Конспект в младшей группе ДОУ

11.03.2015

ОО «Речевое развитие» ВД «Коммуникативная» Р «Связная речь»

Тема: «Кукла заболела»

Цель:

Задачи: развивать речевую активность, обучать отчетливому произношению звука «о». Учить раскатывать комочки пластилина круговыми движениями. Познакомить с новым стихотворением. Воспитывать сочувствие и заботливое отношение к «больной» кукле.

Ход:

1.     Организационный момент

Проводится игра «Доброе утро!»

Здравствуйте, детишки – малыши – малышки!

Что сегодня будем делать?

Топнем, топнем ножкой! Хлопнем мы в ладошки!

Станем веселиться! Петь, играть, кружиться!

Солнце ярко светит! С добрым утром, детки!

2.     Мотивационно-ориентировочный этап

- Ребята, к нам сегодня пришла гостья. Вы хотите узнать кто? (ответ детей)

3.     Поисковый этап

Воспитатель берет куклу, баюкает, читает стихотворение В. Берестова «Больная кукла»:

Тихо, тихо, тишина.

Кукла, бедная, больна.

Спойте, что ей нравится,

И она поправится.

4.     Практический этап

Физминутка «Пяточка-носочек»

В гости к детям пришла кукла. Она стонет: «о-о-о!». У куклы болят зубки.

- Как стонет кукла? (ответ детей)

Воспитатель говорит, что сейчас полечит зубик, и кукла перестанет плакать. Педагог «лечит» больной зуб, укачивает куклу, предлагает ребенку подпевать «о-о-о». Кукла «засыпает», и к ней подходит матрешка. Дети рассказывают ей, что у куклы болит зуб, она стонет: «о-о-о». Матрешка просит повторить, как стонет кукла.

5.     Рефлексивно-оценочный этап

- Ребята, кто приходил в гости?

- Что болело у куклы?

- Как она охала?

Воспитатель рассказывает детям:

- Для того чтобы не болели зубки, надо малышам пить молоко, есть овощи и фрукты, которые содержат много витаминов.