Конспект видео урока по теме " Спряжение глагола"

Организационный момент
тема нашего урока: Спряжение глагола to be в настоящем времени.	Глагол to be в настоящем простом времени
Целеполагание
Сегодня на уроке мы узнаем как правильно спрягать глагол, какие формы он имеет для каждого вида личных местоимений. Научимся применять его в предложении правильно.
Фонетическая зарядка
Грамматика (объяснение нового материала и первичное закрепление)
Глагол  to be в основном его значении можно перевести следующими словами « находиться».       «Быть, есть, являться»  Но по факту в данной ситуации мы можем не переводить этот глагол на русский язык. Как видите в данной ситуации нам это глагол переводить не обязательно.	The book is on the desk. Книга находится на письменном столе. I am at school. Я (есть, нахожусь) в школе. He is my brother. Он (есть, является) мой брат (моим братом).
Для каждого местоимения глагол  to be имеет свою форму Как видите сделаем вывод: глагол to be в предложении может не переводится.	I am a student. ПАУЗА Я – студент. You are a doctor. ПАУЗА. Ты- доктор. Вы – доктор. He is a cook. ПАУЗА. Он- повар. She is an engineer. ПАУЗА. Она- инженер. We are students. ПАУЗА. Мы – студенты. They are pilots. ПАУЗА. Мы – пилоты.
Объяснение и закрепление материала
Выполним грамматическое упражнение на закрепление пройденного материала.
Ваша задача: вставить в предложение нужную форму глагола to be. Повторим еще раз формы: В случае,если в  предложении употреблены существительные, следует заменить эти существительные на местоимения и вставить подходящую форму глагола.	Am  - I   Is -  he,  she,     it Are – you,  we,  they   I… Anna. ПАУЗА. I am Anna.  He …. five. ПАУЗА. He is five. She … a nice girl. ПАУЗА. She is a nice girl. We … from Russia. ПАУЗА. We  are from Russia. They … good doctors. ПАУЗА. They are good doctors. Например : My brother  … a nice boy. ПАУЗА. My brother (he) is a nice boy. My sister … a nice girl. ПАУЗА. My sister (she) is a nice girl. My mum and dad … doctors. ПАУЗА. My mum and dad (they) are doctors.
Аудирование
Прослушайте внимательно текст. В тексте есть ошибки. Посчитайте сколько ошибок в тексте.
Listen to the text and count how many mistakes are there in this text.
Hello, I am Nick. I is from Great Britain. I am ten. I are a pupil. My brother is Mike. He am a nice boy. He am 12. He is a good football player. My sister are Mary. She am 16. She is a student. My sister and my brother is good friends. I love them very much.	Пауза. Ученики слушают текст.
Проверим себя и исправим ошибки. Check and correct the mistakes. Сколько ошибок Вы нашли в тексте? How many mistakes are there in the text? Итак, посмотрим на верный вариант текста.	ПАУЗА. Итого: правильный вариант 7 ошибок. I am Nick. I is from Great Britain. I am ten. I are a pupil. My brother is Mike. He am a nice boy. He am 12. He is a good football player. My sister are Mary. She am 16. She is a student. My sister and my brother is good friends. I love them very much. I am Nick. I am from Great Britain. I am ten. I am a pupil. My brother is Mike. He is a nice boy. He is 12. He is a good football player. My sister is Mary. She is 16. She is a student. My sister and my brother are good friends. I love them very much.