1136384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект викторины для старшего дошкольного возраста "Знатоки Олимпиады"

Конспект викторины для старшего дошкольного возраста "Знатоки Олимпиады"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема

«Знатоки Олимпиады»

Возраст

Старший дошкольный

Направление

Познавательно-речевое

Основная образовательная область

Познание

Интегрированные образовательные области

Физическое развитие, социальное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие

Форма

Викторина

Цель

Формировать и развивать интерес к спорту; дать представление об Олимпийских играх; содействовать познавательному развитию детей через различные виды детской деятельности

Задачи

1. Воспитательные: создать эмоциональный настрой на развитие интереса и желания заниматься спортом; воспитывать любовь и уважение не только к спорту, но и к олимпизму как культурному наследию человечества; воспитывать чувство гордости за Россию; воспитывать «командный дух»;

2. Развивающие: развивать творческие способности, ручную умелость, мелкую моторику детей, связную речь, умение правильно и четко отвечать на вопросы; развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой;

3. Образовательные: формировать интерес к спорту, к олимпийским играм; дать представление о зимних видах спорта

Планируемый результат

Развитие познавательной активности; обогащение и активизирование словаря детей по теме «Олимпиада, спорт».

Методы и приемы

Беседа-диалог, игровая ситуация, рассматривание презентаций, беседа по ней, физкультминутка, чтение стихотворений, интеллектуальные состязания, сюрпризный момент, подведение итогов.

Наглядные средства обучения:

1. Демонстрационный материал: презентация «Знатоки Олимпиады» (на протяжении всей викторины), оформление выставки рисунков «Олимпиада глазами дошкольников»

2. Раздаточный материал: разрезные картинки (по одной на команду)

Организация детей

Дети поделены на две команды, садятся за два стола

Структура викторины

1. Организационный момент

2. Основная часть

3. Подведение итогов

ХОД:

1. Организационный момент:

Дети заходят в музыкальный зал под гимн олимпиады Сочи – 2014 и встают на свои места (дети поделены на две команды). (Практический метод – эмоциональный настрой)

Ребенок рассказывает стихотворение:

В старину в античном мире

Двадцать шесть веков назад

Города не жили в мире.

Шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили,

Ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе

Состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет

Кто отважен и силен

Для сражений мирных будет

Полем боя стадион. (Словесные метод – воспитание любви и уважения к олимпизму, как культурному наследию человечества)

2. Определение темы (Беседа – воспитание любви и уважение к спорту, олимпизму, гордости за свою страну):

Ведущий 1:

- Здравствуйте, уважаемые, ребята! Здравствуйте, наши дорогие гости! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы провести викторину, посвященную особым событиям, происходящим в нашей стране.

Ведущий 2:

- Ребята, как вы думаете, о чем сейчас пойдет беседа? Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов? Пять колец, факел, награда, что это?

Дети (вместе): Олимпиада!!!

Ведущий 1:

- Верно, каждый спортсмен мечтает выступить и победить в Олимпийских играх. И мы, ребята, будем сегодня с вами участвовать в викторине, посвященной Олимпиаде 2014.

Ведущий 2:

- У нас две команды, собранные из старших дошкольников. У команд есть капитаны, но нет названия. Мы предлагаем вам выбрать конверты, в которых лежат картинки (три талисмана Олимпиады 2014: Мишка, Зайка, Леопард). Какая картинка вам попадется, то и название вы получите для своей команды.

Ведущий 1:

- Предлагаем выбрать картинку капитанам (заранее выбранным).

Дети выбирают конверт и определяют название своей команды.

- Но картинки у нас с вами три. Давайте третью картинку мы отдадим зрителям, и они будут третьей командой, и тоже будут принимать активное участие в нашей викторине.

- С названиями и командами мы определились. Но в любой викторине обязательно должно быть жюри. Мы хотим представить вам жюри нашего конкурса (представление жюри). Начинаем наше первое состязание «Интеллектуальная разминка». (Использование презентации – наглядный метод)

1.Задание для команды (название):

- Назовите где сейчас проходят зимние Олимпийские игры? (страна, город)

Ведущий 1:

2. Задание для второй команды (название):

- Перечислите талисманы зимних Олимпийских игр в Сочи? (Мишка, Зайка, Леопард)

Ведущий 2:

3. Задание для команды (название):

- Что изображено на олимпийском флаге? (5 колец)

Ведущий 1:

4. Задание для команды (название):

- Какие цвета используются для олимпийских колец? (синий, красный, черный, зеленый, желтый)

Ведущий 2:

5. Задание для команды (название):

- Чем награждают спортсменов на Олимпиаде? (медалями, кубками, дипломами, цветами)

Ведущий 1:

6. Задание для команды (название):

- Почему Олимпиада является международным соревнованием? (принимают участие спортсмены со всего мира)

Ведущий 2:

- С этим заданием вы справились. А сейчас, ребята, давайте вместе назовем Олимпийский девиз всех спортсменов.

