального настроя на весь день.
2. Установление комфортного социально-психологического климата в детском коллективе через свободное общение со сверстниками и педагогом.
3. Накапливание опыта понимания эмоционального состояния других людей, принятие друг друга (эмпатии).
4. Тренировка психических процессов (внимание, память, мышление).
Атрибуты:
- мячики массажные
1.Приветствие
«Тепло семьи» - дети берутся за руки, легонько их пожимают по кругу, передавая «семейное тепло, приговаривая»: «Я дарю тебе тепло моей семьи»
«Ласковое имя» - дети здороваются, называя друг друга ласково, как называют их дома родные»
«Традиция встречи» - каждый ребенок показывает, как в его семье принято приветствовать друг друга утром
2. Введение в тему
«Ребята, сегодня утром я перебирала старые семейные фотографии и нашла очень интересную – на ней вся моя семья печет пироги. Эта наша семейная традиция – каждое воскресенье готовить что – то вкусное вместе».
Вопросы для беседы:
- Как вы думаете, что такое семейные традиции?
- Почему в разных семьях традиции могут быть разными?
- Какие традиции ест в ваших семья?
- Что было бы, если бы в семьях не было никаких традиций?
- Какую новую традицию вы бы хотели создать в своей семье?
3. Игры
«Угадай традицию» - дети показывают пантомимой семейные традиции (чаепитие, совместное чтение, прогулки)
«Бабушкин сундучок» - дети по очереди достают предметы, связанные с разными традициями, и рассказывают о них.
4. Презентация творческой активности
Создание коллективного коллажа «Наши семейные традиции»; Рисование «Моя семья за любым занятием»; Лепка из пластилина «Семейное чаепитие»; Составление книжки – малышки «Традиции моей семьи».
5. Прощание
«Семейный круг пожеланий» - дети по очереди желают что – то хорошее своим семьям.
«Теплые ладошки» - передают тепло своих ладоней по кругу.
«Волшебный мячик», загадывают желание для своей семьи.
Дополнительные материалы
1 Стихи о семье
|
«Семья – это МЫ» Семья – это МЫ. Семья – это я, Семья – это папа и мама моя, Семья – это Павлик — братишка родной, Семья – это котик пушистенький мой, Семья – это бабушки две дорогие, Семья – и сестренки мои озорные, Семья – это крестный, и тети, и дяди, Семья – это елка в красивом наряде, Семья – это праздник за круглым столом, Семья – это счастье, Семья – это дом, Где любят и ждут, и не помнят о злом. |
«Мама» Кто открыл мне
этот мир,
|
|
«Папа» Папа! Ты самый сильный. |
Бабушка моя Самые красивые Бабушка, бабушка,
|
|
Мой дедуля Мой дедуля дорогой,
|
Младший брат У меня родился брат.
|
|
СЕСТРЕНКА ТАНЕЧКА Моя сестренка Танечка, Кричит
«агу-агу»
|
|
2 Загадки про семью
|
Кто загадки отгадает, |
Кто милее всех на свете?
Слово это тёплое сердце согревает, |
|
Кто же трудную работу
Кто не в шутку, а всерьёз
|
Кто любить не устает,
Пусть не хожу я в детский сад,
|
|
Он трудился не от скуки,
Люблю я его больше конфет,
|
Я у мамы не один,
Я рад ему, и он мне рад, В один мы ходим детский сад, У нас родители — одни, Один любимый круг родни, Одни игрушки, самокат. Всё потому, что он мой …
|
|
Что тебе сказать, не знаю.
Кто любит и меня, и братца, |
Кто же с маминой сестрой
Мамы старшая сестра — |
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям