Конспект "Васильев день, или старый Новый год к весне поворот"

Васильев  день,  или  Старый  Новый  год  к  весне  поворот!

(урок  из  цикла  «Да  ведают  потомки  православных  земли  родной  минувшую  судьбу»).

Цели: познакомить  учащихся  с  народными  традициями  встречи  старого  Нового  года,  а  также  с  технологией  приготовления  вареников;  создать  условия  для  расширения  знаний  учащихся  о  русской  культуре.  Развития  интереса  к  своей  истории,  представлении  о  народных  обрядах.  Воспитания  уважения  к  укладу  жизни.  Быту  обычаям  предков,  Чувства  общности  со  своими  истоками  и  гордости  за  них,  воспитание  культуры  труда,  коррекции  речи.  Культуры  общения.

Оборудование:  предметы  русского  народного  быта,  посуда,  инструменты  и  приспособления  для  приготовления  вареников  и  сервировки  стола, инструкционные  карты.

Подготовительная  работа:  оформить  кабинет  в  стиле  крестьянской  избы,  накрыть  стол  с  пирогами,  разучить  колядки,  подготовить  сообщения  по  теме  урока.

Ход  урока.

1        Организационный  момент.

В  класс  входят  несколько  учащихся  посыпальщиц.  Сыплют  зерно  и  причитают.

1.      Ходит  Илья

На  Василья,

Носит  пугу 

Житяную,

Где  замахнет-

Жито  растет.

Роди,  Боже,

Жито – пшеницу.

В  поле  ядро,

А  в  доме  добро!

2.     На  счастье!

На  здоровье!

На  новое  лето

Роди,  Боже,

Жито,  пшеницу

И  всякую  пашницу!

      3.Сею.  сею,  посеваю,

         С  Новым  годом  поздравляю,

          Со  скотом,  с  животом,

          С  голосистым  петушком!

     4.Коляда,  коляда!

         Подайте  пирога

          Кишку  да  ножку

          Кидайте  в  верхнее  окошко!

     5.Сею,  сею,  посеваю,

        Да  с  праздником  поздравляю,

        Здравствуйте!  С  праздником,

        Счастьем  и  благополучием!

У:  Здравствуйте,  посыпальщики!  Спасибо  на  добром  слове!  Присаживайтесь  к  нам  за  праздничный  стол.

У: Девочки,  а  какой  у  нас  недавно  был  праздник?  (ответы).

У:  Россия-  удивительная  страна,  ну  разве  где – нибудь  еще  отмечают  два  Новых  года  подряд?  Сначала  традиционный  Новый  год,  а  через  две  недели  -  старый  Новый  год?!  Кто  может  рассказать  как  в  России  появился  этот  праздник – старый  Новый  год?  (ответы).

У:  Традиция  отмечать  старый  Новый  год  в  ночь  с  13  на  14  января  возникла  после  1918  года,  когда  в  России  было  введено  новое  летоисчисление:  от  юлианского  календаря,  календаря  « старого  стиля»,  перешли  на  григорианский  календарь,  тот,по  которому  сейчас  живет  практически  весь  мир.  Расхождение  календарей  составляет  13  дней.  Вот  в  ночь,  с  13  на  14  января  россияне  и  стали  отмечать  старый  Новый  год.  Но  не  все  знают,  что  когда – то  этот  день  назывался  Васильевым  днем,  который  наши  предки  весьма  чтили  и  уважали.  Это  день  памяти  наиболее  почитаемых  на  Руси  святых  Василия  Великого.  Желая  напомнить  что – нибудь  былое,  говорили:  2 это  было  в  Васильев  день»,  или  «он  нанялся  с  Васильева  дня  до  Евдокии»  (  с  1  января  до  1  марта).  Васильев  день – перелом  зимы.

Праздновали  в  старину  Васильев  день  основательно:  варили  каши,  «засевали  зерно»,  ходили  по  домам.  С  помощью  этих  обрядов  люди  охраняли  домашний  очаг ,  предсказывали  будущее,  отгоняли  злых  духов.  Рано  утром  на  Васильев  день,  первый  день  Нового  года  по  старому  стилю,  по  домам  ходили  мальчики,  носили  в  мешке  или  в  рукавице  зерна  овса,  гречихи,  ржи  и  других  хлебов  и  при  этом  распевали  засевальную  песню.  При  входе  в  избу  «посыпальщики»  осыпали  односельчан  пшеницей  и  одаривали    пожеланиями  добра  и  благоденствия.  Все  происходило  примерно  так,  как  показали  наши  посыпальщики.  Этот  древний  обряд  известен  под  разными  именами:  авсень,  овсень,  усень.  В  основе  этого  обряда – древний  языческий  ритуал  празднования  божества  Овсения.  Посыпальщикам  давали  подарки:  пряники,  пироги.  Конфеты,  иногда  деньги,  а  разбросанные  ими  зерна  тщательно  собирали,  хранили  до  весны  и  при  посеве  яровых  смешивали  с  прочими  семенами.  По  собранным  посыпальным  зернам,  по  их  роду  и  количеству,  определяли,  какой  урожай  будет  на  будущее  лето.  Иногда  кормили  кур  этим  зерном  и  по  их  клеву  гадали  о  будующем  плодородии  нив.  Обряд  хождения  по  домам  требовал  особой  подготовки:  специально  по  этому  случаю  в  домах  варили  свиные  ноги,которыми  угощали  посыпальщиков.

О  том,  какие  еще  обряды  совершали  в  Васильев  день,  мы  узнаем  из  ваших  сообщений.

2.СЛУШАЮТСЯ  СООБЩЕНИЯ  УЧАЩИХСЯ.

3.Практическая  работа  «  Приготовление  вареников  с  творогом».

У:  Прежде,  чем  приступить  к  практической  работе,  повторим  правила  техники  безопасности. (повторение  правил).

Подготовьте  рабочее  место  для  выполнения  практической  работы.  Внимательно  ознакомьтесь  с  инструкционной  картой.  Выполняйте  практическую  работу  строго  по  инструкционной  карте.

Выполнение  работы  учащимися.  Необходимый  инструктаж  со  стороны  учителя.

4.Праздничное  гадание  на  варениках.

Учитель:  Щедрик,  ведрик!

                   Дайте  вареник,

                   Горсточку  кашки,

                   Кольцо  колбаски!

Сейчас  мы  узнаем,  кому  и  какие  сюрпризы  в  варениках  достанутся,  что  нас  ждет  в  этом  году.

Гадание  на  варениках,  чаепитие.

5.Подведение  итогов.

Заключительное  слово  учителя.

А  теперь  я  хочу  одарить  тех.  Кто  в  своих  нехитрых  колядках  пожелад  нам  здоровья  и  счастья  в  новом  году. Не  поблагодарить  того,  кто  пришел  искренне  пожелать  вам  добра,  некрасиво,  а  в  старину  считалось  большим  грехом.  Вот  вам  подарки.

Не  забывайте  об  этом  обычае,  когда  в  новогоднюю  ночь  или  рождественскую  ночь  к  вам  домой,  возможно, придут  с  колядками.  Заранее  приготовьте  что – нибудь  вкусненькое,  мелкие  деньги,  чтобы  поблагодарить  коледовальщиков.  В  старину  в  эти  дни  люди  старались  как-то  помочь  бедным,  жертвовали  на  благотворительность.  Сегодня  эта  традиция  возраждается.  Опыт  жизни  наших  предков  помогает  нам  создать  будущее,  делает  нас  богаче  и  красивее.  Я  хочу  закончить  наш  урок  добрыми  пожеланиями  всем  нам:

А  дай  Бог  тому,

Кто  в  этом  дому:

Скота,  живота,

Корову  с  теленочком,

Овцу  с  ягненочком,

Лошадь  с  жеребеночком,

Свинью  с  поросеночком!

Чтобы  рожь  родилась,

Сама  в  гумно  свалилась,

Из  колоса – осьмина,

Из  полузерна – пирог,

С  топорище  длины,

С  рукавицу  ширины.

«Уроди,  Боже,  всякого  жита  по  закрому,  чтоб  по  закрому  да  по  великому,  на  весь  крещеный  мир».

Учитель: Климова  Т.А.

2010 -2011  учебный  год.