Цель: Знакомство
с творчеством П.И.Чайковского на примере некоторых пьес из фортепианного цикла
«Детский альбом»
Задачи.
·
Воспитание у детей положительного отношения к творчеству великого
русского композитора.
·
Развитие у детей эмоционально – образного и ассоциативного
восприятия музыки.
·
Закрепление понятие жанр. Умение определять на слух
следующие жанры: полька, вальс, плясовая, марш.
·
Закреплять у детей сенсорное восприятие музыки: различать
оркестровое и фортепианное исполнение музыки, звучание музыкальных
инструментов.
Оборудование: мультимедийный аппарат, ноутбук, музыкальный центр.
Атрибуты: костюм Феи Музыки, солдатские шапки, шарфы, маски лошадок.
Зрительный ряд: презентация
«Детский альбом», мультфильм «Детский альбом»
Ход
занятия
Фея: Здравствуйте,
ребята. Сегодня я позвала вас в гости, чтобы рассказать о творчестве
знаменитого русского композитора петра Ильича Чайковского. (Слайд 1)
Он жил очень давно —
более 100 лет назад, но он написал столько музыкальных произведений, что его и
в наше время помнят и ценят. Чайковский написал много опер, балетов, симфоний,
и для детей он тоже много музыки написал.
Когда он был еще не
известным композитором, а маленьким мальчиком Петей,(слайд 2)
он очень любил бывать
в гостях у бабушки в деревне солнцевка. Там он много гулял, играл. Но когда
зимой очень холодно на улицу гулять уже не пойдешь. И он находил много игр и
занятий дома. как вы думаете, что можно холодным зимним днем делать дома?
Дети отвечают.
Вот и у Пети было много дел.
Он играл с деревянными солдатиками, мечтал, танцевал, слушал сказки любимой
бабушки.
А когда он вырос и
стал известным композитором Петром Ильичом Чайковским, он сочинил «детский
альбом» (слайд 3),
где с помощью звуков
изобразил все, чем он любил заниматься в детстве!
И сегодня мы с вами
услышим из детского альбома «Сладкую грезу» — ведь так приятно мечтать о чем-то
холодным зимним днем, «Марш деревянных
солдатиков», которые в придуманной сказке маршируют при дворе
принца, «Игру в лошадки», которые будут везти девочку на праздник в королевство
и красивый танец «Вальс»
Но только тому
откроется удивительный мир музыки, кто будет очень внимательно слушать!
«Сладкая греза». Она
спокойная, светлая, нежная, тихая.
Слушание: П.И.
Чайковского «Сладкая греза» (слайд 4,)
Обсуждение с детьми
услышанного.
Игра в лошадки.
На своей лошадке вихрем я
лечу,
Я гусаром смелым очень стать
хочу.
Милая лошадка, на тебе
верхом,
Я скачу по лугу лихо с
ветерком.
«Игра в лошадки».
Музыка быстрая, стремительная, отрывистая, громкая. Дети, обратите внимание на
нашу костюмерную. Здесь костюмы солдатиков, и лошадок. Предлагаю поиграть.
(Несколько человек
изображают лошадок).
Слушание: П.И.
Чайковского «Игра в лошадки» (слайд 5).
Обсуждение с детьми
услышанного.
Новенькие, красивые
солдатики так и притягивают к себе. Они совсем как настоящие, их и выстроить
можно и отправить на парад. Вот и маршировать они умеют как настоящие, да так
здорово, что прямо так и тянет маршировать с ними вместе.
Марш деревянных
солдатиков.
Мы деревянные солдаты,
Мы маршируем левой-правой.
Мы стражи сказочных ворот,
Их охраняем круглый год.
Мы маршируем чётко, браво.
Нам не страшны путей
преграды.
Мы охраняем городок,
Где музыка живёт!
«Марш деревянных
солдатиков».Музыка громкая, ритмичная. Это-марш. Давайте изобразим как
маршируют солдатики.
(Дети одевают солдатские
шапки и маршируют).
Слушание: П.И.
Чайковского «Марш деревянных солдатиков» (слайд 6).
Обсуждение с детьми
услышанного.
Похолодели лепестки.
Раскрытых губ, по-детски
влажных, –
И зал плывёт, плывёт в
протяжных
Напевах счастья и тоски.
Сиянье люстр и зыбь зеркал
Слились в один мираж
хрустальный –
И веет, веет ветер бальный
Теплом душистых опахал.
И. Бунин.
«Вальс». Музыка плавная,
светлая, легкая, красивая. Дети, мы можем под музыку П. И. Чайковского не
только играть в лошадок, но и танцевать. Возьмите шарфики и станцуйте вальс.
Звучит «Вальс».
(Дети танцуют
самостоятельно).
Слушание: П.И.
Чайковского «Вальс» (слайд 7).
Обсуждение с детьми
услышанного.
Ребята, а какие
музыкальные инструменты вы услышали?
Дети отвечают.
Фея музыки: Сейчас мы еще
раз прослушаем произведения, с которыми познакомились сегодня.
Итак,
Бом, бом, бом, бом!
Открывается альбом.
Не простой, а
музыкальный,
Сочиненный для ребят
Много, много лет
назад.
Слушание музыки,
сопровождающееся мультфильмом «Детский альбом».
Фея музыки: Ребята,
вы посмотрели мультфильм. Какие музыкальные произведения вам запомнились? Какая
была музыка?
Дети отвечают.
Фея музыки: Дети, вы
молодцы, потому что правильно назвали все произведения и определили
характер музыки каждой пьесы. Дети, сегодня мы с вами посвятили занятие
творчеству великого русского композитора П. И. Чайковского. Я надеюсь, что вы с
удовольствием слушали музыку,и вам очень понравилось. Всем спасибо, до
свидание.
Дети выходят из зала
под «Марш Деревянных солдатиков».
Министерство образования Республики Башкортостан
ГБО СПО
«Месягутовский педагогический колледж»
«В гостях у Феи Музыки»
«Детский
альбом». Занятие по слушанию музыки с использованием мультимедиа аппаратуры.
Выполнила:
Туктарова Азалия
Нажиповна
Месягутово
2015
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.