Конспект
НОД в подготовительной к школе группе
по теме:
«Все профессии нужны».
Цель:
-
закрепить знания детей о профессиях.
Задачи.
1. Обобщать и
систематизировать представления детей о профессиях.
2. Расширять
и конкретизировать представления детей о профессиях, о социальной роли труда.
3. Развивать
внимание, память, познавательный интерес.
4. Воспитывать
интерес и уважительное отношение к людям разных профессий.
Оборудование: Предметные
картинки с изображением людей разных профессий, орудий труда, необходимых людям
разных профессий. «Чудо-шкатулка», мяч, листочки с заданиями.
Предварительная
работа. Беседы о профессиях родителей. Беседы и рассматривание
альбомов по теме «Профессии». Чтение художественной литературы, разучивание
стихотворений, пословиц, поговорок. Проведение дидактических игр: лото «Кому,
что нужно для работы?», «Профессии», «Внимание, ошибка!».
Словесные игры: «Четв иертый лишний», «Кто что делает?», «Угадай
профессию», «Угадайте, что я делаю?». Загадки о профессиях.
Ход
занятия:
Воспитатель:
Каждое
утро мамы и папы приводят вас в детский сад. А куда они идут потом? (Ответы
детей.) Правильно, почти все они идут на работу. (Если кто-то из родителей не
работает – объясняется причина.) А почему взрослые должны работать? (Ответы
детей.)
Ребята, я хочу вам предложить послушать
стихотворение Т. А. Шорыгиной «Твоё призвание». Вам понятно слово – ПРИЗВАНИЕ?
Ответы детей.
Строитель нам построит дом,
И мы в нём дружно заживём.
Костюм нарядный, выходной
Искусно нам сошьёт портной.
Даст книги нам библиотекарь,
Хлеб испечёт в пекарне пекарь,
Учитель выучит всему-
Научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон,
А повар сварит нам бульон.
Я думаю, ты подрастёшь,
И дело по душе найдёшь!
- Каждый человек мечтает обрести в
жизни любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Очень
важно, ребята, чтобы работа была по душе. Она должна нравиться, быть интересной
человеку. Только тогда можно стать мастером своего дела.
Воспитатель: -
Что такое профессия? Профессия – это
труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессий очень много и все они
очень, нужны и важны для людей.
Воспитатель:
- Что нужно для того, чтобы получить профессию? Дети:
- Хорошо учиться, много знать и уметь, закончить школу, специальное учебное
заведение.
Игра
на внимание «Кто больше
назовёт профессий» (игра с мячом в
кругу).
Отгадывание
загадок о профессиях.
- Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
- Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Он ходит в колпаке,
С поварешкой в руке.
Он готовит нам обед
Кашу, щи и винегрет (повар).
- Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
- Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (пилот)
- На посту своем стоит,
За порядком он следит.
Строгий смелый офицер.
Кто он? (милиционер)
- Не решит больной задач,
Всех больных полечит ... (врач)
- Письма в дом приносит он,
Долгожданный ... (почтальон)
- У меня одеться рад
И артист, и депутат.
Ловко шью своей иглой -
Ведь недаром я ... (портной)
- Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу. (Парикмахер.)
- Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок... (учитель)
- На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает... (продавец)
С малышами я вожусь
Никогда я не сержусь
С ними я люблю играть,
Заниматься и играть.
(Воспитатель.)
Физминутка
«Летчик»
Быть шофером
хорошо (идут по кругу, имитируя руль)
А летчиком лучше
(бегают по кругу, руки в стороны)
Я бы в летчики
пошел
Пусть меня научат
Наливаю в бак
бензин (останавливаются, наливают - с-с-с)
Завожу пропеллер (круговые
движения правой рукой)
В небеса мотор
вези (бегают по кругу, руки в стороны)
Чтобы птицы пели (машут
руками, как птицы)
Воспитатель: Вижу, вы
хорошо знакомы с разными профессиями. Чтобы человек любой профессии хорошо
работал, люди придумали и изготовили разные предметы, и инструменты,
необходимые для работы. У меня есть «Чудо-шкатулка» в ней карточки, на
карточках изображены предметы, необходимые людям разных профессий. Вам нужно
сказать, людям какой профессии необходимы эти инструменты. (Показывает карточку
из «чудо – шкатулки» Руль, отвертка, колесо, гаечные ключи.)