Дети:

«Быстрее, выше, сильнее!»

Ведущий 1:

- Мы предлагаем вам немного отдохнуть и размяться.

Физкультминутка (игровой метод – воспитывать желание заниматься спортом):

На зарядку становись!

На зарядку становись!

Вверх рука, другая вниз!

(одна пряма рука вверх, другая вниз, рывком меняем руки)

Повторяем упражненье,

Делаем быстрей движенья.

(руки пред грудью, рывки руками)

Раз – вперед наклонимся.

Два- назад прогнемся.

Делать мы возьмемся.

(наклоны вперед, назад, в стороны)

Приседания опять

Будем дружно выполнять

Раз-два-три-четыре-пять,

Кто там начал отставать?

(приседания)

На ходьбу мы перейдем,

(ходьба на месте)

Викторину вновь начнем.

Ведущий 2:

- Вы немного отдохнули. Мы продолжаем нашу викторину. Следующее задание – «Задание на логику».

1. Задание «Собери картинку» (репродуктивный метод – воспитание «командного духа»)

- Я раздам вам разрезанные картинки с изображением талисманов Сочи по названию вашей команды, нужно собрать их в единую картинку. Так как у нас три картинки, принимает участие и третья команда, команда зрителей.

Дети совместно собирают разрезанную картинку.

Ведущий 1:

2. Задание «Что перепутал художник?» (наглядный метод – воспитывать уважение ко всем участникам команды, умение слушать друг друга)

- Ребята, я вам даю картинки, а вы должны определить, что в этих картинках художник изобразил неправильно.

Дети определяют и отвечают, слушая и учитывая мнения, друг друга.

Ведущий 2:

3. Задание Четвертый лишний» (спортивный инвентарь) (использование презентации) (наглядный метод – воспитывать уважение ко всем участникам команды, умение слушать друг друга)

- Посмотрите внимательно на картинки. Необходимо определить лишнюю картинку и сказать, почему она является лишней.

Ведущий 1:

4. Задание «Узнай по силуэту» (показываются картинки вида спорта на проекторе индивидуально каждому ребенку) (наглядный метод – воспитывать уважение ко всем участникам команды, умение слушать друг друга)

Ведущий 2:

- Ребята, посмотрите, кто же это к нам в гости идет?

В зал под музыку гимна Олимпиады-80 входит Мишка

Мишка:

Полюбуйтесь, поглядите

На веселых дошколят

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Кто с мячом, кто со скакалкой,

За рекордом бьют рекорд.

Смотрят с завистью игрушки

На детей, что любят спорт.

-Здравствуйте, ребята, я пришел из чащи леса, рассказать вам, что я был символом Олимпиады-80.

Мишка подает ведущему письмо, ведущий читает вслух.

Ведущий 2:

«… Ваша викторина, посвященная олимпийским играм Сочи-2014 под угрозой срыва, потому что кто-то закрыл в сундук медали для ваших участников, а открыть его помогут ключи, которые вы получите за правильные ответы на загадки… Министр спорта РФ»

- В конверте для вас и загадки лежат.

Ведущий 1:

- Вот и первая загадка для команды (название) (сопровождение презентацией):

Все лето лежали,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы. (Санки)

- Это загадка для команды (название):

Две полоски на снегу

Оставляю на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной. (Лыжи)

- Есть ребята у меня

два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих,

Что за кони у меня? (Коньки)

- Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через две «к».

И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я … (Хоккей)

Ведущий 1:

- Мишка, кажется, наши ребята справились с заданием. Ты оставайся с нами, а ребята для тебя и всех зрителей расскажут стихи.

Стихи:

1-ый ребенок

Тот победит в соревнованье

Кто меток, ловок и силен.

Покажет все свое уменье

Кто духом, телом закален!

2-ой ребенок

Спорт нам плечи расправляет, силу, ловкость нам дает.

Он нам мышцы развивает,

На рекорды нас зовет!

3-тй ребенок

Ярким солнцем озарен,

Нас встречает стадион!

Тренируясь, мы растем,

Мы сильнее с каждым днем!

Ведущий 2:

- Сегодня ребята, мы с вами состязались не в силе и ловкости, а в смекалке и грамотности. А настоящий спортсмен должен быть не только сильным, но и умным.

Ведущий 1:

- Наша викторина подошла к завершению. Жюри предлагается огласить итоги.

3. Подведение итогов

Дети награждаются медалями под гимн РФ (практический метод – воспитание патриотических чувств)































Институт экономики, управления и права (г. Казань)

Нижнекамский филиал

Психологический факультет











Воспитательное мероприятие на тему:

Викторина «Знатоки Олимпиады»










Составила студентка:

Дидух Наталья Ивановна

группы 2531у

заочного отделения,

воспитатель

МБДОУ № 27


Нижнекамск - 2015

Общая информация

Номер материала: ДВ-300305

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.