Воспитатель: Людям
какой профессии необходимы эти предметы? (ответы детей). Чем занимается
водитель? Какими качествами он должен обладать? (Ответы детей.) Для чего
ему нужны эти предметы? (Ответы детей).
Воспитатель: (обобщает
ответ). Водитель, очень ответственная и трудная работа. Водитель управляет
разными видами транспорта: легковыми и грузовыми автомобилями, троллейбусами,
автобусами, и т. д. Водители перевозят людей и различные грузы. Водитель хорошо
разбирается в машинах, при необходимости он может ее отремонтировать. Водитель
должен хорошо знать правила дорожного движения. От того, как он выполняет свою
работу, зачастую зависит жизнь людей.
Показывает
карточку из «чудо - шкатулки» (Градусник, халат белый, шприц,
фонендоскоп.)
Воспитатель: Людям,
какой профессии нужны эти предметы? (Ответы детей.)
Воспитатель: Чем занимается
врач? (Ответы детей.)
Воспитатель: Какими
качествами должен обладать врач. (Ответы детей.)
Воспитатель: Каких
врачей вы знаете? (Ответы детей.)
Воспитатель: Врач –
очень важная, ответственная профессия. Врач лечит людей, детей, он выписывает
лекарства, слушает сердце, делает уколы. Врач очень внимательный, он каждого
больного выслушает. Врачи бывают разные: терапевты, кардиологи, окулисты,
хирурги, стоматологи и т. д.
Показывает
карточку из «чудо – шкатулки» (указка, мел, глобус)
Воспитатель: Людям,
какой профессии нужны эти предметы? (Ответы детей.)
Воспитатель: Чем
занимается учитель? (Ответы детей.)
Воспитатель: Какими
качествами он должен обладать? (Ответы детей.)
Воспитатель: Учитель
или преподаватель – очень интересная профессия. Учитель работает в школе - учит
детей. Он много знает. Свои знания передает детям. Учитель очень внимательный.
Пальчиковая
гимнастика «Такие разные дела»
1,
2,
3,
4.
Дети,
Много дел на
белом свете (сжимать кулачки и хлопать ладонями)
Вот военные
идут - ( пальцы поочередно здороваются)
Они границу
берегут.
А швея иглу
берет. ( имитация пошива одежды)
И одежду
людям шьет.
Дворник улицу
метет, (машут руками)
Звонко песенку
поет.
Птичница во
двор пришла,
Курам зерна
принесла. (изображают кормление птиц)
Воспитатель:
Давайте поиграем в игру с мячом.
Игра
с мячом «Кто
что делает?»
- Повар -
готовит, варит, жарит, режет…
- Портной -
шьет, кроит, пришивает…
- Водитель -
водит, перевозит…
- Врач -
лечит, осматривает, ставит укол…
- Парикмахер -
стрижет, причесывает, сушит, красит…
- Продавец -
торгует, продает…
- Воспитатель
- учит, воспитывает…
- Музыкант -
играет, поет, выступает…
Воспитатель:
- А что станет, если…
- Повара
перестанут готовить пищу?
- Врачи
перестанут лечить людей?
- Учителя
перестанут учить детей?
- Строители
перестанут строить дома?
- Все
водители откажутся сесть за руль?
- Полицейские
перестанут выходить на службу?
Игра
«Изобрази человека любой профессии»
Дети
встают в круг. Выбирается водящий, он становится в центр круга. Остальные дети,
взявшись за руки, произносят слова.
Мы
в профессии играем,
По
душе их выбираем
И
мечтаем поскорее
Мамы
с папой стать взрослее.
Чтоб
не просто так мечтать,
Кем
ты, Саша (Маша, Миша и т.д.),
Хочешь
стать?
О.
Емельянова
Водящий
изображает действия — дети должны угадать профессию. Если они
затрудняются
ответить, водящего просят назвать свои действия.
Воспитатель:
Профессий много в мире есть их невозможно перечесть. А как вы думаете, какая профессия
самая главная? (Ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы
ребята! Вы вспомнили много интересных профессий. Невозможно определить самую важную
и нужную из них. Все ни необходимы и полезны. В каждой профессии много
интересного и любознательного. Любая работа приносит людям пользу. Значит «Все профессии
нужны, все профессии важны»!
Итог:
- О чем мы
сегодня говорили?
- О каких
профессиях?
- Кем хотели
бы вы стать, когда вырастите?
- Вам
понравилось?
И в итог
нашему занятию предлагаю выполнить задания на листочках.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.